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1、大學(xué)生團(tuán)結(jié)就是力量主題班會(huì)一、班會(huì)主題:團(tuán)結(jié)就是力量之我愛(ài)我班二、班會(huì)目的:因?yàn)閷W(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校,尚未形成集體觀念,還沒(méi)有以主人公的姿態(tài)對(duì)待班集體,同學(xué)之間還沒(méi)有形成相互理解和支持,因此要把德育工作的重點(diǎn)放在集體主義教育方面。本次主題班會(huì)將開(kāi)展一些活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟,使學(xué)生增進(jìn)對(duì)彼此的了解,增強(qiáng)同學(xué)之間的感情。使班級(jí)形成團(tuán)結(jié),互助,共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量 ”,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的精神,提高團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力,還要懂得珍惜集體的團(tuán)結(jié),能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)。三、班會(huì)準(zhǔn)備:1.制作班會(huì)所需 ppt2布置好班級(jí)桌椅的擺放四、活動(dòng)過(guò)程:1.以歌曲相親相愛(ài)的一家
2、人導(dǎo)入班會(huì)。2.從展現(xiàn)生活中團(tuán)結(jié)圖片擴(kuò)展到同學(xué)自身互相合作學(xué)習(xí)的圖片,引出人與人之間需要團(tuán)結(jié)互助、相互協(xié)調(diào), 1+12。3.通過(guò)兩個(gè)游戲(穿越過(guò)道和心有千千結(jié))讓同學(xué)們更深層次的了解“ 1+12的”含義,親身體會(huì)班級(jí)互相團(tuán)結(jié)的力量。 4.讓同學(xué)們自由發(fā)表對(duì)游戲的感想,引出善于合作就能雙贏,就能成功,就能達(dá)到 1+12 的效果。5.再次讓同學(xué)們列舉身邊的事例充分證實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。6.通過(guò)提問(wèn):大家希望我們班是一個(gè)怎樣的班集體引出應(yīng)該如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體。1 / 27.播放近期班級(jí)集體參與的活動(dòng),讓同學(xué)們知道“團(tuán)結(jié)就是力量 ”這個(gè)詞一直潛移默化的影響著大家,大家一直都是一家人,激勵(lì)同學(xué)們要愛(ài)護(hù)同
3、學(xué),愛(ài)護(hù)班集體,我愛(ài)我家,我愛(ài)我班。8.通過(guò)整節(jié)班會(huì)課,最后讓同學(xué)們暢所欲言,說(shuō)說(shuō)他們?cè)谶@次班會(huì)課上到底懂得了什么,學(xué)到了什么。9.班主任總結(jié)班會(huì),寄語(yǔ)同學(xué),班級(jí)更加融洽,同學(xué)更加和睦,相信明天會(huì)更好。10.班會(huì)結(jié)束。五、班會(huì)效果預(yù)測(cè):本次班會(huì)設(shè)計(jì)中的環(huán)節(jié)均來(lái)源于學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)生活實(shí)際,問(wèn)題設(shè)計(jì)科學(xué)合理,層層深入,能引起學(xué)生的濃厚興趣和求知探索欲望,從而踴躍回答教師提出的問(wèn)題。教師從小事中、生活中、游戲中積極引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量,從而使班級(jí)形成團(tuán)結(jié),互助,共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,珍惜集體的團(tuán)結(jié),能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)。從本次班會(huì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容看,應(yīng)該能實(shí)現(xiàn)班會(huì)的目標(biāo)。六、班會(huì)反思:本次班會(huì)以一首耳熟能詳?shù)母枨_(kāi)頭,能夠充分把同學(xué)們引入到班會(huì)的氛圍中,從生活中的圖片到學(xué)生互相學(xué)習(xí)的圖片,讓學(xué)生對(duì)班會(huì)主題進(jìn)一步提起興趣,圖片展示的方式對(duì)于學(xué)生比較容易理解,可略講。游戲的設(shè)計(jì)既能讓同學(xué)們很好的參與到班會(huì)中,又能增強(qiáng)班會(huì)的趣味性,讓同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量,但要注意控制好游戲時(shí)間,把握好班會(huì)的節(jié)奏。把剩下的時(shí)間主要放在討論如何
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