期中考試分析

1、2016-2017年度八年級期中考試試卷分析（上學期）實驗中學 喻富強一、2016下學期期中考試思想品德試卷命題風格，堅持能力立意，著眼社會熱點、學生認知盲點、理解難點，注重情感態(tài)度價值觀引領，試題風格清新，題量與板塊比例適中，符合學生認知和年齡特點。試題凸顯了思想品德學科的社會功能，起到了揚正氣、促和諧的作用。兼顧道德、法律、國情三板塊；整合個人成長、國家發(fā)展、社會進步三方面內容于一體；開篇至結尾，在中學生道德認知、情感、意志、行為四方面著力，增強了他們的民族自豪感與自信心，強化了的擔當意識與能力。尤其是對一些社會熱點的回應，甚至巧妙設計辨論、分析，明了是非，引發(fā)了思考，將思想品德學科的學習

2、精神引向廣闊的生活空間，使學生更加注重學以致用。二、該套試卷的出題范圍是思想品德八年級上冊第一課至第四課的內容，試卷知識覆蓋面大，側重考查學生的基礎知識的掌握情況以及分析能力和綜合能力?？傮w來看，試題具有科學性、合理性和系統性，能夠達到考查學生的學習情況和各種能力的目的。三、從統計分析來看，我校平均分為81.42，其中2班參考人數55，均分82.69，最高分93，最低分59，優(yōu)秀31人，優(yōu)良50人，及格54人；3班參考人數55，均分82.89，最高分996，最低分66，優(yōu)秀24人，優(yōu)良52人，及格55人；4班參考人數54，均分81.06，最高分90，最低分58，優(yōu)秀23人，優(yōu)良5049人，及格

3、52人；5班參考人數52均分82.79，最高分93，最低分55，優(yōu)秀25人，優(yōu)良49人，及格51人；6班參考人數51，均分81.78，最高分96，最低分58，優(yōu)秀22人，優(yōu)良45人，及格50人；成績呈現的特點是：處于85分以上總體占近一半，6084分以下占一半多。四、主要問題。1、一些學生對書上的基本基本概念認識不清，對題目的理解能力不夠，知識掌握不牢固，知識遷移能力不夠，欠靈活,綜合運用所學知識解決實際問題的能力不夠，理論聯系實際的能力不強，理論是理論，運用不到材料中去。2、回答問題角度單一，重復，不能多角度、多層次地分析問題。3、答題不夠規(guī)范，語言表達不明確，條理不清。例如，有很多學生答題條例不清晰，書寫混亂。4、基礎知識不扎實，一些基本知識點不過關。特別是一些單項選擇題，一些學生做錯的主要原因是書本知識不扎實，教材不熟悉。5、學生不能認真審題，拿到題目后不加思考就做，審題不清，結果答非所問。五、今后努力方向。1、引導學生關注時事，特別是一些重點、熱點時事。關注自己成長中的一些問題，要能把所學的知識運用到實際中去。2、抓實、抓牢基礎知識和基本技能的教學,對于書本上的重要知識點要分單元進行過關檢查，培養(yǎng)學生的政治學科能力。3、加強學法指導，教師在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關鍵詞，如何捕捉有效信息。4、教師應把握好每一堂課的教學質量，重視作業(yè)反饋，了解