20XX年初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

1、2021 年初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)不知不覺，一個學(xué)期的教學(xué)工作又告一段落了。本學(xué)期是我第一次擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)驗尚淺，開始，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。為不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極請教，努力適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有效率地開展。一學(xué)期下來確實取得了一定的成績。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做 出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及 學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，選

2、擇教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課 都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備， 課后及時對該 課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納 成集。二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次清楚， 言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師 生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得 愉快 ;注意精講精練， 在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡 量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué) 習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在很多學(xué)生反映喜歡上數(shù)學(xué)課了三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)

3、 習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師 的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，征求他們 的意見，改良工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練。有針對性，有層次 性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料 進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都得一定的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改 及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的 問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué) 方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的 學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切 的弊端，同

4、時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于 學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓 他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。 在此根底上， 再教給他們學(xué)習(xí)的方法， 提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在 很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層 補充完整，這樣他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨 之增加。六、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的班，大局部同學(xué)對該課很感興趣，但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕被責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作 業(yè)也因時間緊或懶惰而找別人的來抄， 這樣就嚴(yán)

5、重影響了成績的提高 對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評 抄襲作業(yè)的行為。一些學(xué)生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過 分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析 原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心。同時，一有進(jìn)步，即 使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，大局部的同學(xué)都養(yǎng)成 了獨立作業(yè)的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。讓人欣慰的是， 我們的努力沒有白費， 同學(xué)們每次考試都在進(jìn)步 但存在的缺乏是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，初二的知識系統(tǒng)還 存在很多真空的局部。這些都有待以后改良，下學(xué)期就要中考了，我 會更加努力，工作更加細(xì)致扎實，以期在中考中取得喜

6、人的成績。 上一頁 下一頁還有一大批隱藏技能你不知道。掌握他們，你將開啟新世界的大門。Tab+Enter,在編過號以后，會自動編號段落Ctrl + D 調(diào)出字體欄，配合 Tab+Enter 全鍵盤操作吧Ctrl + L 左對齊， Ctrl + R 右對齊， Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找，Ctrl + H 替換。然后關(guān)于替換，里面又大有學(xué)問！有時候Word文檔中有許多多余的空行需要刪除，這個時候我們可以完全可以用查找替換來輕松解決。翻開 編輯菜單中的 替換對話框，把光標(biāo)定位在 查找內(nèi)容輸入框中，單擊 高級按鈕，選擇 特 殊字符中的 段落標(biāo)記兩次，在輸入框中會顯示“ PAP，然后在 替換為輸入框中用上面的方法插入一個段落標(biāo)記 一