浙江大學研究生英語教學的有關規(guī)定 Microsoft W

1、浙江大學研究生英語教學的有關規(guī)定浙大研院（2010）5號時間:2010年02月24日 13:20 閱讀次數(shù)： 各學院、系、有關單位：20072008學年秋冬學期開始，學校實行研究生英語課程教學改革。教學改革本著因材施教、個性化學習和分層次教學相結合的原則，使研究生英語教學形成“基于網(wǎng)絡的運行機制、自學為主的學習模式、根據(jù)差異的教學安排、重在運用的教學內(nèi)容”等特點。為配合、規(guī)范研究生英語教學改革，特制定本規(guī)定，自發(fā)布之日起執(zhí)行。一、關于研究生學位英語免修研究生學位英語采用免修免考制，免修申請條件為在免修確認前二年內(nèi)通過以下考試（滿足一項）：大學英語六級及以上等級大學英語六級免修分數(shù)線：總分480

2、分及以上，其中聽力成績145分及以上；托?？偡?0分及以上；雅思5.5分及以上。通過學校的研究生英語面試及筆試（機考）并獲得研究生英語學分的碩士生，如轉為碩博連讀研究生。符合免修申請條件的研究生需在網(wǎng)上選課期間在選課系統(tǒng)中申請研究生英語免修、登記證書信息，并在規(guī)定的時間內(nèi)到研究生培養(yǎng)處進行現(xiàn)場免修確認。研究生入學統(tǒng)考英語成績75分及以上單考、聯(lián)考除外，系統(tǒng)將自動確認研究生學位英語免修。研究生學位英語免修通過確認后，獲得研究生學位英語免修2學分，不必參加研究生學位英語課程教學及考試。博士生、碩士生學位英語免修成績分別登記為“博士生英語免修”、“碩士生英語免修”；直接攻博研究生的成績登記為“博士生

3、英語免修”。入學時未達到研究生學位英語免修申請條件的研究生，入學后也可以不參加學校的研究生學位英語課程教學及考試，直接參加大學英語六級、托福、雅思等考試，達到學校規(guī)定的免修分數(shù)線，在以后的學期初上網(wǎng)申請研究生學位英語免修，并在規(guī)定時間內(nèi)到研究生培養(yǎng)處現(xiàn)場確認英語免修，獲得學分。（不包括已獲得研究生學位英語學分者）研究生院將根據(jù)實際對研究生學位英語免修條件進行適當調(diào)整，最新的研究生學位英語免修條件以當前學期網(wǎng)上選課須知中的有關內(nèi)容為準。二、關于研究生學位英語課程教學和考試沒有獲得研究生學位英語課程免修資格的研究生都必須參加課程學習，課程分為網(wǎng)絡自學和課堂面授二部分，研究生必須參加這二部分的學習，

4、不可缺一。網(wǎng)絡自學部分請登陸浙江大學研究生院網(wǎng)站網(wǎng)上課程“研究生英語學習中心”。該中心以提供聽力、閱讀、詞匯、翻譯、寫作等基本技能為主，供學生自學。相關教師也會及時進行網(wǎng)絡在線答疑。課堂面授部分每學季（秋或春季學期）8次課、共32學時構成。主要內(nèi)容講授英語實際運用策略，為學生提供對話、交流的練習機會。課堂面授參考書目為研究生英語：公眾演講（方凡 陳偉英主編，浙江大學出版社出版。）（2012年9月以后改為表達與溝通公眾英語實用教程，浙江大學出版社，2012年8月出版）。課堂面授選課請登陸研究生院選課系統(tǒng)進行。每學季（秋或春季學期）課堂面授結束后緊接著的下一學季（冬或夏季學期），研究生參加學校統(tǒng)一

5、組織的研究生英語水平過關考試。過關考試包括二項測試，即研究生英語筆試（機考）和面試；二項測試都通過者，才能獲得研究生學位英語課程2學分。具體規(guī)定如下：1參加研究生英語筆試（機考）需另行網(wǎng)上報名。每學年冬或夏季學期，研究生根據(jù)研究生院網(wǎng)上公布的筆試（機考）時間報名參加研究生英語筆試（機考）。筆試總分60分，考試時間80分鐘（其中聽力20分鐘，其余部分60分鐘。）。筆試題型如下：聽力15分（選擇9題，短文2篇6題；1分/題。），詞匯10分（共20題，0.5分/題。），閱讀20分（4篇共20題，1分/題。），完形填空15分（1篇15題，1分/題。）。2每學季（秋或春季學期）課堂面授結束后，在緊接的下

6、一個學季（冬或夏季學期）同一時間段的某一時間參加英語面試（以上一學季研究生網(wǎng)上選課的班級為單位，具體時間以研究生院網(wǎng)上公布為準。）。面試總分40分，具體的操作流程和評分標準詳見附件。3研究生英語水平過關考試通過標準：筆試（機考）成績不低于36分，面試成績不低于24分，總分以二項合計為準。二項成績均達標才能獲得研究生學位英語課程成績，并獲2學分。4研究生英語水平過關考試補考：（1）若研究生英語面試成績24分以下，筆試成績36分以下，表示筆試（機考）及面試二項測試均達不到過關要求，重新參加下一輪的研究生英語網(wǎng)上選課及考試；（2）若研究生英語面試成績24分以下，筆試成績36分以上（含36分），表示未

7、通過研究生英語水平過關考試中的面試部分。系統(tǒng)將保留筆試成績，研究生需再次參加日常的英語教學班及面試部分補考，若面試補考通過，則總成績=補考后的面試分 +原筆試分，并獲得研究生英語學分。（3）若研究生英語面試成績24分以上（含24分），筆試成績36分以下，表示末通過研究生英語過關考試中的筆試部分。系統(tǒng)將保留面試成績，研究生不用參加日常的英語教學班及面試考試，只需參加研究生英語過關考試中的筆試部分（具體報名時間見網(wǎng)上通知），若筆試補考通過，則總成績=補考后的筆試分+原面試分，并獲得學分。（4）在學期間仍未通過學校研究生英語考試的研究生，也可以不參加學校的研究生英語教學及考試，直接參加大學英語六級、

8、托福、雅思等考試，達到學校規(guī)定的免修分數(shù)線，在以后的學期初上網(wǎng)申請研究生英語免修，并在規(guī)定時間內(nèi)到研究生培養(yǎng)處現(xiàn)場確認英語免修，獲得學分。三、關于專業(yè)外語、基礎英語二外博士研究生（含直接攻博研究生）要求指定選修1門專業(yè)外語，專業(yè)外語由所在學院、學科、導師根據(jù)實際需要靈活安排。基礎英語二外只供小語種一外（德、日、法、俄）的研究生選修，其中小語種一外的博士研究生必修。 附件：研究生英語面試操作流程、評分標準 研究生培養(yǎng)處 二一年二月二十四日 附件：研究生英語面試操作流程、評分標準 一、 面試組成部分面試總分為40分，由二部分組成：平時分（10分）口試分（30分）。平時分由任課教師決定，口試分以參加

9、口試的三位教師給分的平均值為準。考生的最終面試成績由學校研究生英語教學組在統(tǒng)籌全校各班成績（包括平時分、口試分、總分等）的基礎上進行微調(diào)確定。二、平時分具體內(nèi)容及評分標準（總分10分）到課率4上臺演講表現(xiàn)3課堂參與活動表現(xiàn)3 三、口試操作流程1每個學生的口試先后順序由各班任課教師在秋季或春季面授課的最后一次確定；同時任課教師給出一系列主題，由學生抽簽選擇，教師登記每個學生的口試主題；2每個學生在口試前必須準備好自己所抽中主題的大約5分鐘的PPT展示；3口試教師由三人組成，考核程序如下：（1）每個學生單獨進行口試，學生自我介紹和教師的熱身問題1分鐘；（2）學生在規(guī)定的5分鐘內(nèi)展示和解說自己準備好

10、的PPT；（3）三位教師針對PPT和學生的解說提出問題，一般來說，每位教師都必須提出問題，學生當場進行回答，提問時間大約為10分鐘；4教師在口試統(tǒng)一評分標準基礎上，給出各自的分數(shù)，每位教師都應認真參照評分標準進行打分，并簽字?？忌目谠嚪譃槿唤處熃o分的平均值；5在不影響考試進程的基礎上，允許其他考生進入面試考場觀看考試過程，做到考試的公開性和公正性；四、口試具體內(nèi)容及評分標準（總分30分） 口試包括三部分內(nèi)容：自我介紹/熱身；PPT展示講解；自由問答。具體評分標準如下： 第一部分：自我介紹/熱身（總分5分） 5分3分1分發(fā)音（指語音語調(diào)、語氣、重音、聲音大小）雖有母語痕跡，但發(fā)音清晰，易懂，

11、流暢，抑揚頓挫。由于母語痕跡使某些詞不易懂，有些讀音錯誤，但基本還能讓人明白。發(fā)音古怪，讀音錯誤嚴重，語調(diào)生硬，不流暢，讓人聽不懂。準確性（指語法、用詞和說話方式）語法雖有個別錯誤，但基本能清楚表達意思，句子結構較復雜，詞匯豐富。語法錯誤較多，有些意思表達不清，句子簡單，用詞單調(diào)，但對熟悉話題還是能夠表述。表達令人費解，基本語法和句子結構出錯，缺乏用于交流的詞匯。流利度（指表達語速、句式變化等）偶有停頓，總體流暢，句式變化長短適中。時有停頓，基本流利，句式簡短。停頓很多，表達磕巴，句子破碎。交流能力（指談話方式、語言反應力和靈活性等）能對老師的提問迅速反應，偶有提示即能領會意思，并流暢切題地予

12、以回答。有時需要老師提示才能明白問題，回答問題時不流利，簡單，但基本切題。需要老師幾番提示才能明白問題，不能及時回答問題，甚至答非所問。 第二部分：PPT展示講解（總分10分） 710分46分13分PPT編寫展示PPT內(nèi)容語言錯誤少，編排清晰，要點突出，視覺效果好。PPT內(nèi)容語言錯誤較多，但編排還算合理，視覺效果一般。PPT內(nèi)容語言錯誤嚴重，編排簡單潦草，有時令人費解。發(fā)音（指語音語調(diào)、語氣、重音、聲音大?。╇m有母語痕跡，但發(fā)音清晰，易懂，流暢，抑揚頓挫。由于母語痕跡使某些詞不易懂，有些讀音錯誤，但基本還能讓人明白。發(fā)音古怪，讀音錯誤嚴重，語調(diào)生硬，不流暢，讓人聽不懂。準確性（指語法、用詞和說

13、話方式）語法雖有個別錯誤，但基本能清楚表達意思，句子結構較復雜，詞匯豐富。語法錯誤較多，有些意思表達不清，句子簡單，用詞單調(diào)，但對熟悉話題還是能夠表述。表達令人費解，基本語法和句子結構出錯，缺乏用于交流的詞匯。流利度（指表達語速、句式變化等）偶有停頓，總體流暢，句式變化長短適中。時有停頓，基本流利，句式簡短。停頓很多，表達磕巴，句子破碎。注：講解PPT時，不可以照著PPT內(nèi)容或對著稿紙逐字進行宣讀，如考生違反規(guī)定，口試教師有權終止考生的PPT講解部分，甚至考生的后續(xù)口試。 第三部分：自由問答(總分15分) 1215分711分16分發(fā)音（指語音語調(diào)、語氣、重音、聲音大小）雖有母語痕跡，但發(fā)音清晰，易懂，流暢，抑揚頓挫。由于母語痕跡使某些詞不易懂，有些讀音錯誤，但基本還能讓人明白。發(fā)音古怪，讀音錯誤嚴重，語調(diào)生硬，不流暢，讓人聽不懂。準確性（指語法、用詞和說話方式）語法雖有個別錯誤，但基本能清楚表達意思，句子結構較復雜，詞匯豐富。語法錯誤較多，有些意思表達不清，句子簡單，用詞單調(diào)，但對熟悉話題還是能夠表述。表達令人費解，基本語法和句子結構出錯，缺乏用于交流的詞匯。流利度（指表達語速