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1、第14課時(shí)杠桿和滑輪第15課時(shí) 功和功率 機(jī)械效率第第14課時(shí)課時(shí) 杠桿和滑輪杠桿和滑輪第第14課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 杠桿杠桿1. 1. 杠桿基本知識(shí)杠桿基本知識(shí)定義定義一根在力的作用下繞著一根在力的作用下繞著_轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿五要素五要素支點(diǎn)支點(diǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn),一般用字母杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn),一般用字母O O 表示表示動(dòng)力動(dòng)力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,一般用字母使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,一般用字母F F1 1 表示表示阻力阻力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,一般用字母阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,一般用字母F F2 2 表示表示動(dòng)力臂動(dòng)力臂從支點(diǎn)到從支點(diǎn)到_的距離,一般用的距離,一般用字

2、母字母l l1 1表示表示阻力臂阻力臂從支點(diǎn)到從支點(diǎn)到_的距離,一般的距離,一般用字母用字母l l2 2表示表示固定點(diǎn)固定點(diǎn) 動(dòng)力作用線(xiàn)動(dòng)力作用線(xiàn) 阻力作用線(xiàn)阻力作用線(xiàn) 第第14課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦動(dòng)力、阻力都是杠桿受的力,所以作用點(diǎn)都在動(dòng)力、阻力都是杠桿受的力,所以作用點(diǎn)都在杠桿上杠桿上動(dòng)力、阻力的方向不一定相反,但它們使杠桿動(dòng)力、阻力的方向不一定相反,但它們使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反當(dāng)力的作用線(xiàn)過(guò)支點(diǎn)時(shí),該力的力臂為零當(dāng)力的作用線(xiàn)過(guò)支點(diǎn)時(shí),該力的力臂為零說(shuō)明說(shuō)明簡(jiǎn)圖簡(jiǎn)圖 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 (1)(1)杠桿可直可曲,形狀任意杠桿可直可曲,形狀任意(2)(2)有些情況下,可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一

3、下,來(lái)幫助確定支有些情況下,可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下,來(lái)幫助確定支點(diǎn)如:釣魚(yú)竿、鐵鍬等點(diǎn)如:釣魚(yú)竿、鐵鍬等(3)(3)力臂畫(huà)法:一找支點(diǎn)、二畫(huà)線(xiàn)、三連距離、四標(biāo)簽力臂畫(huà)法:一找支點(diǎn)、二畫(huà)線(xiàn)、三連距離、四標(biāo)簽找支點(diǎn)找支點(diǎn)O O. .畫(huà)力的作用線(xiàn)畫(huà)力的作用線(xiàn)( (虛線(xiàn)虛線(xiàn)) )畫(huà)力臂畫(huà)力臂( (虛線(xiàn),過(guò)支點(diǎn)垂直力的作用線(xiàn)作垂線(xiàn),標(biāo)垂足虛線(xiàn),過(guò)支點(diǎn)垂直力的作用線(xiàn)作垂線(xiàn),標(biāo)垂足) )標(biāo)力臂標(biāo)力臂( (大括號(hào)或背向箭頭大括號(hào)或背向箭頭) ) 易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 畫(huà)力臂時(shí),千萬(wàn)不要把支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的連線(xiàn)畫(huà)力臂時(shí),千萬(wàn)不要把支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的連線(xiàn)誤認(rèn)為是力臂誤認(rèn)為是力臂第第14課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦2. 2. 杠

4、桿的分類(lèi)杠桿的分類(lèi)名稱(chēng)名稱(chēng)特征特征特點(diǎn)特點(diǎn)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例省力省力杠桿杠桿動(dòng)力臂大于動(dòng)力臂大于阻力臂阻力臂省力、費(fèi)省力、費(fèi)距離距離撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、輪撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車(chē)、花枝剪刀推車(chē)、花枝剪刀費(fèi)力費(fèi)力杠桿杠桿動(dòng)力臂小于動(dòng)力臂小于阻力臂阻力臂費(fèi)力、省費(fèi)力、省距離距離縫紉機(jī)踏板、起重臂、人縫紉機(jī)踏板、起重臂、人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚(yú)的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚(yú)竿竿等臂等臂杠桿杠桿動(dòng)力臂等于動(dòng)力臂等于阻力臂阻力臂不省力、不省力、不費(fèi)力不費(fèi)力天平、定滑輪天平、定滑輪 注意注意 應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇杠桿,當(dāng)需要較大的力才能解應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇杠桿,當(dāng)需要

5、較大的力才能解決問(wèn)題時(shí),應(yīng)選擇省力杠桿;當(dāng)為了使用方便要省距離時(shí),應(yīng)決問(wèn)題時(shí),應(yīng)選擇省力杠桿;當(dāng)為了使用方便要省距離時(shí),應(yīng)選擇費(fèi)力杠桿選擇費(fèi)力杠桿第第14課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 杠桿平衡條件杠桿平衡條件靜止靜止第第14課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 滑輪滑輪名稱(chēng)名稱(chēng)定義定義實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)特點(diǎn)特點(diǎn)定滑輪定滑輪軸固定不軸固定不動(dòng)的滑輪動(dòng)的滑輪_杠桿杠桿使用定滑輪使用定滑輪_力,但可以力,但可以改變力的改變力的_動(dòng)動(dòng)滑滑輪輪軸可以隨軸可以隨物體一起物體一起運(yùn)動(dòng)的滑運(yùn)動(dòng)的滑輪輪動(dòng)力臂為阻力動(dòng)力臂為阻力臂臂_的的杠桿杠桿使用動(dòng)滑輪能省使用動(dòng)滑輪能省_力,但力,但費(fèi)一倍距離,且動(dòng)滑輪

6、不能改變費(fèi)一倍距離,且動(dòng)滑輪不能改變_滑滑輪輪組組由定滑輪由定滑輪和動(dòng)滑輪和動(dòng)滑輪組合而成組合而成在忽略滑輪與軸之間的摩擦和在忽略滑輪與軸之間的摩擦和繩重的情況下,使用滑輪組時(shí),繩重的情況下,使用滑輪組時(shí),重物和動(dòng)滑輪總重由幾股繩子承重物和動(dòng)滑輪總重由幾股繩子承擔(dān),提起重物所用的力就等于總擔(dān),提起重物所用的力就等于總重的重的_可以達(dá)到既省力又改變力的方可以達(dá)到既省力又改變力的方向的目的向的目的等臂等臂 不省不省 方向方向 二倍二倍 一半一半 力的方向力的方向 幾分之一幾分之一第第14課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第14課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例類(lèi)型一類(lèi)型一 杠桿杠桿命題角度:命題

7、角度:(1)(1)根據(jù)定義畫(huà)出杠桿的五要素根據(jù)定義畫(huà)出杠桿的五要素(2)(2)會(huì)找作用在杠桿上最小的力和最省力的力臂會(huì)找作用在杠桿上最小的力和最省力的力臂(3)(3)能從生活實(shí)例中抽象出杠桿模型能從生活實(shí)例中抽象出杠桿模型例例1 1 20122012蘇州蘇州 如圖如圖14141 1所示,畫(huà)出杠桿所示,畫(huà)出杠桿ABAB在圖示在圖示位置靜止時(shí)作用在位置靜止時(shí)作用在A A端點(diǎn)的最小力端點(diǎn)的最小力F F的方向及其力臂的方向及其力臂l l. .圖圖14141 1第第14課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例類(lèi)型二類(lèi)型二 杠桿平衡條件杠桿平衡條件命題角度:命題角度:(1)(1)探究探究“杠桿平衡條件杠桿平衡條件”(2

8、)(2)區(qū)分杠桿的三種類(lèi)型及其應(yīng)用區(qū)分杠桿的三種類(lèi)型及其應(yīng)用(3)(3)杠桿平衡條件在生活中的應(yīng)用杠桿平衡條件在生活中的應(yīng)用(4)(4)利用杠桿平衡條件解答簡(jiǎn)單的計(jì)算題利用杠桿平衡條件解答簡(jiǎn)單的計(jì)算題第第14課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例例例2 220122012南京南京 物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用如圖物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用如圖14143 3所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件。平衡條件。乙乙 甲甲 圖圖14143 3第第14課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例(1)(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平如圖甲所示,為使

9、杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向衡螺母向_(_(選填選填“左左”或或“右右”) )移動(dòng),將杠桿調(diào)在移動(dòng),將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測(cè)量水平位置平衡的目的是為了方便測(cè)量_(2)(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為_(kāi)N._N.右右 力臂力臂 1 1 第第14課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例(3)(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離阻力力作用點(diǎn)的距離阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”這個(gè)這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中結(jié)論與

10、杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中_(_(填填字母字母) )A A沒(méi)有改變力的大小沒(méi)有改變力的大小B B沒(méi)有改變力的方向沒(méi)有改變力的方向C C沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)D D實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性B B第第14課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例類(lèi)型三類(lèi)型三 滑輪及滑輪組滑輪及滑輪組命題角度:命題角度:(1)(1)能認(rèn)識(shí)生活中的滑輪和滑輪組能認(rèn)識(shí)生活中的滑輪和滑輪組(2)(2)通過(guò)生活實(shí)例考查滑輪的實(shí)質(zhì)通過(guò)生活實(shí)例考查滑輪的實(shí)質(zhì)(3)(3)根據(jù)實(shí)際要求設(shè)計(jì)、組裝滑輪組根據(jù)實(shí)際要求設(shè)計(jì)、組裝滑輪組(4)(4)根據(jù)滑輪及滑輪組的特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算根據(jù)滑輪及滑輪組的特

11、點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算第第14課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例例例3 3 20122012陜西陜西 請(qǐng)?jiān)谌鐖D請(qǐng)?jiān)谌鐖D14144 4所示滑輪上用筆畫(huà)所示滑輪上用筆畫(huà)線(xiàn)畫(huà)出用滑輪組提升重物最省力的繞法線(xiàn)畫(huà)出用滑輪組提升重物最省力的繞法圖圖14144 4第第14課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例類(lèi)型四類(lèi)型四 斜面和輪軸斜面和輪軸命題角度:命題角度:(1)(1)能將生活中的斜面或輪軸抽象出來(lái)能將生活中的斜面或輪軸抽象出來(lái)(2)(2)列舉或認(rèn)識(shí)生活中斜面或輪軸的簡(jiǎn)單應(yīng)用列舉或認(rèn)識(shí)生活中斜面或輪軸的簡(jiǎn)單應(yīng)用(3)(3)探究斜面或輪軸的工作特點(diǎn)探究斜面或輪軸的工作特點(diǎn)第第14課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例例例3 3 20122012

12、桂林桂林 小明通過(guò)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單機(jī)械在小明通過(guò)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單機(jī)械在生活中有很多實(shí)際應(yīng)用,如:指甲鉗、剪刀、鑰匙等將如生活中有很多實(shí)際應(yīng)用,如:指甲鉗、剪刀、鑰匙等將如圖圖14145 5所示的鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)鎖時(shí),鑰匙就相當(dāng)于一所示的鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)鎖時(shí),鑰匙就相當(dāng)于一個(gè)個(gè)_(_(選填選填“杠桿杠桿”、“滑輪滑輪”或或“輪軸輪軸”) ),屬于屬于_(_(選填選填“省力省力”或或“費(fèi)力費(fèi)力”) )機(jī)械機(jī)械圖圖14145 5輪軸輪軸( (或杠桿或杠桿) ) 省力省力 第第14課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第15課時(shí)課時(shí) 功和功率功和功率 機(jī)械效率機(jī)械效率第第15課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考

13、點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 功功1. 1. 功的定義功的定義一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離,力學(xué)中就說(shuō)這個(gè)力做了功一段距離,力學(xué)中就說(shuō)這個(gè)力做了功2 2做功的兩個(gè)必要因素做功的兩個(gè)必要因素(1)(1)作用在物體上的作用在物體上的_(2)(2)物體在力的方向上通過(guò)的物體在力的方向上通過(guò)的_力力 距離距離 第第15課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 常見(jiàn)不做功的三種情況:常見(jiàn)不做功的三種情況:情形情形舉例分析舉例分析有力但有力但無(wú)距離無(wú)距離舉著物體不動(dòng),雖然有力,但物體沒(méi)有在力的舉著物體不動(dòng),雖然有力,但物體沒(méi)有在力的方向上

14、通過(guò)距離方向上通過(guò)距離有距離有距離但無(wú)力但無(wú)力由于慣性,鐵餅在空中飛行,雖然在空中運(yùn)動(dòng)由于慣性,鐵餅在空中飛行,雖然在空中運(yùn)動(dòng)了一段距離,但是在這個(gè)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員不再有了一段距離,但是在這個(gè)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員不再有力作用在鐵餅上,所以運(yùn)動(dòng)員不再對(duì)鐵餅做功力作用在鐵餅上,所以運(yùn)動(dòng)員不再對(duì)鐵餅做功力與距力與距離垂直離垂直水平方向運(yùn)動(dòng)的物體,其重力沒(méi)有做功水平方向運(yùn)動(dòng)的物體,其重力沒(méi)有做功力力 距離距離 FsFs 焦耳焦耳(J) (J) 第第15課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 功率功率功功 快慢快慢 第第15課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第15課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 機(jī)械效率機(jī)械效

15、率第第1講講 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦1. 1. 有用功、額外功和總功有用功、額外功和總功第第1講講 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦比值比值 小于小于 第第1講講 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第15課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 機(jī)械效率的測(cè)量機(jī)械效率的測(cè)量測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率 說(shuō)明說(shuō)明 重物提升高度和速度不影響滑輪組的機(jī)械效率重物提升高度和速度不影響滑輪組的機(jī)械效率刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì) 勻速直線(xiàn)勻速直線(xiàn) 第第15課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦功、功率和機(jī)械效率功、功率和機(jī)械效率知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫功功功率功率機(jī)械效率機(jī)械效率定義定義物體在力的方向上物體在力的方向上移動(dòng)一段距離移動(dòng)一段距

16、離單位時(shí)間內(nèi)所做單位時(shí)間內(nèi)所做的功的功有用功與總功有用功與總功的比值的比值物理物理意義意義表示力的作用成效表示力的作用成效表示做功的快慢表示做功的快慢表示機(jī)械做功表示機(jī)械做功的效率的效率單位單位焦耳焦耳(J)(J)瓦瓦(W)(W)無(wú)單位無(wú)單位說(shuō)明說(shuō)明機(jī)械做功多,其功率不一定大,機(jī)械效率也不一定機(jī)械做功多,其功率不一定大,機(jī)械效率也不一定高,功、功率和機(jī)械效率沒(méi)有必然聯(lián)系如:高,功、功率和機(jī)械效率沒(méi)有必然聯(lián)系如:10 W10 W的電動(dòng)機(jī)工作的電動(dòng)機(jī)工作20 s20 s,做功,做功200 J200 J;100 W100 W的電動(dòng)機(jī)工的電動(dòng)機(jī)工作作1 s1 s做功做功100 J100 J;大功率的吊

17、車(chē)若只吊一袋水泥,;大功率的吊車(chē)若只吊一袋水泥,其機(jī)械效率就會(huì)很低其機(jī)械效率就會(huì)很低第第15課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第15課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例類(lèi)型一類(lèi)型一 功功命題角度:命題角度:(1)(1)功的基本概念功的基本概念(2)(2)通過(guò)生活實(shí)例考查做功的兩個(gè)必要因素通過(guò)生活實(shí)例考查做功的兩個(gè)必要因素(3)(3)功的簡(jiǎn)單計(jì)算功的簡(jiǎn)單計(jì)算(4)(4)利用功的原理解釋生活中的功現(xiàn)象利用功的原理解釋生活中的功現(xiàn)象例例1 1 20122012連云港連云港 一個(gè)人先后用同樣大小的力一個(gè)人先后用同樣大小的力F F將不將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面同質(zhì)量的物體分別

18、在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s s( (如圖如圖15151 1所示所示) ),該力在,該力在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為W W1 1、W W2 2、W W3 3,關(guān)于它們之間的,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說(shuō)法正確的是大小關(guān)系說(shuō)法正確的是( () )圖圖15151 1C C 第第15課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例類(lèi)型二類(lèi)型二 功率功率 命題角度:命題角度:(1)(1)對(duì)功率概念的理解對(duì)功率概念的理解(2)(2)功率的物理意義功率的物理意義(3)(3)熟悉生活中的一些機(jī)器的功率熟悉生活中的一些機(jī)器的功率(4)(4)設(shè)計(jì)情景考

19、查功率的基本計(jì)算設(shè)計(jì)情景考查功率的基本計(jì)算(5)(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究功率的大小設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究功率的大小第第15課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例例例2 2 20122012泰州泰州 “殲殲10”10”是我國(guó)自行研發(fā)的新型是我國(guó)自行研發(fā)的新型戰(zhàn)機(jī),當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)以戰(zhàn)機(jī),當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)以1.21.210105 5 N N的推力使其以二倍聲速的推力使其以二倍聲速( (聲速聲速為為340 340 m/sm/s) )飛行時(shí),飛行時(shí),10 s10 s飛行的距離為飛行的距離為_(kāi)m_m,發(fā)動(dòng)機(jī),發(fā)動(dòng)機(jī)推力的功率是推力的功率是_W._W.6800 6800 8.168.1610107 7 第第15課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例類(lèi)型三類(lèi)型三 機(jī)械效率及其探究實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率及其探究實(shí)驗(yàn) 命題角度:命題角度:(1)(1)通過(guò)具體事例考查有用功、額外功及總功的含義通過(guò)具體事例考查有用功、額外功及總功的含義(2)(2)探究探究“滑輪組的機(jī)械效率滑輪組的機(jī)械效率” ” 注意事項(xiàng)及數(shù)據(jù)處理注意事項(xiàng)及數(shù)據(jù)處理(3)(3)探究探究“杠桿的機(jī)械效率杠桿的機(jī)械效率” ” 注意事項(xiàng)

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