五年級語文下冊《愛因斯坦與小女孩》課件3 湘教版 課件

1、2121. .愛因斯坦和小女孩愛因斯坦和小女孩 1.指名讀文，遇到生字多讀幾遍，指名讀文，遇到生字多讀幾遍，想一想這篇課文的主要內(nèi)容是什么？想一想這篇課文的主要內(nèi)容是什么？ 2.默讀課文，想一想這篇課文分幾默讀課文，想一想這篇課文分幾部分，每部分的主要內(nèi)容是什么？部分，每部分的主要內(nèi)容是什么？課文寫了愛因斯坦的一件什么事？課文寫了愛因斯坦的一件什么事？ 3.再讀課文思考：生活中的愛因斯再讀課文思考：生活中的愛因斯坦給你留下了什么印象？坦給你留下了什么印象？ 檢查生字詞 （zng）棕褐色 （ hi ）嘿 （ du）踱步 （qio cu）憔悴 （k fi ）咖啡 趿拉 洋溢 鬼臉 要領(lǐng) 訓(xùn)導(dǎo) 小女

2、孩眼中的愛因斯坦。找出課文內(nèi)小女孩眼中的愛因斯坦。找出課文內(nèi)描寫愛因斯坦與小女孩交往時的語言、描寫愛因斯坦與小女孩交往時的語言、外貌、神情的句子，說說從這些細(xì)節(jié)描外貌、神情的句子，說說從這些細(xì)節(jié)描寫中體會到了什么。寫中體會到了什么。默讀第一部分并思考默讀第一部分并思考 老人留著一撮短而硬的小胡子，老人留著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里 ， 長著一頭灰白的頭發(fā)長著一頭灰白的頭發(fā)亂蓬蓬亂蓬蓬的的 。 （對老人的肖像描寫，很傳神。）（對老人的肖像描寫，很傳神。） 小女孩兒望著老人，只見他穿的小女孩兒望著老人，只見他穿的衣服衣服 ，整個人就像，整個人就像

3、在在一張大被單里，腳下一張大被單里，腳下 著一雙著一雙拖鞋。拖鞋。又肥又長又肥又長裹裹趿拉趿拉 “ “ 嘿嘿! !這個人簡直就是從我的童這個人簡直就是從我的童話故事書里走出來的。話故事書里走出來的。 ” ”小女孩這小女孩這么想。么想。 愛因斯坦在外貌，穿著上很不講究愛因斯坦在外貌，穿著上很不講究 小小女孩聽了直女孩聽了直納悶納悶：這個連衣服也穿不：這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是整齊的人，怎么能是“最偉大的人最偉大的人”呢呢? ? “納悶納悶”是因為小女孩兒從外表上沒是因為小女孩兒從外表上沒看出來愛因斯坦的看出來愛因斯坦的“偉大偉大”反問句反問句如何將一個反問句改為疑問句呢？如何將一個反問句

4、改為疑問句呢？齊讀第齊讀第9自然段的前兩句自然段的前兩句。 工作室很大，到處擺著書架和書，工作室很大，到處擺著書架和書，屋子中間擺著一張辦公桌，桌上的屋子中間擺著一張辦公桌，桌上的東西亂得一塌糊涂。東西亂得一塌糊涂。 生活不拘小節(jié)生活不拘小節(jié)默讀課文第一部分第4自然段和第四部分第11自然段，思考： 爸爸媽媽眼中的愛因斯坦爸爸媽媽眼中的愛因斯坦默讀第一部分中的第四自然段默讀第一部分中的第四自然段 爸爸聽后興奮地大聲說：爸爸聽后興奮地大聲說：“孩孩子，你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉子，你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人物之一，他就是阿爾伯大的人物之一，他就是阿爾伯特特愛因斯坦！愛因斯坦！”（從小女孩的描

5、述中，父親判斷孩（從小女孩的描述中，父親判斷孩子碰到了愛因斯坦。父親很子碰到了愛因斯坦。父親很“興興奮奮”，可見父親非常敬仰崇拜愛因，可見父親非常敬仰崇拜愛因斯坦。）斯坦。） 默讀第四部分的第默讀第四部分的第11自然段自然段 一天，小女孩的媽媽在街上遇到了愛一天，小女孩的媽媽在街上遇到了愛因斯坦，她好奇地問：因斯坦，她好奇地問：“愛因斯坦愛因斯坦 教教授，我女兒跟您在一起時，你們都談授，我女兒跟您在一起時，你們都談些什么些什么?” （小女孩的母親（小女孩的母親“好奇好奇”地問：地問：“你們都談些什么？你們都談些什么？”這確實令人不解：這確實令人不解：一個大科學(xué)家與一個尚未開蒙的小女一個大科學(xué)家

6、與一個尚未開蒙的小女孩能有多少共同的話題呢？）孩能有多少共同的話題呢？）獨立思考愛因斯坦眼中的自己愛因斯坦眼中的自己齊讀第二部分的第六自然段齊讀第二部分的第六自然段 “噢，他只講對了一半，我是噢，他只講對了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大。愛因斯坦，但并不偉大。”謙虛謙虛我們眼中的愛因斯坦我們眼中的愛因斯坦 默讀第默讀第2 2自然段和第自然段和第5 5自然段自然段他一邊低頭走路,一邊像是在思考著什么。 他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋頭沉思。埋頭沉思。 熱愛科學(xué)熱愛科學(xué) 默讀第一部分中的第二自然段，體默讀第一部分中的第二自然段，體會句子的意思。會句子的意思。冷不

7、丁被小姑娘一撞，他抬起頭，冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑：友好地沖女孩一笑： “ “ 對不起，對不起，小姑娘，是我不小心。小姑娘，是我不小心?！逼揭捉?，寬容，慈祥，平易近人，寬容，慈祥，關(guān)愛孩子關(guān)愛孩子 默讀第二部分中的第默讀第二部分中的第7自然段，體會句子的意思。自然段，體會句子的意思。 聽了這話，愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放聽了這話，愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩射出溫柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個鬼臉：手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個鬼臉： “你說得對，我就是不會對付衣服、鞋子這類玩你說得對，我就是不會對付衣服、鞋子這類玩意兒，但愿你肯教教我。意兒