五年級數(shù)學上冊 稍復雜的分數(shù)乘法應用題練習課教案 青島版五年制 教案

1、稍復雜的分數(shù)乘法應用題練習課課題稍復雜的分數(shù)乘法應用題練習課教學 目標1.通過練習進一步使同學們掌握稍復雜的分數(shù)乘法問題。2.鼓勵大家運用學到的知識解決實際問題，提高解決問題的能力。3.激發(fā)大家的探究欲望，培養(yǎng)大家的合作精神，體驗學習數(shù)學的樂趣。教學 重點重點進一步熟練分數(shù)四則混合運算的順序，解決實際問題。 探 究 過 程教師活動學生活動一、回顧舊知。師：說說上節(jié)課我們學了什么知識？二、實際運用，整理提升。(一)基本練習1.說說把什么看作單位“1”并聯(lián)想一下數(shù)量關系。然后改編成應用題，再解答。（1）已經(jīng)吃了這袋米的。（2）比計劃節(jié)約了。（3）完成了原計劃的。（4）甲數(shù)比乙數(shù)少。2.一套西服原價

2、250元，現(xiàn)在降價?，F(xiàn)在買這套西服要多少元？ 學生交流，全班補充。學生先確定單位1，然后再聯(lián)想數(shù)量關系，改編應用題，并解答。 獨立完成，集體交流。 探 究 過 程 3.一根電線長400米，已經(jīng)用去了130米。再用去多少米就一共用去這根電線的？4.一根繩子長米，第一次剪去它的，第二次剪去的比第一次的2倍少米。第二次剪去多少米？（二）提高練習。1.有300個桃子，大猴子拿走100個，小猴子拿走余下的。小猴子拿走了多少個桃？ 師：還可以提出什么問題？2.一批原料噸，第一天用去噸，第二天用去余下的。還剩下多少噸？3.一袋味精千克，第一天用去，第二天與第一天用得同樣多，剩下多少千克？4.張師傅要加工90

3、個零件，第一天加工了，第二天再加工多少個就正好剩下這批零件的？（三）綜合練習。1.少先隊員采集樹種，四年級采集了千克，五年級比四年級多采集千克，六年級采集的是五年級的。六年級采集樹種多少千克？獨立完成，集體交流。獨立完成，集體交流。獨立完成，集體交流。獨立完成，集體交流。獨立完成，集體交流。獨立完成，集體交流。獨立完成，集體交流。教師活動學生活動 探 究 過 程 2. 少先隊員采集樹種，四年級采集了千克，五年級比四年級多采集，六年級采的比五年級的多千克。六年級采集樹種幾千克？ 3.根據(jù)所給信息提出并解決數(shù)學問題。有一根繩子長米，用去它的-？學校運來噸煤，第一天燒了它的，第二天燒了它的，-？學校運來噸煤，第一天燒了它的，第二天燒剩下的，-？4. 新莊小學收了3噸白菜和2噸蘿卜，共占學校菜園收獲總量的。收白菜和蘿卜的噸數(shù)各占學校菜園收獲總量的幾分之幾？三、總結：談談這節(jié)課的收獲。獨立完成，集體交流。學生自己提出問題，然后再解答。第一題可能提出：用去多少米？還剩下多少米？等