24人因工程學(xué)教學(xué)大綱

1、人因工程學(xué)課程教學(xué)大綱課程代碼： 010341029 課程英文名稱： Human Factors Engineering 課程總學(xué)時(shí)： 32 講課： 24 實(shí)驗(yàn)： 8 上機(jī)： 0 適用專業(yè)：工業(yè)工程 大綱編寫(xiě)（修訂）時(shí)間： 2010.7一、大綱使用說(shuō)明（一）課程的地位及教學(xué)目標(biāo) 人因工程學(xué)是近幾十年發(fā)展起來(lái)的一門交叉性應(yīng)用科學(xué)， 它研究的內(nèi)容涵蓋范圍很廣， 與實(shí) 際聯(lián)系非常緊密，是一門很有應(yīng)用價(jià)值的學(xué)科，是工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生的一門必修課。這門課主要研究人機(jī)環(huán)境這三者之間的相互關(guān)系， 通過(guò)恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)和改進(jìn)這些關(guān)系， 使 工作系統(tǒng)獲得滿意的效果，同時(shí)保證人的安全、健康和舒適。通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)， 使

2、學(xué)生能夠了解人體的生理和心理特點(diǎn)， 掌握工作場(chǎng)所環(huán)境評(píng)價(jià)的方 法以及作業(yè)空間設(shè)計(jì)的原則等一些人因工程學(xué)的基本理論知識(shí)，并能通過(guò)在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中親自動(dòng) 手，形成一定的實(shí)踐能力，為學(xué)生將來(lái)從事實(shí)際工作做準(zhǔn)備。（二）知識(shí)、能力及技能方面的基本要求 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并系統(tǒng)掌握人因工程學(xué)所涉及到的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用人 因工程學(xué)的方式方法去解決實(shí)際問(wèn)題。 在教學(xué)過(guò)程中， 旨在培養(yǎng)學(xué)生廣闊的視野、 從多學(xué)科角度 去看問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生一種系統(tǒng)的觀點(diǎn)和綜合的能力，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)環(huán) 節(jié)的實(shí)際操作使學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐的意識(shí)和能力。（三）實(shí)施說(shuō)明1. 本課程宜采用多媒體教學(xué)，以便更好地展示學(xué)科的

3、研究成果、使用設(shè)備及應(yīng)用案例。2. 教師在授課過(guò)程中可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排各部分學(xué)時(shí)，課時(shí)分配表可供參考。（四）對(duì)先修課的要求 具備一定的數(shù)學(xué)、機(jī)械、管理、生理及心理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)并已修完相關(guān)課程。（五）對(duì)習(xí)題課、實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求 結(jié)合所學(xué)內(nèi)容安排 1-2 次習(xí)題，布置學(xué)生課后完成，鞏固所學(xué)內(nèi)容。 本課程共有 8 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的安排如下所示： 視覺(jué)測(cè)試 1 學(xué)時(shí) 測(cè)定被試的閃光融合臨界頻率值 聽(tīng)力測(cè)定實(shí)驗(yàn) 1 學(xué)時(shí) 測(cè)定被試的響度絕對(duì)閾限 反應(yīng)時(shí)間測(cè)試 2 學(xué)時(shí) 簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)測(cè)定、選擇反應(yīng)時(shí)測(cè)定 注意廣度測(cè)試 1 學(xué)時(shí) 測(cè)定圖形、字符、數(shù)字等的辨認(rèn)閾限 空間位置記憶廣度測(cè)試 1 學(xué)時(shí) 測(cè)

4、定圖形、字符、數(shù)字等的辨認(rèn)域限 工作環(huán)境監(jiān)控 2 學(xué)時(shí) 利用聲級(jí)計(jì)、光電池照度計(jì)測(cè)量工作場(chǎng)所的噪聲和照明環(huán)境，并進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià)，提出 改善建議（六）課程考核方式1. 考核方式閉卷考試。2. 考核目標(biāo)考查學(xué)生是否具備了衡量及改善環(huán)境要素的方法；是否具備了衡量作業(yè)負(fù)荷及安排適宜勞 動(dòng)強(qiáng)度的能力；是否掌握了作業(yè)空間、人機(jī)系統(tǒng)、人機(jī)界面的設(shè)計(jì)原則和方法；是否掌握了對(duì)人 機(jī)系統(tǒng)的有效性和可靠性進(jìn)行分析的方法。3. 成績(jī)構(gòu)成學(xué)生總成績(jī)由平日成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、期末成績(jī)?nèi)糠纸M成，各部分成績(jī)所占比例依次約為 20% 10% 70%其中平日成績(jī)?nèi)Q于上課出勤率、上交作業(yè)情況及回答問(wèn)題情況。（七）參考書(shū)目人因工程

5、學(xué)，郭伏、錢省三編，機(jī)械工業(yè)出版社，2007.3人因工程，孫林巖、崔凱、孫林輝編，科學(xué)出版社，2011.8工效學(xué)原理與應(yīng)用，張廣鵬編，機(jī)械工業(yè)出版社，2008.1二、中文摘要人因工程學(xué)是研究人-機(jī)-環(huán)境三者之間相互關(guān)系的學(xué)科，是近幾十年發(fā)展起來(lái)的一門邊緣 性應(yīng)用學(xué)科。該學(xué)科在發(fā)展過(guò)程中有機(jī)地融合了生理學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、人體測(cè)量學(xué)、 勞動(dòng)科學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、社會(huì)學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科的知識(shí)和成果，形成自身的理論體系、研究方法、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，研究和應(yīng)用范圍廣泛并具有綜合性。該學(xué)科的研究目的在于設(shè)計(jì)和改進(jìn)人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)，使系統(tǒng)獲得較高的效率和效益，同時(shí)保證人的安全、健康和舒適。三、課程學(xué)時(shí)分配表序號(hào)

6、教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)1人因工程學(xué)概述222人的工作環(huán)境10732.1微氣候環(huán)境12.2照明環(huán)境22.3噪聲及振動(dòng)環(huán)境22.4空氣環(huán)境2視覺(jué)測(cè)試1聽(tīng)力測(cè)定實(shí)驗(yàn)1工作環(huán)境監(jiān)控實(shí)驗(yàn)23人的工作效能12753.1體力工作負(fù)荷23.2人的信息處理系統(tǒng)33.3腦力工作負(fù)荷2反應(yīng)時(shí)間測(cè)試2注意廣度測(cè)試1空間位置記憶廣度測(cè)試14人體測(cè)量與作業(yè)空間334.1人體測(cè)量14.2作業(yè)空間設(shè)計(jì)25人機(jī)系統(tǒng)與人機(jī)界面555.1人機(jī)系統(tǒng)25.2人機(jī)界面設(shè)計(jì)3合計(jì)32248四、教學(xué)內(nèi)容及基本要求第1部分人因工程學(xué)概述總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）:2講課:2 實(shí)驗(yàn):0 上機(jī):0具體內(nèi)容：人因工程學(xué)的命名及定義；人因工程學(xué)的起源與發(fā)

7、展；人因工程學(xué)的研究?jī)?nèi)容與應(yīng)用領(lǐng)域； 人因工程學(xué)的研究方法和步驟；人因工程學(xué)的相關(guān)學(xué)科 重 點(diǎn)：人因工程學(xué)的定義、人因工程學(xué)的研究方法第2部分人的工作環(huán)境總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）:10 講課:7 實(shí)驗(yàn):3 上機(jī):0第2.1部分 微氣候環(huán)境（講課 1學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容：微氣候要素及其相互關(guān)系；人體的熱交換與平衡；微氣候?qū)θ说挠绊?；改善微氣候環(huán)境的措 施第2.2部分照明環(huán)境（講課 2學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容：光的物理性質(zhì)及度量；視覺(jué)特性；照明對(duì)作業(yè)的影響；工作場(chǎng)所照明；照明標(biāo)準(zhǔn)；照明環(huán)境 的設(shè)計(jì)、改善和評(píng)價(jià)第2.3部分 噪聲及振動(dòng)環(huán)境（講課 2學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容：聲音及其度量；噪聲及其對(duì)人的影響；噪聲測(cè)量及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；噪

8、聲控制；振動(dòng)環(huán)境；特殊工 作環(huán)境第2.4部分空氣環(huán)境（講課 2學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容：空氣中的主要污染物及其來(lái)源；幾種現(xiàn)代空氣污染的來(lái)源及其危害；空氣污染物濃度及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；粉塵；空氣中二氧化碳；工作場(chǎng)所通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié) 重 點(diǎn)：微氣候環(huán)境的綜合評(píng)價(jià)；光的度量；照明環(huán)境的綜合評(píng)價(jià)；聲音的物理度量；人耳對(duì)聲音的 主觀感覺(jué)；空氣污染物濃度的表示方法；全面通風(fēng)換氣量的計(jì)算 難 點(diǎn)：微氣候環(huán)境的綜合評(píng)價(jià)；全面通風(fēng)換氣量的計(jì)算 實(shí) 驗(yàn)：視覺(jué)測(cè)試實(shí)驗(yàn)（1學(xué)時(shí)）聽(tīng)力測(cè)定實(shí)驗(yàn)（1學(xué)時(shí)）工作環(huán)境監(jiān)控實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)） 習(xí) 題：全面通風(fēng)換氣量的計(jì)算第3部分人的工作效能總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）:12 講課:7 實(shí)驗(yàn):5 上機(jī):0第3.

9、1部分體力工作負(fù)荷（講課 2學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容： 人體活動(dòng)力量與耐力； 體力工作負(fù)荷及其測(cè)定； 體力工作時(shí)的能量消耗； 作業(yè)時(shí)的氧耗動(dòng)態(tài)； 勞動(dòng)強(qiáng)度；體力疲勞及其消除第 3.2 部分 人的信息處理系統(tǒng)（講課 3 學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：人的信息處理系統(tǒng)模型；感知系統(tǒng)的信息加工；中樞（認(rèn)知）系統(tǒng)的信息加工；人的信息輸出第 3.3 部分 腦力工作負(fù)荷（講課 2 學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：腦力負(fù)荷定義及影響因素；腦力負(fù)荷的測(cè)量方法；腦力負(fù)荷預(yù)測(cè)方法；應(yīng)激；腦力疲勞及其 消除重 點(diǎn)： 體力工作負(fù)荷及其測(cè)定；體力工作時(shí)的能量消耗；注意的認(rèn)知理論；中樞系統(tǒng)的信息加工；腦力負(fù)荷的測(cè)量方法；腦力負(fù)荷預(yù)測(cè)方法難 點(diǎn)： 注意的認(rèn)知

10、理論；中樞系統(tǒng)的信息加工；腦力負(fù)荷的測(cè)量方法；腦力負(fù)荷預(yù)測(cè)方法實(shí) 驗(yàn)： 反應(yīng)時(shí)間測(cè)試實(shí)驗(yàn)（ 2 學(xué)時(shí)） 注意廣度測(cè)試實(shí)驗(yàn)（ 1 學(xué)時(shí)） 空間位置記憶廣度測(cè)試實(shí)驗(yàn)（ 1 學(xué)時(shí)）第 4 部分 人體測(cè)量與作業(yè)空間總學(xué)時(shí) （單位：學(xué)時(shí) ）:3 講課:3 實(shí)驗(yàn):0 上機(jī) :0第 4.1 部分 人體測(cè)量（講課 1 學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：人體測(cè)量概述；常用的人體測(cè)量數(shù)據(jù)；人體測(cè)量數(shù)據(jù)的應(yīng)用第 4.2 部分 作業(yè)空間設(shè)計(jì)（講課 2 學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：作業(yè)空間設(shè)計(jì)概述； 作業(yè)空間設(shè)計(jì)中的人體因素； 作業(yè)姿勢(shì)與作業(yè)空間設(shè)計(jì)； 工作場(chǎng)所性質(zhì) 與作業(yè)空間設(shè)計(jì)；座椅設(shè)計(jì)重 點(diǎn)：人體測(cè)量的基本術(shù)語(yǔ)； 人體測(cè)量數(shù)據(jù)的應(yīng)用； 作業(yè)姿勢(shì)與作業(yè)空間設(shè)計(jì)； 工作場(chǎng)所性質(zhì)與作 業(yè)空間設(shè)計(jì)；座椅設(shè)計(jì)難 點(diǎn)： 作業(yè)姿勢(shì)與作業(yè)空間設(shè)計(jì)第 5 部分：人機(jī)系統(tǒng)與人機(jī)界面總學(xué)時(shí) （單位：學(xué)時(shí) ）:5 講課:5 實(shí)驗(yàn):0 上機(jī) :0第 5.1 部分 人機(jī)系統(tǒng)（講課 2 學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：人機(jī)系統(tǒng)概述；人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想與程序；人機(jī)系統(tǒng)評(píng)價(jià)概述；人機(jī)系統(tǒng)分析評(píng)價(jià)方 法第 5.2