幼兒園大班音樂活動教案《小籬笆》含反思

1、幼兒園大班音樂活動教案小籬笆含反思 活動目標： 1.感受歌曲表達的藝術(shù)美，體驗歌曲歡快美麗的心情。 2.初步發(fā)覺生活中的美，培育熱愛大自然的美好情感。 3.教育幼兒養(yǎng)成做事專心，不馬虎的好習慣。 4.培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。 活動預備： 1.預備音樂磁帶、錄音機。 2.預備教育掛圖領(lǐng)域活動藝術(shù)小籬笆。 指導要點： 1.引導幼兒遷移生活經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒從春天的氣候、動植物、人們的服飾以及河流的變化方面進行爭論。 2.觀賞教育掛圖，了解歌詞內(nèi)容。 3.觀賞歌曲，探索歌曲演唱風格。 4.觀賞歌曲，教.案來自：快思教案網(wǎng)幼兒可以小聲地跟著哼唱，教師用動作、表情提示歌詞，示意歌曲的演唱風格。 5.教

2、師用填空式演唱的方式引導幼兒學唱歌曲。 6.幼兒嘗試用探索的方法演唱歌曲：歌詞部分唱得連貫、美麗，象聲詞部分用輕快、跳動的方法演唱。 7.集體完整地演唱歌曲，教師用動作、表情示意。 8.觀賞同伴演唱，教師在需要時助唱。鼓舞幼兒大膽地在集風光前表演，體驗傾聽、等待以及自己表演所帶來的開心情感。 活動反思： 小籬笆是一首美麗的樂曲，舒緩悠揚的三拍子音樂呈現(xiàn)出初春的喜人景色，結(jié)束句的水滴聲又體現(xiàn)了歡快跳動的不同風格，樂曲的意境與歌詞內(nèi)容符合近階段孩子的生活經(jīng)驗。 我本次活動的教學目標是： 1、感受三拍子歌曲美麗的心情，體驗歌曲表達的春天的美。 2、能較完整地演唱歌曲。 3、積極參與表演唱，體驗表演唱

3、的樂趣。 在本次活動中，我利用顏色艷麗的圖譜，結(jié)合琴聲，加上適當?shù)捏w態(tài)動作，引導幼兒主動參與活動、積極表達。活動后的幾點反思： 1、在觀看圖譜時，可以讓幼兒踴躍回答，談?wù)剤D片上的內(nèi)容，多給幼兒供應(yīng)發(fā)言的機會，鼓舞幼兒積極回答、探索。 2、在幼兒基本會朗誦歌詞后，我便讓孩子們來跟著伴奏跟唱，小朋友的興奮狀態(tài)還未被完全激發(fā)，我應(yīng)當再給孩子一點時間，如讓孩子們自由地跟著教師哼唱，從而初步熟識旋律，賜予更多的緩沖與支持，為唱歌積累一定的經(jīng)驗，到最終能夠完整的唱歌。 3、在隨音樂拍節(jié)奏時次數(shù)有些少，應(yīng)讓幼兒多感受幾次，音樂的節(jié)奏可逐步加速，激發(fā)幼兒的興趣。 4、活動結(jié)束前，應(yīng)讓幼兒跟著音樂邊唱邊用動作表現(xiàn)一下歌曲，加深對唱曲的理解。 雖然在活動中我還存在