七年級語文達(dá)州專版上冊第四單元測試卷

1、第四單元測試卷本試卷分為卷、卷和卷三部分。全卷總分120 分，考試時(shí)間 150 分鐘。第 卷(選擇題共 24 分)一、基礎(chǔ) 積累 (每小題 3 分，共 15 分 )1 下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( B )A 癡想 (c)凝成 (l n)寬恕 (sh) 派遣 (qi n)B慷慨 (ki) 短暫 (z n)喧騰 (xun)蜿蜒 (wn)C殉 職 (x n)熱忱 (ch n)坍塌 (dn) 酬勞 (ch u)D 狹隘 ( i)溜達(dá) (li ) 純粹 (c i)鄙薄 (b )【點(diǎn)撥】 A. 癡( ch)想，凝 (n n)成； C.坍 (t n)塌； D.純粹 (cu )。2 下列詞語書寫完全正確的

2、一項(xiàng)是( D )A 拈輕怕重麻木不仁驚荒失措B莫不關(guān)心精益求精不毛之地C刨根問底戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢猶豫不絕D 精疲力竭記憶猶新瞻前顧后【點(diǎn)撥】 A. 荒 慌； B. 莫 漠； C.絕 決。3 下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( C )A 90 后的求職者 ，要求工作時(shí)間相對自由 ，而且往往見異思遷 。B據(jù)說這種“章光 101”神藥 ，能讓你的頭發(fā)由“不毛之地”變得烏黑發(fā)亮。C車展上 ，漂亮的模特 ，華美的裝飾 ，簇新的車輛 ，讓人頭暈?zāi)垦?。D 許多人看到老人摔倒 ，并非麻木不仁 ，而是心存疑慮 ，擔(dān)心引起誤會(huì)?！军c(diǎn)撥】 “ 頭暈?zāi)垦?”形容頭暈眼花 ，感到一切都在旋轉(zhuǎn) ，有時(shí)也形容被繁瑣的事情弄得不

3、知所措。這里不合語境。4 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ( D )A 在那個(gè)年代 ，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。B能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。C通過開展“每月少開一天車”的活動(dòng)，可以使達(dá)州的空氣更加清新。D 現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家中只知道接受愛，不知道感受愛 ，也不會(huì)付出愛?！军c(diǎn)撥】 A. 主客倒置 ，改為 “ 我與報(bào)紙接觸的機(jī)會(huì)是很少的”；B.兩面對一面 ，刪除 “ 能否” ； C.成分殘缺 ，缺少主語。刪除 “ 通過 ”或 “ 可以使 ” 。5 下列說法不正確的一項(xiàng)是( B )A 紀(jì)念白求恩是毛澤東同志為悼念加拿大醫(yī)生白求恩而寫的一篇議論文。文章主要采用了夾敘夾議和

4、對比的寫法 ，贊揚(yáng)了白求恩的精神。B誡子書的作者是諸葛亮 ，字臥龍 ，三國時(shí)蜀漢政治家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯 ，謚忠武侯。C“寒舍”是對別人稱自己的家，“晚生”是后輩對前輩謙稱自己。D“我的心在瘦弱的胸腔中怦怦跳動(dòng)，我努力向上爬 著?！币痪渲小笆萑酢薄芭馈狈謩e是形容詞、動(dòng)詞。二、文言文閱讀(每小題 3 分，共 9 分 )【甲】誡子書諸葛亮夫君子之行 ，靜以修身 ，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，第 1頁才須學(xué)也 ，非學(xué)無以廣才 ，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精 ，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳 ，意與日去 ，遂成枯落 ，多不接世 ，悲守窮廬 ，將復(fù)何及！【乙】周公誡子成王封

5、 伯禽于魯。 周公誡之曰： “往矣 ，子無以魯國驕?zhǔn)?。吾 ，文王之子 ，武王之弟 ，成王之叔父也 ，又相天子 ，吾于天下亦不輕 矣。然一沐三握發(fā) ，一飯三吐哺 ，猶恐失天下之士。吾聞 ，德行寬裕 ，守 之以恭 者，榮 ；土地廣大 ，守之以儉者 ，安；祿位尊盛 ，守之以卑 ? 者，貴 ? ；人眾兵強(qiáng) ，守之以畏者 ，勝；聰明睿智 ，守之以愚者 ，哲 ? ；博聞強(qiáng)記? ，守之以淺者 ，智。夫此六者 ，皆謙德也。夫貴為天子 ，富有四海 ，由 ? 此德也；不謙而失天下 ，亡其身者 ，桀、紂是也?？刹簧鳉e！ ”【注釋】 封： 帝王授予臣子土地或封號。驕?zhǔn)浚狠p視人才。驕 ，怠慢 ，輕視。 輕：輕賤。一沐

6、三握發(fā)：洗一次頭發(fā)，要多次停下來 ，握著自己已散的頭發(fā) ，接待賓客。一飯三吐哺：吃一頓飯，要多次停下來 ，接待賓客。寬裕：寬大 ，寬容。守：保持。恭：肅敬；謙遜有禮。榮：榮華富貴。尊盛：位高勢盛。? 卑：低下。 ? 貴：地位顯要。 ?哲：明智 ，聰明。 ? 博聞強(qiáng)記：見聞廣博，記憶力強(qiáng)。 ?由：奉行 ，遵從。6 下列加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是( C )A 又相 天子 (輔佐 ) B可不慎 歟 (謹(jǐn)慎 ，慎重 )遠(yuǎn) (送給 )D 非學(xué)無以廣 才 (增長 )C非寧靜無以致7 下列各句中加點(diǎn)“之”字用法不同的一項(xiàng)是( B )A 周公誡之 曰B猶恐失天下之 士C守之 以恭者D學(xué)而時(shí)習(xí)之8 下面理解有誤的

7、一項(xiàng)是( B )A 【甲】文諸葛亮告誡兒子的中心內(nèi)容是：要以德修身。B【甲】文認(rèn)為人才具有志、學(xué)、才三個(gè)條件，其中學(xué)最重要，一個(gè)人要想成才，只要勤學(xué)就夠了。C【乙】文周公告誡兒子伯禽的中心內(nèi)容是：不要因?yàn)槭芊庥隰攪偷÷p視人才。D 從【乙】文可看出周公具有謙虛謹(jǐn)慎、善于吸納人才的品德。第 卷(閱讀 感悟共 56 分 )三、翻譯、感悟，鑒賞、默寫 (17 分 )9 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4 分 )(1)夫此六者 ，皆謙德也。這六點(diǎn)都是謙虛謹(jǐn)慎的美德。(2)年與時(shí)馳 ，意與日去 ，遂成枯落。(如果 )年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去 ，意志隨同歲月而消失 ，最終就會(huì)像枯枝落葉般一天天衰老下去。10人

8、才是社會(huì)的棟梁，只有具有才能，才會(huì)受到器重。 你打算怎樣成為一個(gè)有用之人？(2 分)示例：首先要立志 ，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo) ，其次要靜心 ，將心思專以治學(xué) ，只有勤奮學(xué)習(xí) ，最終才能成為有用之人。11 詩歌鑒賞。 (4 分 )【甲】如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡 ，驚起一灘鷗鷺。第 2頁【乙】武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡 ，日晚倦梳頭。物是人非事事休 ，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好 ，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟 ，載不動(dòng)許多愁。(1)說說【甲】詞“驚起一灘鷗鷺”中“驚”字的妙處。(2 分 )“ 驚 ”字既暗寫出了船行之快，又生動(dòng)地寫出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇

9、得驚慌失措的情態(tài)。(2)【甲】【乙】兩首詞分別是詞人南渡前后的作品，它們在情感上有何不同？(2 分 )【甲】詞：愉悅、歡快、熱愛生活；【乙】詞：悲傷、愁苦、孤單寂寞。12 根據(jù)提示 ，用作品原句填空。(7 分 )(1)岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。(杜甫江南逢李龜年)(2)遙憐故園菊 ，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參行軍九日思長安故園)(3)回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。 (李益夜上受降城聞笛)(4)陸游在十一月四日風(fēng)雨大作(其二 )中用“ 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”表達(dá)了自己雖然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆報(bào)效祖國的心愿。(5) 誡子書中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷，對兒子的教誨與期望的千古名句是：非淡泊無

10、以明志 ，非寧靜無以致遠(yuǎn)。四、現(xiàn)代文閱讀(29 分 )(一 )(16 分 )冰心先生的淚與夢舒乙1994 年，是甲午海戰(zhàn)一百周年，冰心先生打春天起就想寫文章紀(jì)念它。有一次我去看她，一見面她就說：“我要寫一部大作品！”說這話的時(shí)候，她表情很嚴(yán)肅，絕不是在說笑話，我著實(shí)大吃一驚。她這些年，是不寫長文章的。她的文章一篇賽一篇短，差不多都是千字文 ，最短的不過才五十幾個(gè)字。寫短文是她近年的一種文學(xué)主張，她主張文章要精練，要短小 ，絕不說廢話 ，沒有虛詞 ，要干脆利落。這次 ，居然要有“大作品” ，這還了得！冰心先生說她要寫甲午海戰(zhàn)?，F(xiàn)在知道甲午海戰(zhàn)實(shí)況的人已經(jīng)很少了，她說她知道得相當(dāng)多。 是她的父親告

11、訴她的 ，是她父輩那些海軍將領(lǐng)朋友告訴她的。 而他們都是甲午海戰(zhàn)的參加者 ，連她的母親也是甲午海戰(zhàn)的間接受害者。冰心先生開始細(xì)心而熱情地準(zhǔn)備創(chuàng)作這部大作品。我看見她桌子上放著好幾部不同的中國海軍史 ，都挺厚的。 她還請海軍司令部派人來她家。 她詳細(xì)地向這些前來的海軍軍官詢問有關(guān)海軍的情況。以前的和現(xiàn)在的。 諸如現(xiàn)在海軍有沒有上將 ，有沒有巡洋艦。軍官們很驚訝，怎么冰心會(huì)對海軍這么熟。老太太笑瞇瞇地說：“我最愛海軍，我是在水兵中長大的。 ”可是。冰心先生竟沒有寫成，不是因?yàn)樯?，而是因?yàn)榭?。每次提筆 ，她便大哭?？薜猛耆荒軐憽Ｒ贿吙?，一邊說：“氣死我了！氣死我了！真可恨！真可恨！”她是說日

12、本帝國主義侵略者真可恨。我領(lǐng)略過幾次冰心先生的哭，那是一種真正的冰心先生的哭。那是一種真正的大哭 ，很嚇人。雙手捂著臉 ，號啕大哭 ，聲淚俱下 ，蕩氣回腸 ，毫不掩飾，不管當(dāng)著什么人。來勢極猛 ，像火山爆發(fā) ，是一種最真摯的感情的流露。我從此知道什么叫豪慟大悲。暑天八月 ，我又去看她。她的家人悄悄告訴我 ，她清晨又曾大哭 ，只緣想寫甲午海戰(zhàn) ，竟不能提筆 ，完全沒法寫下去。我愕然 ，深深地被她的深仇大恨所感動(dòng)。以后 ，冰心先生病第 3頁倒，住了院。一部大作品 ，就這樣沒能寫成，實(shí)在可惜了。 不敢說它必是杰作，但以冰心先生態(tài)度的真誠、 思想的敏銳、 文筆的清晰 ，它肯定會(huì)是一部用心血凝結(jié)成的作品

13、，字字都能淌得出血和淚來。有深仇有大恨必有大情，這是能出佳作的基礎(chǔ)。十年前 ，吳文藻先生病逝時(shí)，來了許多吊唁的友人和學(xué)生，冰心先生當(dāng)著人沒有落過淚。誰都知道 ，她和吳先生是模范恩愛夫妻。她把淚藏在心里，坦然度過了那段最痛苦的日子。后來寫成一篇紀(jì)念長文。 文字卻非?；顫?，還寫了大量吳先生的笑話。 可見 ，她并不有淚輕彈。冰心先生的豪慟全是為了可愛的朋友，為了多難的祖國。為了民族遭遇的屈辱和劫禍，多少次了 ，都是這樣。她是一位真人，坦誠而透明 ，她落的淚 ，就是她的詩 ，一種最激烈、最博大、最無私、最奔放、最抒情的詩，字字都厲害 ，鏗鏘有聲。13 標(biāo)題“冰心先生的淚與夢”中的“淚”因何而流？“夢

14、”指的是什么夢想？(4 分 )標(biāo)題 “冰心先生的淚與夢” 是貫串全文的線索?！皽I ” 是因?yàn)?“ 日本帝國主義侵略”而使“ 祖國多難 ”“民族遭遇的屈辱和劫禍”流下傷心而又憤怒的淚。 “夢 ” 指的是 “ 要寫一部大作品 ” 紀(jì)念甲午海戰(zhàn)一百周年的夢想。14選文中寫“吳文藻先生病逝時(shí)，來了許多吊唁的友人和學(xué)生，冰心先生當(dāng)著人沒有落過淚” ，這件事情運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法？有什么作用？(3 分 )運(yùn)用了襯托對比的表現(xiàn)手法 ，突出冰心先生有淚不輕彈 ，她的豪慟大悲全是為了可愛的朋友 ，為了多難的祖國 ，為了民族遭遇的屈辱和劫禍。15 請結(jié)合文本 ，概括說明選文中加點(diǎn)短語“火山爆發(fā)”的比喻義。(3 分

15、)用 “ 火山爆發(fā) ”來比喻冰心先生的哭 “ 來勢極猛 ” ，生動(dòng)形象地寫出了冰心先生 “豪慟大悲 ” 的情景。16主張寫短文的冰心為何“要寫一部大作品”？最后又是什么原因致使她沒有寫成這部大作品？ (3 分 )(1) 想要把自己所知道的甲午海戰(zhàn)實(shí)況寫出來讓后人了解并記住那段歷史，同時(shí)祭奠甲午海戰(zhàn)的父輩及像母親一樣的間接受害者。(2) 因?yàn)楹奕毡镜蹏髁x侵略者，為民族遭遇屈辱和劫禍而哭 ，哭得不能提筆，完全沒法寫下去。17 細(xì)讀全文 ，聯(lián)系拓展材料 ，回答問題。 (3 分 )【材料】一個(gè)人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚 ，什么怨屈都受得了。冰心先生94 歲高

16、齡 ，還打算寫一部關(guān)于甲午海戰(zhàn)大作品，雖然最終沒有完成，但是她的愛國情懷是永不磨滅的。在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，如何弘揚(yáng)愛國精神？示例：跟黨中央保持一致，宣傳黨的方針、政策；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為報(bào)效祖國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二 )(13 分 )單車倚斜陽幾年前 ，在朋友的慫恿下買了一架旅行車，沒想到騎車漸漸成了我這幾年最喜歡的運(yùn)動(dòng)。周末閑暇時(shí) ，常常一個(gè)人騎著車沿著河堤路徐徐而行。特別是在這春暖花開時(shí)節(jié)，楊柳依依 ，不時(shí)會(huì)撞見一樹一樹的繁花，心情雀躍。有時(shí)騎車出城，或上善公園 ，或高鐵新區(qū)。田疇沃野 ，村莊錯(cuò)落 ，近水遠(yuǎn)山 ，都氤氳著春天的喜悅之氣。游走其中，如入畫布 ，景不醉人人自醉。而最醉

17、人的莫過于騎行在曠野的斜陽之下，一抹晚霞 ，或如血?dú)堦?，寧靜高遠(yuǎn)又遼闊的意境 ，豈止一個(gè)醉字形容得了？記得第一次遠(yuǎn)行，也是一個(gè)春日，和朋友去熊耳山和抱犢崮。一日爬兩座山，騎行一百三十余里，回來行至山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)時(shí)，已是夕陽在山。群山環(huán)第 4頁繞中的小鎮(zhèn) ，宛若世外桃源。一條公路如帶 ，向天邊延伸 ，少見行人。偶有汽車從身旁疾馳而過 ，帶來的卻是蒼茫的孤獨(dú)感。 夕陽漸漸拉長我們的身影時(shí) ，我突然領(lǐng)悟了那些騎行在川藏線上的行者 ，為什么會(huì)在夕陽下 ，面對著群山曠野 ，匍匐在大地上 ，淚流滿面。其實(shí) ，很多人心中有著這種夢幻 ，遙遠(yuǎn)又縹緲 ，似不真實(shí)。 而當(dāng)你邂逅時(shí) ，帶來的卻是對生命的驚喜與頓悟

18、，又怎能不淚奔！喜歡馬致遠(yuǎn)的那首秋思：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 ，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。漂泊天涯的旅人，身處異鄉(xiāng) ，面對此景 ，情以何堪？悲涼中生出悲壯，而悲會(huì)比喜更讓人刻骨銘心，更能徹悟生命。 沒經(jīng)歷過徹骨的悲與痛，人生怎會(huì)真實(shí)與完整，怕只會(huì)流于生命的表層。我常把單車比作那匹瘦馬，如能身臨異鄉(xiāng)的枯藤老樹，小橋流水 ，也許不會(huì)有一絲的悲傷了。 千年的歲月 ，已把空間壓縮在方寸之內(nèi) ，何來那徹骨的鄉(xiāng)愁？體會(huì)到的可能就是那觸動(dòng)靈魂的驚喜與頓悟。 以至于那次回來 ，因勞累掛了幾天的吊瓶 ，面對妻子找罪受的埋怨時(shí)，卻沒有一丁點(diǎn)的后悔。因?yàn)椴唤?jīng)歷過，無法明白那種體驗(yàn)所帶來的喜悅。后來

19、，我和朋友在騎行去臨沂的342 省道上又邂逅夕陽。依舊遠(yuǎn)山含黛，蔥翠的行道樹外 ，遠(yuǎn)處依稀煙火人家。頗有曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙的意境。夕陽在背，仍不急不躁地騎行 ，不時(shí)哼著跑調(diào)的歌曲，在他人眼中 ，豈不是一道風(fēng)景？而那次繞道沛縣去徐州，進(jìn)徐州市里時(shí)，也是黃昏。從徐州的西北郊去云龍湖，一路夕陽相伴。 我是第一次穿行在城中的山里，遠(yuǎn)看無路 ，車隱山中。 異地的天空總是那么新鮮，夕陽的余暉灑滿城市。騎行在陌生的城市，望著如流的人群，頓時(shí)有種人在旅途的感覺。其實(shí) ，每個(gè)人都走在路上，也走在人生的路上。到處是風(fēng)景 ，我們又能經(jīng)歷多少？突然想起一句話：人生有兩條路，一條用心走 ，叫作夢想；一條用腳走，叫作

20、現(xiàn)實(shí)。心走得太慢，現(xiàn)實(shí)會(huì)蒼白；腳走得太慢，夢不會(huì)高飛。這是個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，為了更好地生活，每個(gè)人都在忙忙碌碌。忙碌中慢慢變得浮躁起來。多像一只蜜蜂，只盯著花蕊 ，卻忽略了花的美麗。別忘了，生命中還有另一種夢想，另一種體驗(yàn)與感悟。別相信來日方長，一架單車 ，或許就能讓夢想飛翔。18 請從修辭的角度賞析第段畫線句子。(2 分 )運(yùn)用比喻的修辭 ，“ 如入畫布 ” 這一比喻生動(dòng)形象地寫出了一路騎行所見到的春天繁花似錦的景象。 運(yùn)用擬人手法 ，“ 氤氳著春天的喜悅之氣 ” 形象地寫出了面對春天美景作者內(nèi)心的喜悅和騎行的愜意。19 文章三段都寫夕陽，意境有何不同？請簡要分析。(2 分 )第 段寫夕陽漸漸

21、拉長我們的身影 ，此時(shí)群山環(huán)繞中的小鎮(zhèn) ，宛若世外桃源。 一條公路如帶 ，向天邊延伸 ，少見行人。給人帶來蒼茫的孤獨(dú)感 ，帶來對生命的驚喜與頓悟。第 段寫夕陽在背 ，仍不急不躁地騎行 ，遠(yuǎn)處依稀煙火人家。 頗有曖曖遠(yuǎn)人村 ，依依墟里煙的意境。夕陽在背 ，不時(shí)哼著跑調(diào)的歌曲 ，成為他人眼中的一道風(fēng)景。 寫出了騎行的愜意。 第段是寫騎行在陌生的城市中 ，夕陽西下 ，增添了一種人在旅途的感覺。20 文章的線索是什么？設(shè)置這一線索有什么作用？(3 分 )文章的線索是騎車出游。結(jié)構(gòu)上貫串全文，也暗示主旨： 生命中還有另一種夢想，另一種體驗(yàn)與感悟。21 請?zhí)骄课恼陆Y(jié)尾畫線句的意蘊(yùn)。(3 分)騎車挑戰(zhàn)人生，

22、豐富人生閱歷，感受生活美好。 換一種生活方式，可能就會(huì)改變?nèi)松膲粝胱非蟆?人不能僅僅是忙忙碌碌，在忙碌中很容易慢慢變得浮躁，生命中還有另一種夢想 ，另一種體驗(yàn)與感悟。22 細(xì)讀全文 ，聯(lián)系拓展材料 ，回答問題。 (3 分 )【材料】我騎著自行車出發(fā)/天不怕地不怕/我心中的夢想不會(huì)倒下。像自行車一樣的第 5頁夢想不需要復(fù) / 一步一步向前踏。我 不是千里 / 只管不要停下 /就 夢想在你手里開花。 (夢想自行 歌 )在 高速 展的今天， 依然存在，幫人 夢。你是如何看待 人生的？示例： 打通了出行的最后一公里 ， 短夢想的距離。 行 ，健康 壽。 旅行，快 人生。五、 言 合運(yùn)用(10 分 )

23、23 下面文段 ，回答 。 (3 分 ) 流沙河的妖怪，因 在天有罪 ，墮落此河 ，忘形作怪。他曾被菩 化，愿 父往西天去的。(1) 段文字出自西游 ，作者是 吳承恩 ， 段中的妖怪是沙悟 。(2)寫出一個(gè)與流沙河的妖怪有關(guān)的內(nèi)容。蟠桃會(huì)上打碎琉璃 。24 合性學(xué) 。 (7 分 )4 月 23 日是“世界 日” ，班里準(zhǔn) 在 天下午 3 點(diǎn)在教室開展關(guān)于 的主 班會(huì)活 。假如你參與了 次活 ， 你按要求完成以下任 。(1) 造活 氛 ，教室里需要 幾條名人 ， 你推薦一 有關(guān) 的名人名言 ( 包括作者和名言 )。 (2 分 )莎士比 ：生活里沒有 籍，就好像沒有陽光。杜甫： 破萬卷，下筆如有神。(2)“小演 家”明明準(zhǔn) 在活 中做“我是如何 的