如何進(jìn)入全國(guó)教師管理系統(tǒng)_第1頁(yè)
如何進(jìn)入全國(guó)教師管理系統(tǒng)_第2頁(yè)
如何進(jìn)入全國(guó)教師管理系統(tǒng)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

如何進(jìn)入“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”第一步：進(jìn)入網(wǎng)站第二步：進(jìn)入“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)教師自助子系統(tǒng)”第三步：輸入用戶(hù)名教師本人身份證號(hào)，密碼為初始密碼（注意密碼中的字母有大小寫(xiě)），進(jìn)入后修改密碼（請(qǐng)老師們記住修改后的密碼）第四步：進(jìn)入“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”后，填寫(xiě)本人相關(guān)信息，左邊打紅色*為必填項(xiàng)目。1、點(diǎn)擊左邊的信息欄中的“基本信息”后，再點(diǎn)右上角的“修改”可填寫(xiě)自己的基本信息，填寫(xiě)中打紅色*必須填寫(xiě)2、 點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)經(jīng)歷”再點(diǎn)“增加”可填寫(xiě)本人從高中及以后的學(xué)歷，填好后點(diǎn)擊“保存”3、逐步填寫(xiě)后面帶紅色*項(xiàng)。本次填報(bào)為模擬填報(bào)，10月20以后全部信息將清零。21號(hào)為正式填報(bào)，信息上傳后將不能再修改。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論