六年級語文下冊 一夜的工作 13教案 人教新課標(biāo)版 教案

1、一夜的工作教學(xué)目標(biāo)：1.感受周總理工作勞苦、生活儉樸、全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，初步培養(yǎng)熱愛和敬仰周總理的思想感情。2.能有感情的朗讀課文，能背誦課文最后兩個(gè)自然段。3.學(xué)會本課生字，理解新詞，區(qū)別三組詞的不同意思和用法。4.學(xué)會借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生雖然學(xué)過幾篇歌頌總理的文章，但總的來說，要培養(yǎng)對總理的熱愛和敬仰之情有些困難。課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生搜集有關(guān)周總理的故事。 第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.感受周總理生活儉樸的崇高品質(zhì)。2.學(xué)會本課生字，理解新詞。3.了解總理生活的簡樸，并能仿寫一段話。教學(xué)過程：一、揭題1.出示課

2、題一夜的工作，讀題2.讀了課題你最想了解的是什么？二、熟悉課文1.自讀課文5分鐘，注意生字新詞，把課文讀正確，讀通順，并了解你最想了解的東西。2.反饋：你了解了什么？ 順帶檢查朗讀情況。三、理解課文1.把最后兩節(jié)讀二遍，比較一下這兩段文字，有什么聯(lián)系？2.指導(dǎo)朗讀最后兩節(jié)（女同學(xué)，輕聲的，男同學(xué)聲音響亮地）3.帶著“他是多么勞苦，多么簡樸”這一句話，讀讀課文17節(jié)看看課文哪些地方寫出了周總理生活的簡樸？提示：（1）“我走進(jìn)他的辦公室。這是高大的宮殿式的房子。”說明因陋就簡。（2）“室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一個(gè)不大的寫字臺，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已?！闭f明陳設(shè)簡單。（3）“兩杯熱騰騰的熱茶，一小

3、碟花生米花生米并不多好像并沒有因?yàn)榻褚苟嗔艘粋€(gè)人而增加分量。”說明生活簡單。4.有感情的朗讀。5.片斷練寫 把這些組合起來，（可以增加一些詞句，刪掉一些詞句）以“周總理的生活是多么簡樸”為開頭寫一段話。6.交流。7.小結(jié)：通過朗讀，我們學(xué)習(xí)了語言，通過練筆，運(yùn)用了課文語言，變成了自己的語言，這就是我們學(xué)習(xí)語文的方法。五、作業(yè)鞏固 第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.感受周總理工作勞苦、全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)。2.學(xué)習(xí)描寫總理工作勞苦的句段，并仿寫一段話。3.有感情的朗讀課文。教學(xué)過程：一、研讀課文.從課文的哪些地方可以看出周總理工作是多么勞苦？提示：（1）從工作時(shí)間上看：“我今晚上”“就聽見公雞哦哦地

4、叫明了。” （2）從工作量上看：“總理見了我，指著寫字臺上厚厚的一疊文件說：我今天晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后?！?（3）從工作態(tài)度上看：“他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有是停筆想一想，有時(shí)還問我一兩句?！?在研讀中區(qū)別三組詞的意思和用法。2.有感情朗讀有關(guān)句段。3.把這些句段組合起來，（可以增加一些詞句，刪掉一些詞句）以”周總理的工作是多么勞苦”為開頭寫一段話。4.交流5.聯(lián)系全文，想想“他是多么勞苦，多么簡樸！”這句話在全文中的作用。二、背誦課文最后兩個(gè)自然段。三、拓展練習(xí)選做一項(xiàng)1.以同樣的方法，描寫一

5、下教室，臥室，中隊(duì)角2.“他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有是停筆想一想，有時(shí)還問我一兩句?！?讓我們也像總理審閱文件一樣以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真細(xì)致地“審閱”一份你的“文件”。這份文件可以是一篇文章，一則報(bào)道，一篇自己或同學(xué)的習(xí)作等。 第三課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步感受周總理工作勞苦、生活儉樸、全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，初步培養(yǎng)熱愛和敬仰周總理的思想感情。2.了解周總理的其他動(dòng)人事跡。教學(xué)過程：一、頌總理故事交流會1.請學(xué)生主動(dòng)上臺講2.伙伴間交流3.網(wǎng)上查詢更多二、課外閱讀周總理，你在哪里？三、拓展練習(xí)本文的作者因?yàn)楣ぷ鞯脑?，偶然間看到了周總理一夜的工作，感慨萬千，想要對全世界說“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。你們見過這樣的總理嗎？” 我們因?yàn)樽髡叩囊黄灰沟墓ぷ?，真切的感受到了周總理工作的勞苦，生活的簡樸。我們還通過其他的途徑知道了周總理許