四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 含有小括號(hào)的混合運(yùn)算教案2 蘇教版 教案

1、含有小括號(hào)的混合運(yùn)算三維目標(biāo)1.進(jìn)一步理解和掌握三位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計(jì)算方法；并能夠正確地計(jì)算。 2.掌握三位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計(jì)算方法，達(dá)到較熟練程度，使計(jì)算能力得到拓展。 3.能運(yùn)用筆算解決日常生活中相應(yīng)的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算的方法，培養(yǎng)學(xué)生靈活解決實(shí)際問題的能力難點(diǎn)：運(yùn)用三步計(jì)算解決實(shí)際問題教學(xué)資源學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，在練習(xí)中應(yīng)該讓學(xué)生通過比較，在比較的過程中明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系與區(qū)別。幫助學(xué)生形成筆算的技能，構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀，小黑板。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1.計(jì)算下列各題 75（13535）

2、 240（23） 40（602） 720（8040）說(shuō)說(shuō)：有括號(hào)的式題該怎樣計(jì)算？2.預(yù)習(xí)書本第37的例題，并在書本上試著完成例題。學(xué) 程 設(shè) 計(jì)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整與反思一、復(fù)習(xí)引新，認(rèn)定目標(biāo)。（預(yù)設(shè)5分鐘）1.學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.交流預(yù)習(xí)作業(yè)第1題。小組交流后展示二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)。（預(yù)設(shè)10分鐘）1學(xué)生交流預(yù)習(xí)作業(yè)中的例題。 交流展示2觀察，分析交流。三、分層練習(xí)，鞏固內(nèi)化。（預(yù)設(shè)12分鐘）完成“想想做做”15題。1獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算，比較交流。2觀察情境圖，交流信息。嘗試畫線段圖并交流，獨(dú)立列式計(jì)算。交流解題思路。四、全班交流，提煉建模。（預(yù)設(shè)3分鐘）五、當(dāng)堂檢測(cè)、評(píng)價(jià)反思。（

3、預(yù)設(shè)10分鐘）7 7 7 70 7 7 7 717 7 7 72 7 7 7 73添、或（ ）使之成立【板塊一】1. 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)三步混合運(yùn)算。（板書課題）2. 提問：有括號(hào)的式題該怎樣計(jì)算？（先算小括號(hào)里面的）【板塊二】出示例題。請(qǐng)同學(xué)小組交流，教師巡視。指名回答（暴露錯(cuò)誤）指出：在計(jì)算時(shí)可以把先算的部分畫出來(lái)。你是按照怎樣的順序進(jìn)行計(jì)算的？300（120254） 300（120100）300220802.通過計(jì)算，你覺得含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算應(yīng)該按什么順序算？師生共同小結(jié)：含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算先算括號(hào)里面的。計(jì)算時(shí)，還要按照先乘、除，后加、減的順序，只有乘、除或只有加、減的，要按

4、從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算?！景鍓K三】1指名2人板演，并提問：你是按照怎樣的順序進(jìn)行計(jì)算的？2指名2人板演，比較每組中的三道題，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么聯(lián)系，有什么不同？小結(jié)：在含有小括號(hào)的兩步與三步混合運(yùn)算中，都要先算小括號(hào)里的。（引導(dǎo)觀察第一組的2、3兩題，感知小括號(hào)的作用）3指名說(shuō)題目的條件和問題。指導(dǎo)用線段圖表示題意，巡視檢查。指名板演（鼓勵(lì)學(xué)生用綜合算式）巡視，說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？【板塊四】這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你有哪些收獲？【板塊五】1先讓學(xué)生獨(dú)立解答。2教師要多關(guān)注學(xué)困生的作業(yè)情況，隨時(shí)給予指點(diǎn)和幫扶。3先做完的同學(xué)，可以嘗試解答做拓展練習(xí)，拓展練習(xí)不要求全班都要做。4全班做完補(bǔ)充習(xí)題以后，采取自批、同桌互批等方式校對(duì)作業(yè)。5校對(duì)完后及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)中存在的問題，師生一起分析原因，