高考生物一輪復(fù)習(xí)專題體液調(diào)節(jié)以及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系講學(xué)案

1、專題19體液調(diào)節(jié)以及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系考綱解讀主題考點(diǎn)內(nèi)容要求高考示例常考題型預(yù)測(cè)熱度體液調(diào)節(jié)以及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系1體液調(diào)節(jié)脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)2017海南單科,17,2分2015課標(biāo)全國,30,9分2016天津理綜,8,10分選擇題非選擇題脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用2血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)2017課標(biāo)全國 ,31,10分2017北京理綜,4,6分2017江蘇單科,28,8分選擇題非選擇題模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)與探究3人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)2017課標(biāo)全國,4,6分2017江蘇單科,15,2分選擇題神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用分析解讀 本專題內(nèi)容是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的核心,考綱要

2、求均為,屬于高考命題的必考點(diǎn)之一。從近年高考試題來看,本專題重視能力考查,涉及的重要考點(diǎn)有:激素的種類和生理作用;血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程和應(yīng)用。由于本專題與必修1相關(guān)知識(shí)聯(lián)系緊密,并且與人體健康密切相關(guān),所以本專題的命題具有綜合性和實(shí)例性的特點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)在歸納總結(jié)激素種類和生理作用的基礎(chǔ)上,牢固掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,理解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用。命題探究五年高考考點(diǎn)一體液調(diào)節(jié)1.(2017海南單科,17,2分)下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胰臟(胰)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.能分泌胰島素和胰高血糖素B.既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用C.胰腺細(xì)胞分泌的酶直接進(jìn)入血液中D.胰島細(xì)胞

3、分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán)答案C2.(2017海南單科,11,2分)甲狀腺激素會(huì)對(duì)機(jī)體的代謝產(chǎn)生影響。若給實(shí)驗(yàn)小鼠每日注射適量甲狀腺激素,連續(xù)注射多日后,不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.機(jī)體產(chǎn)熱增加B.體重快速增加C.進(jìn)食量明顯增加D.放入密閉室中更易窒息死亡答案B3.(2015海南單科,17,2分)關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)B.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確C.血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量D.激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變而變化答案B4.(2015重慶理綜,3,6分)下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03

4、.1-6.8pmol/L胰島素1.75.0-20.0mIU/L據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B.血糖含量低于正常C.促甲狀腺激素分泌減少D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速答案C5.(2014海南單科,12,2分)關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.腎上腺素的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)的直接支配B.胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與C.腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一D.血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗答案A6.(2017天津理綜,8,12分)胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答:(1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋

5、放,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能。(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以。(3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降,導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱,同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低,從而了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率。與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量。答案(共12分)(1)神經(jīng)遞質(zhì)信息交流(2)抑制神經(jīng)元凋亡,并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死(3)加強(qiáng)下降偏高7.(2016天津理綜,8,10分)哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。

6、如圖表示了光暗信號(hào)通過視網(wǎng)膜-松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。據(jù)圖回答:(1)光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是,圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著信號(hào)到信號(hào)的轉(zhuǎn)變。(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過程屬于調(diào)節(jié)。在HPG軸中,促性腺激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)?促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。(3)若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì),原因是。答案(10分)(1)松果體電化學(xué)(2)體液(或激素)垂體(3)降低LH促進(jìn)雄激素的分泌,雄激素抑制下丘腦分泌 GnRH8.(2015課標(biāo)全國,

7、30,9分)甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的,其中由分泌促甲狀腺激素釋放激素,由分泌促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多;影響神經(jīng)系統(tǒng)的。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是。(3)除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點(diǎn)還有(答出一點(diǎn)即可)。答案(1)下丘腦垂體(每空1分,共2分)(2)細(xì)胞代謝發(fā)育和功能(每空2分,共4分,其他合理答案也給分)幾乎全身所有的細(xì)胞(1分,其他合理答案也給分)(3)高效(2分,其他合理答案也給分)教師用書專用(91

8、5)9.(2013江蘇單科,19,2分)下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞C.血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)答案D10.(2016四川理綜,8,11分)生長抑素(SS)是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。(1)合成1分子SS可產(chǎn)生分子H2O;下丘腦分泌的SS經(jīng)的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官。(2)急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌,進(jìn)而影響TSH的分泌。有人對(duì)健康志愿者進(jìn)行不同處理,測(cè)定其血

9、漿中TSH水平,結(jié)果如下圖(注:TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島細(xì)胞分泌的將減少。用TRH處理后,受試者體內(nèi)分泌的TSH含量升高,導(dǎo)致機(jī)體激素分泌增多,細(xì)胞代謝速率加快,產(chǎn)熱增加。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:與對(duì)照組相比,處理組TSH的增加量較,說明SS對(duì)TSH的分泌具有作用。從總體趨勢(shì)看,與藥物A相比,急性高血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更。設(shè)置處理組3的目的是探究。答案(11分)(1)14體液(2)胰高血糖素垂體甲狀腺少抑制強(qiáng)急性高血糖與藥物A共同作用對(duì)SS分泌的影響11.(2016浙江理綜,31,12分)欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對(duì)成年小鼠的分組及

10、處理見下表。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。甲組乙組丙組丁組切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺甲狀腺激素溶液灌胃W飼養(yǎng)14天飼養(yǎng)14天1次/天,共14天1次/天,共14天注:本實(shí)驗(yàn)中灌胃是指將液體由動(dòng)物口直接注入到胃中。請(qǐng)回答:(1)表中W是對(duì)丁組小鼠的處理,該處理是。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線表示)。(3)分析與討論合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于,該激素經(jīng)的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。通過服用放射性131I來檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是,。答案(12分)(1)生理鹽水灌胃(2)(3)下丘腦

11、垂體門脈是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一131I的放射性強(qiáng)度可被儀器測(cè)定12.(2015四川理綜,8,11分)進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的免疫;胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用,這體現(xiàn)了酶的性。(2)哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。胃泌素通過運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫作。促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì),除胃泌素外還有。(3)為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影

12、響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):步驟實(shí)驗(yàn)操作4小時(shí)胃液分泌量1假飼+2切除胃竇,再假飼+3假飼,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當(dāng))+4只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼+(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進(jìn)入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)步驟2中胃液的分泌是調(diào)節(jié)的結(jié)果。步驟3的目的是。步驟4是為了確定在調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,的作用效應(yīng)更大;二者共同作用效應(yīng)(大于/小于/等于)各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。答案(11分)(1)非特異性(1分)專一(1分)(2)體液(1

13、分)反饋調(diào)節(jié)(1分)神經(jīng)遞質(zhì)(1分)(3)神經(jīng)(1分)確定在假飼條件下胃泌素的分泌量(2分)神經(jīng)體液(1分)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(1分)大于(1分)13.(2014天津理綜,7,16分)Kisspeptin,簡(jiǎn)稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動(dòng)。.通常情況下,上圖中的過程參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié);排卵前期,啟動(dòng)過程進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。(1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是。Kp作用的靶細(xì)胞是。器官A是。(2)在幼年期,通過過程反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動(dòng)過程的生理意義是,促進(jìn)排卵。.Kp-10是Kp的一種。為研究Kp-1

14、0對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對(duì)生長至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp-10。從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見圖。(3)據(jù)圖可知,Kp-10(影響/不影響)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi),Kp-10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是。.綜合分析(4)綜合、分析,推測(cè)Kp-10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于調(diào)節(jié)。答案(16分)(1)核糖體GnRH神經(jīng)元垂體(2)減少通過反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量增加,最終維持較高雌激素含量(3)不影響隨著日齡的增加,提高產(chǎn)蛋率的作用逐漸加強(qiáng)(4)神經(jīng)體液14.(2013浙江理綜,31,12分)某同學(xué)為研究甲狀腺的功能,提出以下實(shí)驗(yàn)思路:將若干只未成年小鼠分為2組:甲組:不切除甲狀腺

15、(假手術(shù))乙組:切除甲狀腺實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間,分別測(cè)定每只小鼠的耗氧量和體長,并記錄。對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(要求與說明:假手術(shù)指手術(shù)但不切除甲狀腺;耗氧量用單位時(shí)間的氧氣消耗量表示;實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間合適;實(shí)驗(yàn)條件均適宜)請(qǐng)回答:(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在以下坐標(biāo)系中用耗氧量和體長變化的示意曲線表示):(3)分析與討論用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是。切除甲狀腺后,小鼠體長變化的原因是。上述分組時(shí),還可增設(shè)丙組作為實(shí)驗(yàn)組,丙組:。答案(12分)(1)研究甲狀腺激素對(duì)小鼠新陳代謝和生長發(fā)育(或耗氧量和體長)的影響(2)(3)甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝,此過程需消耗氧甲狀腺激素

16、缺乏,小鼠生長發(fā)育停滯切除甲狀腺、給予甲狀腺激素(或不切除甲狀腺、給予甲狀腺激素)15.(2013海南單科,27,8分)如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素?；卮鹣铝袉栴}:(1)A、B和C三種激素的名稱依次是 。(2)當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí),血液中C的含量增加,則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì),成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)。(3)懷孕母親缺碘時(shí),C分泌量下降,通過反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會(huì)受到影響,尤其的發(fā)育受到的影響最大。反饋調(diào)節(jié)是指 。答案(8分)(1)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素(3分)(2)增加增強(qiáng)(每空1分,共2分)(3)

17、增加(1分)腦(1分,其他合理答案也給分)一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作(1分,其他合理答案也給分)考點(diǎn)二血糖平衡的調(diào)節(jié)1.(2017北京理綜,4,6分)細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(細(xì)胞)分泌胰島素的過程如圖,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促進(jìn)胰島素釋放D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制答案C2.(2016江蘇單科,15,2分)胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病,主要特點(diǎn)是胰島B細(xì)胞數(shù)量減少、血中胰島素低、血糖高等。下列相關(guān)敘述正確的是()A.胰島

18、素和胰高血糖素通過協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡B.胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出,血糖升高C.血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原答案C3.(2015廣東理綜,2,4分)關(guān)于人胰島素的敘述,正確的是()以碳鏈為基本骨架與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色促進(jìn)肝糖原分解由胰島B細(xì)胞合成、分泌A.B.C.D.答案B4.(2015天津理綜,3,6分)小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.小鼠胚胎干細(xì)胞可來自對(duì)囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的分離培養(yǎng)B.移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰

19、島素受體C.移植后,小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存D.小鼠體內(nèi)血糖濃度對(duì)胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)答案B5.(2014海南單科,14,2分)給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時(shí)間后恢復(fù)正常。注射后隨即發(fā)生的變化是()A.紅細(xì)胞吸水增加B.胰島素分泌降低C.肝糖原的分解增加D.血漿滲透壓迅速升高答案D6.(2017江蘇單科,28,8分)圖1、圖2分別表示1 000 m持續(xù)全速游泳對(duì)女子運(yùn)動(dòng)員不同生理期雌二醇(一種雌激素)、胰島素水平的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:圖1圖2(1)雌二醇屬于類化合物。(2)1 000 m持續(xù)全速游泳會(huì)使女子運(yùn)動(dòng)員雌二

20、醇激素水平。(3)由圖中檢測(cè)結(jié)果可推測(cè),影響雌二醇激素水平的因素有。(4)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平,合理的解釋有(填下列字母)。a.胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)受到抑制b.收縮肌群對(duì)胰島素的利用量增加c.胰島素為運(yùn)動(dòng)提供能量d.血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少(5)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平,有利于肝糖原分解和,以保持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定。(6)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個(gè)成員,其中對(duì)胰島素敏感的是GLUT4。圖3GLUT13幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于,以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要。據(jù)圖3分析,當(dāng)胰島

21、素與蛋白M結(jié)合之后,經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),引起的融合,從而提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。結(jié)合圖3分析,下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有(填下列字母)。a.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體b.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體c.信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失d.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙答案(8分)(1)脂質(zhì)(固醇)(2)升高(3)生理期、運(yùn)動(dòng)(4)a、b(5)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(6)維持細(xì)胞對(duì)葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)量含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜a、b、c7.(2013課標(biāo)全國,30,9分)回答下列問題:(1)清晨靜脈取血測(cè)定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度?？崭箷r(shí),血糖的來源是和。(2)空腹抽血后,一次定量飲入高濃度葡萄

22、糖水。喝糖水后每隔一定時(shí)間靜脈取血,測(cè)定血糖濃度(整個(gè)過程中禁食、禁水,不做劇烈運(yùn)動(dòng)),發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢(shì)都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是。(3)胰島B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的和這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。答案(9分)(1)肝糖原的分解(1分)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化(2分)(2)胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞和被利用,胰島B細(xì)胞功能不足者胰島素分泌不足,所以血糖濃度下降較慢(4分,其他合理答案也給分)(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體(每空1分,共2分)教師用書專用(89)8.(2014安徽理綜,30,14分)胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。(1)

23、支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌,卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌,原因是。(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加,測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度(填“稍高”或“稍低”)的水平。(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后,每隔30 min檢測(cè)其血糖濃度,結(jié)果見下表。請(qǐng)?jiān)谙路降淖鴺?biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫出胰島素濃度變化趨勢(shì)的曲線圖。時(shí)間/mi

24、n0306090120150血糖濃度/mgmL-10.751.251.100.900.750.75(4)胰島B細(xì)胞含有與某病毒相似的,若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時(shí)可破壞胰島B細(xì)胞,引起型糖尿病,該病可通過注射胰島素治療。用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,構(gòu)建,將其導(dǎo)入的大腸桿菌,篩選可穩(wěn)定表達(dá)的菌株。答案(14分)(1)胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同(2)等體積生理鹽水稍低(3)如圖所示(4)抗原含目的基因的表達(dá)載體感受態(tài)9.(2013江蘇單科,30,9分)為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平

25、時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。請(qǐng)回答下列問題:(1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是 。(2)在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后組血糖濃度升得最快,其主要原因是 。(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能。(4)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能的是(填序號(hào))。ABCACBAB=CA=B=C(5)若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢

26、測(cè)胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值(在“之前”、“之后”、“同時(shí)”中選擇),這是因?yàn)?。(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有(填序號(hào))。胰淀粉酶 胰高血糖素促甲狀腺激素神經(jīng)遞質(zhì)答案(9分)(1)血糖濃度降低,能量供應(yīng)不足(2)高糖早餐大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收(3)促進(jìn)胰島素的分泌(4)(5)之后胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會(huì)促進(jìn)胰高血糖素的分泌(6)考點(diǎn)三人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)1.(2017課標(biāo)全國,4,6分)若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生

27、理現(xiàn)象是()A.機(jī)體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平B.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平C.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平D.機(jī)體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平答案C2.(2017海南單科,14,2分)當(dāng)外界溫度高于動(dòng)物體溫時(shí),下列不利于動(dòng)物散熱的是()A.馬出汗B.猴子在水里玩耍C.犬伸出舌加速喘息D.牛排尿量減少答案D3.(2017江蘇單科,15,2分)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是()A.漿細(xì)胞能夠特異性識(shí)別抗原B.饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)升高C.寒冷環(huán)境下機(jī)體通過各種途徑減少散熱

28、,使散熱量低于炎熱環(huán)境D.腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因答案B4.(2016江蘇單科,16,2分)下圖表示正常人分別快速飲用1 L清水、1 L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是()A.曲線c表示飲用1 L生理鹽水后排尿量的變化B.飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時(shí)性增加C.曲線d表示飲用1 L生理鹽水后血漿滲透壓的變化D.飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素減少答案B5.(2015海南單科,14,2分)關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.呼氣是人體的主要散熱途徑B.骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官C.有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的

29、重要途徑D.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有感受體溫變化的功能答案A6.(2014北京理綜,2,6分)在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是()A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強(qiáng)肌肉收縮B.通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌D.抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少答案D7.(2014江蘇單科,9,2分)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺B.人體遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)D

30、.飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水答案A8.(2017課標(biāo)全國,30,9分)將室溫(25 )飼養(yǎng)的某種體溫為37 的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組,一組放入41 環(huán)境中1 h(實(shí)驗(yàn)組),另一組仍置于室溫環(huán)境中(對(duì)照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)初期,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯減少、焦慮不安行為明顯增加?；卮鹣铝袉栴}:(1)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì),汗液分泌會(huì),從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。(2)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí),其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)。(3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是。(4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0 的環(huán)境中,該動(dòng)物會(huì)冷得

31、發(fā)抖,耗氧量會(huì),分解代謝會(huì)。答案(1)舒張?jiān)黾?2)增加(3)排除41 以外因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,以保證本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是由41 引起的(4)增加增強(qiáng)教師用書專用(917)9.(2015海南單科,13,2分)關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.除激素外,CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一B.腎上腺髓質(zhì)的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)纖維的支配C.機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)D.血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量答案B10.(2014山東理綜,2,5分)下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述,正確的是()A.細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高B.細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱C.生長素濃度升高,植

32、物細(xì)胞生長速度加快D.體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少答案D11.(2014上海單科,19,2分)血漿中的抗利尿激素由下丘腦分泌,會(huì)引起抗利尿激素分泌減少的是()A.大量飲水 B.血容量減少C.食用過咸的菜肴D.血漿電解質(zhì)濃度增加答案A12.(2013北京理綜,3,6分)有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述,錯(cuò)誤的是()A.病毒感染人體T細(xì)胞分泌特異性抗體清除病毒B.外界溫度降低哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮體溫穩(wěn)定C.攝入高糖食品人體胰島素分泌增加血糖水平回落D.單側(cè)光照植物體生長素重新分布向光彎曲答案A13.(2015山東理綜,25,11分)在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)具有重要作用。人胃腸道的部分

33、神經(jīng)支配示意圖如下。(1)興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,引起末梢內(nèi)的釋放神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的結(jié)合后,使下一神經(jīng)元興奮,進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮。圖中b處的突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、和突觸后膜。(2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細(xì)胞分泌,導(dǎo)致血糖濃度降低,維持血糖穩(wěn)定。(3)嚴(yán)重腹瀉失水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,位于的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦?引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進(jìn)和集合管對(duì)水的重吸收,尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡。(4)過敏性胃腸炎是由于在過敏原的刺激下,細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,該抗體與再次侵入機(jī)體的同種過敏原結(jié)合,引起胃腸道過

34、敏反應(yīng)。答案(1)突觸小泡(特異性)受體突觸間隙(2)胰島素(3)下丘腦大腦皮層腎小管(4)漿(或:效應(yīng)B淋巴)14.(2014山東理綜,25,11分)研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響。(1)冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放,引起皮膚血管,減少皮膚散熱量;同時(shí)引起(填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定。(2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島,引起分泌增加,該激素促進(jìn)分解,血糖水平升高,以對(duì)抗冷水刺激。(3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少,從而對(duì)H+緩沖作用

35、減弱,會(huì)使胃黏膜組織液的降低,可引起胃黏膜損傷。(4)胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害,在機(jī)體(填“特異性”或“非特異性”)免疫中發(fā)揮重要作用。答案(1)(冷覺)感受器神經(jīng)遞質(zhì)收縮甲狀腺激素(和腎上腺素)(2)胰高血糖素肝糖原(元)(3)pH(或酸堿度)(4)非特異性15.(2013重慶理綜,7,10分)馬拉松長跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是調(diào)節(jié)的結(jié)果;運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)。(2)出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時(shí)間后在較高水平上維持相對(duì)穩(wěn)定,這是達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果;途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出

36、汗,造成血漿的升高,故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。(3)長時(shí)間跑步會(huì)感到疲勞,但運(yùn)動(dòng)員仍能堅(jiān)持跑完全程,控制該行為的中樞部位是。答案(10分)(1)神經(jīng)和體液作用時(shí)間較長(2)產(chǎn)熱和散熱滲透壓(3)大腦皮層16.(2013山東理綜,24,9分)長跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于。(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放,繼而促進(jìn),以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(3)機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是,此時(shí)骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是。血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血

37、糖素增加,腎上腺髓質(zhì)分泌的增加,使血糖快速補(bǔ)充。(4)比賽結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分以消除由于中滲透壓升高引起的渴感,還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中積累過多造成的肌肉酸痛。答案(1)毛細(xì)血管舒張下丘腦(2)抗利尿激素(或ADH)腎小管、集合管重吸收水(3)氧化分解(或氧化分解供能)ATP(或三磷酸腺苷)腎上腺素(4)細(xì)胞外液乳酸17.(2013廣東理綜,27,16分)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D,正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S,此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常體溫。(1)由圖可知,當(dāng)體溫低于正常值時(shí),冷敏神經(jīng)元的放電頻率熱敏神經(jīng)元的放電頻率,此時(shí)人體感

38、覺到冷,隨即通過調(diào)節(jié),增加、減少,使體溫回升至正常。(2)人體感染流感病毒后點(diǎn)S右移,出現(xiàn)發(fā)熱。若體溫持續(xù)偏高會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),需要采取降溫措施。(3)人體初次感染流感病毒后,免疫系統(tǒng)隨即啟動(dòng),裂解被病毒入侵的宿主細(xì)胞和清除血液中的病毒。請(qǐng)用文字和箭頭描述此免疫過程。答案(1)高于神經(jīng)與體液產(chǎn)熱量散熱量(2)失調(diào)(3)三年模擬A組20162018年模擬基礎(chǔ)題組考點(diǎn)一體液調(diào)節(jié)1.(人教必3,2-3-2,變式)當(dāng)一個(gè)人突然遇見很危險(xiǎn)的情境時(shí),血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過程屬于()A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)體液調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)答案C2.(2017福建養(yǎng)正中學(xué)上

39、學(xué)期期中,27)當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可以通過“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是()生長激素甲狀腺激素胰島素性激素A.B.C.D.答案C3.(2018河北滄州教學(xué)質(zhì)檢,28)下列關(guān)于激素的敘述正確的是()A.通過分子彌散在全身的體液中,對(duì)全身的細(xì)胞都起作用B.激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后可持續(xù)發(fā)揮作用C.激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不提供能量,也不起催化作用D.甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇答案C4.(2018河北定州中學(xué)第二次月考,2)如圖為醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖,分析合理的是()甲患者檢測(cè)項(xiàng)目檢測(cè)結(jié)果正常值T34.1 ng/dL10200 ng

40、/dLT42.8 g/dL5.512 g/dLTSH22.7 IU/mL0.27.0 IU/mL乙患者檢測(cè)項(xiàng)目檢測(cè)結(jié)果正常值T3345.1 ng/dL10200 ng/dLT415.8 g/dL5.512 g/dLTSH0.1 IU/mL0.27.0 IU/mL注:T3和T4均反映甲狀腺激素水平,TSH反映促甲狀腺激素水平A.甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者,乙可能是甲狀腺腫大患者B.正常人從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院立即抽血,檢測(cè)出甲狀腺激素含量比正常值低C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌D.遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡答案C5.(2017貴州

41、銅仁一中上學(xué)期第四次月考,31)如圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:(1)若激素B是生長激素,則它是由細(xì)胞合成的。(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度。(3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還可能具有與相結(jié)合的受體。(4)若激素A是甲狀腺激素,則它進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合,促使細(xì)胞合成特定的mRNA,再經(jīng)過過程合成新的蛋白質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。在維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定過程中,甲狀腺激素含量的增加會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌,這種調(diào)

42、節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)。答案(1)垂體(2)信息交流(信息傳遞)升高(3)(神經(jīng))遞質(zhì)(4)翻譯負(fù)反饋考點(diǎn)二血糖平衡的調(diào)節(jié)6.(2018黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)高中期初考,35)有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()A.饑餓狀態(tài)下,胰島B細(xì)胞的代謝活動(dòng)增強(qiáng),分泌的激素使脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類的速度加快B.血糖濃度過高時(shí),葡萄糖會(huì)合成肝糖原和肌糖原;過低時(shí),肝糖原會(huì)分解成葡萄糖,進(jìn)入血液,從而維持血糖的平衡C.能使血糖升高的激素有胰高血糖素和腎上腺素,二者表現(xiàn)為拮抗作用D.血糖平衡的調(diào)節(jié)與多種激素有關(guān),神經(jīng)系統(tǒng)不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)答案B7.(2017山東濰坊上學(xué)期期末,24)機(jī)體通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)維持血糖平衡。在

43、低血糖狀態(tài),機(jī)體內(nèi)會(huì)發(fā)生()A.肌糖原加快分解為葡萄糖B.胰島A細(xì)胞活動(dòng)減弱C.下丘腦興奮D.胰島B細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng)答案C8.(2017貴州遵義上學(xué)期期中,3)如圖表示正常人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()X血糖升高Y細(xì)胞胰島素分泌增加A.X表示食物中糖類的消化吸收B.Y細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,在高爾基體中合成胰島素C.血糖升高既可直接刺激Y細(xì)胞,又可引起某些神經(jīng)元的興奮D.血糖調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)答案B9.(2017河南安陽期初調(diào)研,18)現(xiàn)已查明,并不是所有的糖尿病患者體內(nèi)都缺乏胰島素。型糖尿病患者的胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足;型糖尿病患者的機(jī)體對(duì)胰島素敏感性下降(可能與細(xì)胞膜上

44、胰島素受體受損有關(guān)),血液中胰島素濃度并沒有下降。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是()A.型糖尿病可通過注射胰島素來治療B.型糖尿病患者的胰島素受體位于胰島B細(xì)胞上C.參與血糖調(diào)節(jié)的激素除胰島素外,還有胰高血糖素等D.原尿中葡萄糖可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞街匦挛栈匮捍鸢窧考點(diǎn)三人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)10.(2017云南昆明一中第一次摸底,3)下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要的產(chǎn)熱場(chǎng)所是骨骼肌B.人在炎熱環(huán)境中維持體溫恒定的主要手段是增加散熱C.下丘腦有感受體溫變化的功能,是形成冷覺、熱覺的部位D.寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng)產(chǎn)熱增多與多種激素的分泌增多有關(guān)答案C11.(2018河

45、南鄭州一中上學(xué)期期中,26)冬天,正常人處在30 的溫室里與5 的室外相比,人體細(xì)胞內(nèi)酶的活性、皮膚血流量及排尿量的變化依次為()A.增加、減少、增加B.不變、增加、減少C.增加、增加、減少D.不變、減少、增加答案B12.(2018貴州貴陽摸底,16)如圖為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程示意圖,其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.飲水不足、體內(nèi)失水過多等因素可引起細(xì)胞外液滲透壓升高B.抗利尿激素作用于結(jié)構(gòu)丙,可增加尿液的生成量C.抗利尿激素在結(jié)構(gòu)甲的細(xì)胞中合成,由結(jié)構(gòu)乙釋放,并隨血液流向全身D.細(xì)胞外液滲透壓升高后,飲水量的增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定答案BB

46、組20162018年模擬突破題組突破1激素分泌的反饋調(diào)節(jié)1.(2018山西實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期聯(lián)考,34)下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.甲狀腺激素的調(diào)節(jié)只存在正反饋調(diào)節(jié)B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)往往不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.血糖調(diào)節(jié)的過程中,胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)D.垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于反饋調(diào)節(jié)答案C2.(2018華東師大附中階段性測(cè)試,12)如圖表示激素的部分調(diào)節(jié)過程,圖中分別表示相應(yīng)的過程,(+)和(-)分別表示促進(jìn)作用和抑制作用。下列分析錯(cuò)誤的是()A.受到寒冷刺激后,只涉及甲狀腺分泌的激素增加B.甲狀腺分泌的激素的濃度超過一定量會(huì)抑制和C

47、.甲狀腺分泌的激素受到垂體的調(diào)控D.攝入碘不足,激素減少,導(dǎo)致激素分泌增加答案A3.(2017江西鷹潭一中上學(xué)期期中,35)如圖能正確反映人體內(nèi)促甲狀腺激素(TSH)與甲狀腺激素(TH)含量變化的是()答案D4.(2018天津一中零月考,33)圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,、和表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦B.激素可作用于多種器官C.血液中激素水平降低會(huì)引起激素分泌減少D.幼年時(shí)激素和過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小答案C5.(2018浙江臺(tái)州選考,24)將少量且等量含有放射性碘的注射液分別注射到甲、乙、丙三組

48、小鼠體內(nèi),然后定時(shí)測(cè)定小鼠甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組小鼠注射某物質(zhì),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.本實(shí)驗(yàn)采用同位素示蹤法來研究影響甲狀腺分泌的因素B.甲、乙、丙三組小鼠注射的物質(zhì)可能依次為生理鹽水、無放射性的甲狀腺激素和無放射性的促甲狀腺激素C.缺碘可導(dǎo)致甲狀腺增生腫大,功能減退D.第一次注射后放射量上升的原因是甲狀腺細(xì)胞主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)吸收了碘答案B突破2動(dòng)物激素功能的實(shí)驗(yàn)探究6.(2018廣東深圳高中綜合測(cè)試,6)為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。對(duì)照組應(yīng)設(shè)為()A.用一成年健康的家兔做相同的處理,在相同的

49、環(huán)境中觀察B.用一相似的幼年家兔在去除垂體后做相同處理,在相同的環(huán)境中觀察C.用一相似的幼年家兔在去除下丘腦后做相同處理,在相同的環(huán)境中觀察D.用另一相似的幼年家兔做相同處理,外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察答案D7.(2017黑龍江哈師大附中上學(xué)期期末,32)型糖尿病是由胰島素分泌不足引起的。中醫(yī)認(rèn)為桑葉提取液具有一定的降血糖作用,為進(jìn)一步研究桑葉提取液對(duì)患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。(1)材料與藥劑:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測(cè)定儀,鏈脲佐菌素溶液(可破壞胰島B細(xì)胞,誘發(fā)糖尿病)。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:.取20只健康大鼠,制備成實(shí)驗(yàn)性患有糖尿病的大鼠,并隨機(jī)均分成甲組和乙組,另外10只健康大鼠作為對(duì)照組(丙組);.;.給甲組每只大鼠灌喂桑葉提取液2 mL/d,給乙組和丙組的每只大鼠,連續(xù)灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂