蘇州相城區(qū)2013～2014學(xué)年度第二學(xué)期階段性測試卷七年級語文參考word

1、20132014學(xué)年度第二學(xué)期階段性測試（一）七年級語文試卷（本試卷滿分130分，考試用時120分鐘）第一部分 基礎(chǔ)知識(26分)1看拼音寫漢字。（4分）jio( )健 云xio( ) xun( )然大波 富麗堂hung( )2、下面文段中共有四個錯別字，請把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）春天的月光，似乎也戴著股綠意，有一種說不出的嫩；夏日的月光呢，飽滿、豐腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝結(jié)成脂膏；秋天的月光，一派洗盡鉛華的氣質(zhì)，安祥恬淡，如古琴的琴音，悠遠(yuǎn)，清寂；冬天的月光雖然薄而白，但停泊在雪地后會渙發(fā)出奇異的光茫。錯別字正確字3默寫(10分)_，但余鐘磬音。油蛉在這里低唱，_。

2、但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，_，織成五光十色的花邊_，潭影空人心。 （常建_）_，憑軒涕泗流。 （_登岳陽樓）一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂 _?”（列子）親朋無一字，_。_，禪房花木深。4語言運用（8分）針對當(dāng)今部分青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重?fù)p害了他們身心健康的問題，學(xué)校團委開展相關(guān)主題活動，請你參加。(1)根據(jù)下面兩組材料提供的信息，說出沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)有哪些危害。（3分）【材料一】新聞一：從偏遠(yuǎn)農(nóng)村考入市里某重點中學(xué)的小鄧，是家鄉(xiāng)父老眼中的天之驕子，可進(jìn)城后卻在虛擬的網(wǎng)游中迷失了自我。把每月家里給的零花錢都拿去上網(wǎng)，結(jié)果學(xué)習(xí)成績一路下滑。去年高考，連三本的分?jǐn)?shù)線都

3、沒達(dá)到，只好又回到本地去補習(xí)。 （北京晚報）新聞二：一位女孩為了去網(wǎng)吧會網(wǎng)友不惜從醫(yī)院逃出，被父母發(fā)現(xiàn)后，因不滿父母的阻攔，當(dāng)街對母親進(jìn)行打罵。 （壽光日報）【材料二】2011年中國青少年犯罪研究會對未成年人犯罪的調(diào)查1 / 9沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害：_（3分）(2)學(xué)校團委委派三名同學(xué)分別對學(xué)生家長、上網(wǎng)少年、網(wǎng)吧老板就青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)問題做采訪。下面是采訪記錄。請你說出這些記錄分別說明了什么，從這些記錄中可以得出一個怎樣的結(jié)論。（4分） 學(xué)生家長：我們作家長的一天到晚忙得四腳朝天，哪有時間每天管孩子上網(wǎng)干什么。 上網(wǎng)少年：沒有人指導(dǎo)我們怎樣正確運用網(wǎng)絡(luò)，所以我們就上網(wǎng)瞎溜達(dá)唄。 網(wǎng)吧老板：網(wǎng)吧老

4、板也得吃飯啊，青少年上網(wǎng)是我們的主要收入來源。說明：_（3分）結(jié)論：_（2分）第二部分 閱讀理解(44分)閱讀趙普中部分文字，完成58題。（11分） 普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。5下面哪一組句子中加點詞的解釋不正確？（2分） A普性深沉有岸谷 深沉：沉著穩(wěn)重。 B在相位者多齷齪循默齷齪：品質(zhì)惡劣，為人陰險。 C普明日復(fù)奏其人 明日：第二天。 D普顏色不變 顏色：臉色。

5、6“在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比”在文中有什么作用？（3分）7趙普奏薦人才時“顏色不變，跪而拾之”、“補綴舊紙，復(fù)奏如初”的細(xì)節(jié)給你留下了哪些印象？請用自己的話回答。 （2分）閱讀下面一段文言文，完成第8題。（4分） 匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡日：”原得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)?！咀ⅰ坎淮海T光）照不到。 文不識：人名，姓文名不識。8把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 衡乃與其傭作而不求償 主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。閱讀從百草園到三味書屋中的部分文字

6、，完成911題。（9分） 不知從那里聽來的，東方朔也很淵博，他認(rèn)識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博。現(xiàn)在得到機會了，可以問先生。 “先生，怪哉這蟲，是怎么一回事？”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。 “不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。 我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因為他是淵博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。 我就只讀書，正午習(xí)字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴(yán)厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去

7、，從三言到五言，終于到七言。 三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是提了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來： “人都到那里去了！” 人們便一個一個陸續(xù)走回去：一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道： “讀書！” 于是大家放開喉嚨讀一陣書、真是人聲鼎沸。先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著9選文寫了魯迅少年時在三味書屋的哪幾個生活片段？請用簡潔的語言概括。 （3分）10三味書屋后面

8、的園子與百草園相比，不如百草園多彩有趣，但學(xué)生們?yōu)槭裁慈酝娴糜凶逃形赌?？作者這樣寫有何用意？（3分）11選文中的壽先生是怎樣的一位老師？請結(jié)合選文中的語句作簡要分析。（3分）閱讀下文，回答1214題。（9分）隱居森林翼龍中國和巴西的科學(xué)家在我國著名的熱河生物群發(fā)現(xiàn)了一種新的翼龍化石。這件被科學(xué)家命名為“隱居森林翼龍”的化石，翼展僅25厘米，是世界上最小的樹棲翼龍化石。“隱居森林翼龍”的意思是隱藏、居住在森林中的翼龍，形象地反映了這種翼龍的樹棲生活方式。森林中翼龍的體形嬌小，翼展僅25厘米，相當(dāng)于一只燕子或麻雀大小，但它們是那些體形巨大的進(jìn)步的鳥掌翼龍類的祖先類群。被發(fā)現(xiàn)的森林翼龍幾乎為一完整的

9、化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖長，眼晴很大，嘴里的牙齒已經(jīng)完全退化消失，屬于無齒的翼龍。在此之前，科學(xué)家僅僅在德國發(fā)現(xiàn)過一種比它更小的出生不久的具有牙齒的翼龍化石，翼展約18厘米，科學(xué)家認(rèn)為它是剛剛孵化出來的“嬰幼兒”。森林翼龍的翼展雖然僅為25厘米，但科學(xué)家分析認(rèn)為它已經(jīng)成長發(fā)育為一只能夠展翅飛翔的年輕個體。這一新的翼龍化石因此成為迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最小的無齒的翼龍，也是白堊紀(jì)最小的翼龍，比發(fā)現(xiàn)于熱河生物群的未孵化的翼龍胚胎（翼展約27厘米）還要小。翼龍是生物演化史上第一個成功飛向藍(lán)天的爬行動物，曾經(jīng)控制中生代天空1.6億年之久。12請用自己的話概括“隱居森林翼龍”的特征。（3分）13在第

10、自然段中用了哪些說明方法？請任選一種說說它在文中的作用。（4分）14第自然段中加點的“迄今為止”能否去掉？為什么？（2分）閱讀下文，完成文后1519題（15分）童年 （曹文軒） 童年的印象很多，其中貧窮的記憶極深刻。我吃過一回糠，一回青草?？肥侨绾纬缘?，記不得了。青草是我從河邊割回的。母親在無油的鐵鍋中認(rèn)真地翻炒，說是給我弄盤“炒韭菜”吃。但再貧窮的童年于我來說也有著特別的溫暖與美好的記憶。 聽母親說，我小時長得很體面，不哭，愛笑，愛整天轉(zhuǎn)著眼珠打量人，揣摩人，很招人喜歡。我家住在一條大河的河邊上。莊上人家也都沿著河邊住。我一兩歲時，常被人家抱丟玩，然后就沿著這條大河一家傳一家，有時竟能傳出一

11、二里地去。母親奶水旺，憋不住了就找我，可總要花很大工夫才能將我找回。重新回到她懷抱時，我也不肯再喝她的奶了。因為，那些也在奶孩子的母親已經(jīng)用她們的奶喂飽了我。母親說，我是吃了很多母親的奶長大的。當(dāng)然后來我卻慢慢地長丑了，也不再那么讓人喜歡了。 長到三歲時，我就已經(jīng)變得有點“壞”了。我到風(fēng)車跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上來，一聲不哭地回到家，將濕衣服全部剝下，鉆到被窩里。當(dāng)母親回來要打我時，我卻一口咬定：“是爺爺把我推到了水里的?！北幌莺Φ臓敔敳粣?，卻很高興，說：“這孩長大了有出息?！碑?dāng)然長大了以后，我卻從未生過害人之心。至于有無出息，這就很難說了。當(dāng)長到拿根樹枝在地里、河邊

12、到處亂走時，倒也做了不少壞事。比如在田埂上挖陷阱讓人摔跟頭、將人家在河邊的盆碗推到深水之中等等。但我不惡，沒有讓人討厭。另有一點，不管誰逗我（甚至用稀泥涂滿我全身），我都未惱過，未罵過人。如今回到老家時，那些大爺還在說：“文軒小時候不會罵人?！逼鋵嵙R人還是會的，我只是在小孩中間罵，不罵大人罷了。 長到九歲時，我又有了很大的變化。正在課堂上聽課，見到外面有一條陌生的白狗走過，竟忘了講臺上的老師正講課，“呼”一下沖出教室攆狗去了，后來遭到老師嚴(yán)厲的懲罰。印象最深的一次是跟一個大我三歲的大孩子偷偷離家出走，去縣城看國慶焰火。當(dāng)時，只有水路通往縣城。我身邊只有一塊錢，還是從父親的口袋里摸來的。那個大孩

13、子也只有一塊錢。這兩塊錢不能買船票，得留著到城里看電影看焰火時買小食品吃（這在當(dāng)時，幾乎是一種奢侈的安排）。于是，我們步行三十幾里來到縣城。到達(dá)時，天已晚。我們向人打聽哪兒放焰火，回答是哪兒也不放焰火。此時，我們身體疲乏難熬，既不想下館子，也不想看電影，只想睡覺。我們在一個黑森森的大門洞里找到了一條大長凳，倒頭就睡。不知什么時候醒來了，見滿天大亮，便商量說買小籠包子吃，吃飽了再回家。 母親對我的愛是本能的，絕對的。她似乎沒有任何食欲，我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先讓孩子們享用，剩下的她隨便吃一點。 這是一個地地道道的水鄉(xiāng)。我是在“吱吱呀呀”的櫓聲中，在漁人“噼噼啪啪

14、”的跺板（催促魚鷹入水）聲中，在老式水車的“潑刺潑刺”的水聲中長大的。我的靈魂永遠(yuǎn)不會干燥，因為當(dāng)我睜開眼來時，一眼瞧見的就是一片大水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關(guān)。 這一切，使我“舞文弄墨”成為可能。苦難給了我幻想的翅膀。我用幻想去彌補我的缺憾和空白，用幻想去編織明天的花環(huán)，用幻想去安慰自己，壯大自己，發(fā)達(dá)自己?？嚯y給了我透徹的人生經(jīng)驗，并給我的性格注進(jìn)了堅韌。難怪福克納說一個作家最大的財富莫過于他有一個苦難的童年。祖母、父親和母親給我仁愛之心，使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過任何人。我始終覺得世界是善的，盡管我常?？吹綈旱乃僚?。那片土地給了我靈氣、題材、主題和故事。開門可見的水，濕潤了我的筆，使我能永遠(yuǎn)親近一種清新的風(fēng)格。（有刪改）15第段“長到三歲時，我就已經(jīng)變得有點壞了”，“我”做了哪些“壞”事？請分點概括。（4分）16第段“長到九歲時，我又有了很大的變化”，請說說我變成一個怎樣的孩子。（2分）17聯(lián)系上下文，說說作者為什么說“但再貧窮的童年于我來說也有著特別的溫暖與美好的記憶”。（3分）18請說說“我是在吱吱呀呀的櫓聲中，在漁人噼噼啪啪的跺板（催促