浙江省金華市曙光學(xué)校學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題

1、曙光中學(xué) 20192019 學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二年級語文試題卷試卷滿分100 分，考試時間80 分鐘注意：請將答案寫在答題卷上，寫在試題卷上的無效。一、選擇題（本大題共 16 小題，每小題 3 分，共 48 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1下列詞語中加框字的注音全都正確的一項是（）A熨（ y）帖檔（ dng）案褒（ bo）義詞果脯（ f ）蜜餞B一爿（ pn）忖（ cn）度涮（ shun）羊肉怙（ h）惡不悛C笑靨（ y）頃（ qng）刻汗涔（ cn）涔餓殍（ pi o）遍野D迂訥（ n）粗獷（ kun）劊（ gu）子手亙（ng）古不變2下

2、列詞語中沒有別字的一項是（）A撕殺安詳至理名言怨天憂人B隕落浸漬重蹈覆撤打退堂鼓C抉擇靡麗爐火純青鋪天蓋地D兌換耷拉針貶時弊笑容可鞠3. 下列各句中，加框的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢上世紀(jì) 60 年代，海蜇多是沿海窮人才吃的食物直到人們逐漸意識到海蜇的營養(yǎng)價值，它才開始登堂入室，成為冷菜的“當(dāng)家花旦”B一個煢煢孑立又受到封建婚姻制度綁縛的弱女子，要對抗力量強(qiáng)大的封建宗族豈是容易之事？C小李在這個單位既無一技之長，又無實干精神，處于舉足輕重的地位，員工們不免對他有些鄙視D該樓盤前臨碧水，背倚青山， 環(huán)境十分優(yōu)美， 發(fā)售第一天就十室九空，銷售場面十分火爆。4下列句子沒有語病的一項是（）A. 為了防

3、止這次競拍免遭再次流拍的結(jié)局，拍賣行可謂是絞盡腦汁，制訂了一系列的對策，但結(jié)果還是讓人遺憾B“兩會”結(jié)束后，總理會見了中外記者，回答了兩個日本記者的問題，希望下階段對日本的訪問將成為一次融冰之旅。C32 年前，由于全國人民的大力支援和唐山人民自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)精神，使得唐山的救災(zāi)和災(zāi)后重建工作進(jìn)展神速。D素質(zhì)可以理解為人在先天條件的基礎(chǔ)上，在家庭、社會的影響下，經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。5、填入橫線上的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┑?- 1 -頁隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的日臻完善，利用先進(jìn)技術(shù)提高產(chǎn)品的科技含量以增強(qiáng)市場競爭力，已成為各企業(yè)集團(tuán)的共識。_。A. 這些產(chǎn)品不僅促使了消費(fèi)結(jié)構(gòu)

4、的改變，同時也促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。B. 這些產(chǎn)品不僅促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，同時也促使了消費(fèi)結(jié)構(gòu)的改變。C. 高技術(shù)產(chǎn)品日益增多，這些產(chǎn)品不僅促進(jìn)了消費(fèi)結(jié)構(gòu)的改變，同時也促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。D. 高技術(shù)產(chǎn)品日益增多，一方面這些產(chǎn)品促使了消費(fèi)結(jié)構(gòu)的改變，另一方面促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。6、填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）共和國的締造者的在起草憲法和獨(dú)立宣言時，曾向每一個美國人許下了諾言，今天我們就是為了要求_ 諾言而匯集到我們國家的首都來的。唐詩、宋詞是中國古代文學(xué)的輝煌樂章，閱讀這些名篇佳作，可以從中_ 中國古典文學(xué)的語言魅力，感受中國文化的風(fēng)神韻味。臺灣的

5、災(zāi)情牽動著大陸同胞的心，, 連日來，大陸各界紛紛伸出援手，捐款捐物，據(jù)不完全統(tǒng)計， _ 目前，大陸方面合計捐款已超過1.3 億元人民幣。A兌現(xiàn)領(lǐng)略截至B 實踐領(lǐng)會截止C兌現(xiàn)領(lǐng)會截止D實踐領(lǐng)略截至7、下列各組句子中，加框詞的意義和用法相同的一項是（）A猶且從事而問焉臣死且不避，卮酒安足辭B. 鵬之徙于南冥也月出于東山之上C久之，能以足音辨人句讀之不知，惑之不解D. 北冥有魚，其名為鯤為國者無使為積威脅之所劫哉8、從常見文言句式的角度看，下面判斷正確的一項是（）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。求人可使報秦者，未得。族秦者秦也，非天下也。大王來何操？A與不相同，與不相同。B與相同，與不相同。C與相同，與也相

6、同。D與不相同，與相同。9、下列加框詞活用現(xiàn)象不完全相同的一項（）A. 下江陵，順流而東也上食埃土，下飲黃泉B. 況吾與子漁樵于江諸之上晉軍函陵C. 吾得兄事之日削月割，以趨于亡D. 李牧連卻之項伯殺人，臣活之10、下列加框詞語的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A 行李之往來，共其乏困B 可謂智力孤危。第 - 2 -頁C臣之 退， 狼 。D引以 流 曲水。11、下列 古 的 析不恰當(dāng)?shù)囊?是（）春花秋月何 了？往事知多少！小樓昨夜又 ，故國不堪回首月明中。雕 玉砌 猶在，只是朱 改。 君能有幾多愁？恰似一江春水向 流。（虞美人）A上 第一句寫眼前 景，春花秋月本是兩種美好的事物，指代一年中的良辰

7、美景，可是 于亡國君主李煜來 ，卻勾起他 往事的 心 念。B下 起始兩句是 寫故國的 子：“雕 玉砌” 在，可是“朱 ”已改。物是人非的故國，不由勾起主人公的萬端愁 。C“ 君能有幾多愁？恰似一江春水向 流”， 句以水 愁， 示出愁思如春水汪洋恣肆，一瀉千里；又如春水之不舍晝夜， 流不斷，無 無盡。 予無形的愁以 感和具象。D 作者把即景抒 和 今追昔自然交 在一起，形成心潮的波 起伏而抒 感情?！昂?了”充 哀怨；“知多少”感慨無 ；“又 ” 復(fù) 的心情 下面文言文，完成第12 14 。沛公旦日從百余 來 王，至 ， 曰：“臣與將 戮力而攻秦，將 河北，臣 河南 ，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)

8、 將 于此。今者有小人之言，令將 與臣有郤?！?王曰：“此沛公左司 曹無 言之；不然，籍何以至此 ?” 王即日因留沛公與 。 王、 伯 向坐， 父南向坐 父者，范增也。沛公北向坐， 良西向侍。范增數(shù)目 王， 所佩玉玦以示之者三， 王默然不 。范增起，出，召 莊， 曰：“君王 人不忍。若入前 壽，壽 ， 以 舞，因 沛公于坐， 之。不者，若屬皆且 所 。”莊 入 壽。壽 ，曰：“君王與沛公 ， 中無以 ， 以 舞?！?王曰：“ 。” 莊拔 起舞， 伯亦拔 起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得 。12下列加點字的解 不正確的一 是（）A. 臣與將 戮力而攻秦戮力：合力B. 然不自意能先入關(guān)破秦意：料想C.

9、 令將 與臣有郤郤：同“隙”， 隙D.若屬皆且 所 若屬：你 些人13下列各 句子中加點 的意 和用法，相同的一 是（）A得復(fù) 將 于此不拘于 ，學(xué)于余B常以身翼蔽沛公以有尺寸之地C若屬皆且 所 不與培塿 D臣與將 戮力而攻秦吾 日而思矣14. 下列 法不正確的一 是（）A沛公冒 到 罪，屈居下座，言辭 恭，表 他 決果斷，能屈能伸， 告密人又表 他的狡 一面。第 - 3 -頁B“項莊舞劍， 意在沛公” 、“秋毫無犯” 、“勞苦功高” 、“人為刀俎， 我為魚肉” 、“游刃有余”等成語，均出自本文。C宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項王、項伯東向坐”，是最上

10、位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項羽的自高自大。D項羽沒有在席間殺死劉邦，對范增的多次暗示“默然不應(yīng)”，對項莊、項伯在席間舞劍不表態(tài)，在談話中泄露告密人姓名，這些都表現(xiàn)了他自矜功高，為人不忍，又麻痹輕敵的性格。閱讀下面的文字，完成15 16 題。2019年諾貝爾獎獲得者、萊斯大學(xué)教授、化學(xué)家羅伯特?F?柯爾說： “本世紀(jì)是物理學(xué)和化學(xué)的世紀(jì)，但下個世紀(jì)顯然將是生物學(xué)的世紀(jì)?！被蚪M研究所所長克雷格?文爾特預(yù)計：“生物世紀(jì)將首先光臨三個領(lǐng)域醫(yī)藥、環(huán)境治理和農(nóng)業(yè)。”以污染治理為例。新的研究表明，在進(jìn)化過程中，自然界反復(fù)地在微生物中增加或者除去一些基因，

11、很像工程師細(xì)調(diào)計算機(jī)時所做的那些增添和刪除軟件的常規(guī)工作。但是，如果自然界能夠做到，今天的基因操作者們也能做到，這就產(chǎn)生了一個稱為“基因組工程”的新學(xué)科領(lǐng)域。文爾特和其他一些目光遠(yuǎn)大的人幻想著借助生物的力量建立一種更清潔、效率更高的經(jīng)濟(jì)，這些生物能做各種各樣的事情包括清除垃圾、用無機(jī)物制造甲烷等等，從而解決我們面臨的緊迫的污染問題。文爾特說，基因組工程“已不再是科學(xué)幻想小說中的內(nèi)容”。實際上，第一階段的一些步驟已經(jīng)開始實施了。4 年前，華盛頓卡內(nèi)基學(xué)會植物生物學(xué)研究室主任克里斯 ?薩默維爾為了把塑料嵌入一種芥類植物而分離出一種基因。這種基因把這種芥類植物變成了生產(chǎn)塑料的工廠。CALGENE公司

12、的科學(xué)家最近取得的一項發(fā)現(xiàn)也同樣令人興奮。該公司的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了控制植物纖維形成的一種酶。生物化學(xué)家為尋找這種酶耗費(fèi)了30 年時間。用基因技術(shù)促進(jìn)這種酶有可能培育出纖維素含量高得多而細(xì)胞壁的其他成分少得多的樹木。由于這些次要成分使紙漿和造紙流程產(chǎn)生污染而效率不高，因此科學(xué)家們說，這種基因工程樹可能有助于使一個重要行業(yè)變得清潔。15. 下列對“基因組工程已不再是科學(xué)幻想小說中的內(nèi)容”這句話的理解，正確的一項是（）A科學(xué)家正設(shè)想靠生物力量使生產(chǎn)行業(yè)更清潔、效率更高。B生活中嚴(yán)重的污染問題已經(jīng)成為我們必須正視的現(xiàn)實。C科學(xué)家對生物基因的話題已由幻想逐步走向?qū)嵸|(zhì)研究。D人們正努力用生物力量防污染，用無機(jī)

13、物取代有機(jī)物。16. 下列各項中對“基因工程樹”的優(yōu)點的理解，不正確的一項是（）A纖維素含量高，細(xì)胞壁的其他成分少。B含有控制植物纖維素形成的特殊的酶。C可能使以木材為材料的造紙業(yè)不再有污染。第 - 4 -頁D能使造紙業(yè)的生產(chǎn)效率有很大提高。二、填空題（本大題共4 分）17補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1 分，共 4 分。）（ 1）寄蜉蝣于天地， _ 。（ 2）念去去，千里煙波， _ 。（ 3）無邊落木蕭蕭下， _ 。（ 4）吾所以為此者， _ 。三、簡答題（本大題共2 小題。第18 題 4 分，第 19 題 4 分，共 8 分）閱讀下面選文，完成18 19 題。第二天早晨，蘇艾睡了一

14、個小時醒來的時候，看到瓊珊睜著無神的眼睛，凝視著放下末的綠窗簾?！鞍汛昂熇先?，我要看?！彼梦⑷醯穆曇裘钪ＬK艾困倦地照著做了?？墒?，看那！經(jīng)過了漫漫長夜的風(fēng)吹雨打，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。它是藤上最后的一片了?？拷~柄的顏色還是深綠的，但那鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色，它傲然掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面?！澳鞘亲詈蟮囊黄~子?！杯偵赫f，“我以為昨夜它一定會掉落的。我聽到刮風(fēng)的聲音。它今天會脫落的，同時我也要死了?！薄鞍パ?，哎呀！ ”蘇艾把她困倦的臉湊到枕邊說， “如果你不為自己著想，也得替我想想呀。我可怎么辦呢？”但是瓊珊沒有回答。一個準(zhǔn)備走上神秘遙遠(yuǎn)的死亡道路的心靈，是

15、全世界最寂寞、最悲哀的了。當(dāng)她與塵世和友情之間的聯(lián)系一片片地脫離時，那個玄想似乎更有力地掌握了她。那一天總算熬了過去。黃昏時，她們看到墻上那片孤零 零的藤葉仍舊依附在莖上。隨夜晚同來的北風(fēng)的怒號，雨點不住地打在窗上，從荷蘭式的低屋檐上傾瀉下來。歐亨利最后的常春藤也節(jié)選18瓊山為什么執(zhí)意地要看窗外凋零的常春藤葉？請分析她的內(nèi)心世界。（4 分）答：_ _第 - 5 -頁_19. “ 可是，看那！ 了漫漫 夜的 吹雨打，它傲然掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面?！?你 一段 的理解。 （ 4答：_四、寫作 （本大 40 分）20. 下面文字，根據(jù)要求作文。一條 豐富、 事沉 的大 ，正 涉世不深的小

16、 重心 地 ：“ 信朋友的 ，凡事得用自己的 袋去思考：世上哪會有味美價廉、又不需付出任何代價的 西？面 上的 西，最好 去接近它，因 它 取的是你的整個生命。”根據(jù)上述材料， 合你的所感所思，寫一篇不少于600 字的作文?！疽蟆?好角度，確定立意， 目自 ，不得脫離材料內(nèi)容及含 的范 作文，明確文體，不得寫成 歌，不得抄 、套作。第 - 6 -頁曙光中學(xué)2019 2019 學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二年級語文答案一、選擇題1 5 BCBDC6 10 AABAC11 16 BCDBCB二、名句默寫17、（ 1）渺滄海之一粟（ 2）暮靄沉沉楚天闊（ 3）不盡長江滾滾來（ 4）以先國家之急而后私仇也三、現(xiàn)代文閱讀18、瓊珊內(nèi)心充滿矛盾。得知自己病情非常嚴(yán)重，瓊珊近乎絕望