八年級(jí)上冊(cè)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信的教案

1、八年級(jí)上冊(cè)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信的教案 作為強(qiáng)盜之一的巴特勒上尉，本想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠(yuǎn)征中國(guó)的所謂“勝利”捧場(chǎng)。但是，雨果，這位正直的作家，沒(méi)有狹隘的民族主義情緒，他以人類的良知，痛斥了英法聯(lián)軍的罪惡，深切同情中國(guó)遭受的空前劫難。下面就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)這位正直的法國(guó)人的聲音吧。一起看看八年級(jí)上冊(cè)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信的教案!歡迎查閱!八年級(jí)上冊(cè)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信的教案1教學(xué)目標(biāo)1、情感誦讀：體味雨果胸懷的博大和品格的高尚。2、語(yǔ)言品讀：體會(huì)這封信精彩的反語(yǔ)特色。教學(xué)重難點(diǎn)品味文中富有特色的語(yǔ)言、反思今天我們應(yīng)如何對(duì)待圓明園。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體投影、

2、了解英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)的資料，查閱有關(guān)雨果的資料。教學(xué)過(guò)程一、情感導(dǎo)入希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場(chǎng)，巴黎有圣母院，而我們中國(guó)能與之媲美的，只有圓明園?？上覀儸F(xiàn)在看到的只是遺址。歷史記載了恥辱的一頁(yè)，1860年10月，英法聯(lián)軍以其強(qiáng)盜般的卑劣行徑掠奪并焚燒了圓明園，如今只留下些斷壁殘?jiān)?相關(guān)圓明園圖片)看著這些圖片，你有什么話想說(shuō)嗎?法國(guó)作家雨果得知圓明園被毀，不無(wú)悲痛的說(shuō)：“老天哪!整個(gè)中國(guó)在地上跌得粉碎!”為什么圓明園毀滅了，中國(guó)就跌得粉碎了呢?今天讓我們來(lái)解讀雨果寫給巴特勒上尉的一封信，看看他是怎么來(lái)評(píng)價(jià)這件事的。作為強(qiáng)盜之一的巴特勒上尉，本想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠(yuǎn)

3、征中國(guó)的所謂“勝利”捧場(chǎng)。但是，雨果，這位正直的作家，沒(méi)有狹隘的民族主義情緒，他以人類的良知，痛斥了英法聯(lián)軍的罪惡，深切同情中國(guó)遭受的空前劫難。下面就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)這位正直的法國(guó)人的聲音吧。作者簡(jiǎn)介：維克多雨果(18021885)，法國(guó)偉大作家，法國(guó)浪漫主義文學(xué)的重要代表，代表作有巴黎圣母院、悲慘世界、海上勞工、笑面人、九三年等。二、誦讀感知學(xué)生快速自讀課文，初步了解課文內(nèi)容，同時(shí)在誦讀中體味雨果胸懷的博大和品格的高尚。(展示：在給巴特勒上尉的信中，雨果一方面表達(dá)了對(duì)圓明園的_之情，另一方面表達(dá)了英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行徑的_之情。)(贊嘆、譴責(zé))三、合作探究，誦讀體悟1、雨果是怎樣評(píng)價(jià)圓明園的?找出文

4、中評(píng)價(jià)圓明園的語(yǔ)句。(“世界奇跡”)與巴特農(nóng)神廟比較，指出圓明園的藝術(shù)性質(zhì)和成就;具體講園中之物;耗費(fèi)了巨大勞動(dòng);圓明園屬于全人類的亞洲文明杰作。圓明園介紹：圓明園及其附園長(zhǎng)春園、萬(wàn)春園又稱“圓明三園”，共占地350公頃，周長(zhǎng)10公里多。始建于清康熙四十八年(1709年)，歷經(jīng)6代皇帝的擴(kuò)充修葺，成為我國(guó)乃至世界上最為宏大富麗、幽靜奇美的離宮御苑，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。園內(nèi)有樓殿亭閣、橋榭軒館140多座，藏有價(jià)值連城的奇珍異寶和極其珍貴的文獻(xiàn)典籍、書法繪畫精品不計(jì)其數(shù)。2、請(qǐng)生誦讀，讀出作者對(duì)圓明園的贊嘆之情。(圓明園復(fù)原圖片)3、雨果是怎樣譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為的?語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?學(xué)生尋讀。找

5、出作者諷刺譴責(zé)英法聯(lián)軍的語(yǔ)句?！捌痢薄柏S功偉績(jī)”“收獲巨大”“文明”“野蠻”“全部贊美”。諷刺侵略者的語(yǔ)句(見(jiàn)課本)。反語(yǔ)，產(chǎn)生極其尖銳的諷刺意味。4、作為一個(gè)法國(guó)作家，雨果對(duì)強(qiáng)盜進(jìn)行了憤怒的譴責(zé)，這表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格?(正直、公正、人道、是非分明、沒(méi)有狹隘的民族主義情緒、胸懷博大。)四、拓展延伸，主題深化1、“一炬毀名園，千古江山留恨跡”。1860年10月18日，讓我們記住這一天，英法聯(lián)軍開始焚燒舉世聞名的清朝皇家園林圓明園，3500名英軍手持火把進(jìn)入圓明園，到處點(diǎn)火。園內(nèi)300多名太監(jiān)、宮女和工匠葬身火海，這座巨大宮苑烈焰騰起三天，余煙月余不息!圓明園毀滅了，中國(guó)在地上跌的粉碎!1

6、988年我們建成了圓明園遺址公園，江澤民1994年來(lái)此植樹時(shí)指出：“圓明園為什么叫遺址公園，就是為讓大家看到這顆燦爛的東方藝術(shù)明珠，當(dāng)年被外國(guó)強(qiáng)盜毀壞的慘痛歷史，給人民以愛(ài)國(guó)主義教育?！?圓明園被毀圖片)作為一個(gè)中國(guó)人，我們也許應(yīng)銘記這段歷史，但更重要的也許是應(yīng)思考：圓明園毀滅了，毀滅的究竟是什么?必須毀滅的是什么?不應(yīng)該毀滅的是什么?永遠(yuǎn)也毀滅不了的是什么?2、情感渲染，詩(shī)歌朗誦：那也許是一杯苦酒的訴說(shuō)那也許是亙古藝術(shù)之園的凋落但這一切的也許都無(wú)法抹去游人心頭沉重的負(fù)荷那歪扭的石柱還有那殿宇的基座都在印證這里曾被強(qiáng)盜燃過(guò)一把毀滅人類文明的大火遺跡在哭泣歲月如穿梭圓明園昔日盛況無(wú)奈成為歷史的過(guò)

7、客今日春風(fēng)啊再也難以激蕩起福海的瀲滟春波侵略者的魔爪在此留下洗不掉的罪惡但愿屈辱的一頁(yè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)翻過(guò)華夏兒女用雙手建起強(qiáng)大的中國(guó)拿破侖曾經(jīng)預(yù)言：“中國(guó)是一頭睡著的雄獅，當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，全世界都將為之顫抖?！钡拇_，災(zāi)難深重的中華民族，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，歷盡艱難坎坷，正大步走向繁榮富強(qiáng)。圓明園雖然毀滅了，但毀滅不了的是我們民族的精神，應(yīng)該毀滅的是我們身上的劣性。反思?xì)v史，躬身前行，讓我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，決不讓歷史的悲劇重演。五、作業(yè)給圓明園遺址管委會(huì)寫一封信，談?wù)勀銓?duì)圓明園遺址保護(hù)的看法。八年級(jí)上冊(cè)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信的教案2訓(xùn)練重點(diǎn)：有感情地朗讀，體味精彩的語(yǔ)言，體會(huì)作者的思想感情

8、。1、課前準(zhǔn)備：查找有關(guān)圓明園的資料2、導(dǎo)入知道世界名著巴黎圣母院、悲慘世界的作者嗎? 法國(guó)著名作家雨果 這兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)是其代表作 3、讓學(xué)生介紹有關(guān)圓明園的資料教師作補(bǔ)充：圓明園是一座供清朝皇帝游樂(lè)的花園，也是中國(guó)勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶。在北京海淀附近，始建于康熙48年(1709年)。這座花園方圓十多公里，在這兒可以觀賞到國(guó)內(nèi)外四十個(gè)地方的有名的風(fēng)景。園內(nèi)還珍藏著許多無(wú)價(jià)的珍寶，罕見(jiàn)的圖書，珍貴的歷史文物，因此它又是一座聞名世界的藝術(shù)館、圖書館、博物館。1856 年，英、法帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵略我國(guó)的第二次鴉戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年，10月6日，侵略軍闖進(jìn)圓明園，大肆搶掠。他們把園里凡能搬動(dòng)的金銀珠寶

9、和珍貴文物統(tǒng)統(tǒng)搶走。來(lái)不及拿的或者拿不動(dòng)的，就任意打碎、踐踏。最后一把火將這座經(jīng)營(yíng)了一百多年、被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的圓明園燒成了一堆敗瓦頹垣。板書課題檢查預(yù)習(xí)(正音、解詞)：體面 給 j 予 獨(dú)一無(wú)二 琺f瑯lng 眼花繚亂不可名狀 蕩然無(wú)存 箱篋qi 制裁 贓物4、快速默讀課文，明確*兩大內(nèi)容板塊：贊美圓明園 譴責(zé)侵略者【討論】：巴特勒上尉征求雨果對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的意見(jiàn)，本想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠(yuǎn)征中國(guó)的所謂勝利捧場(chǎng)。而雨果也盛贊圓明園的文化藝術(shù)價(jià)值，目的是什么呢?是夸英法聯(lián)軍搶得有眼光、有頭腦?作為一名法國(guó)人是不是該為自己的祖國(guó)發(fā)了一筆橫財(cái)而高興?讓學(xué)生有感情地朗讀段，找出作者評(píng)價(jià)圓明園的語(yǔ)

10、句，談?wù)勛约旱母惺堋Ｓ懈星榈乩首x段，找出作者諷刺侵略者的語(yǔ)句，哪些是反語(yǔ)?談?wù)勛约旱母惺堋Ｌ崾荆河⒎?lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)，作為一名法國(guó)人很容易被當(dāng)局制造的輿論所蒙蔽，易被狹隘的愛(ài)國(guó)狂熱所支配。而雨果卻有清醒的頭腦、公正的立場(chǎng)，真是難能可貴!他珍視人類文明成果，尊重文明的創(chuàng)造者，他盛贊圓明園的文化藝術(shù)價(jià)值，盛贊這一世界奇跡的創(chuàng)造者(中華民族是一個(gè)“超人的民族”)，表達(dá)了他對(duì)中國(guó)人民的同情和尊重。雨果把上尉征求意見(jiàn)的機(jī)會(huì)變成向強(qiáng)盜政府提出抗議的機(jī)會(huì)，譴責(zé)侵略者的貪婪、野蠻、無(wú)恥，表現(xiàn)了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。5、課堂練習(xí)板書設(shè)計(jì)：世界奇跡 “贊譽(yù)”破爛驚人杰作 諷刺、 譴責(zé)人道、正直、公正、是非

11、分明珍視人類文明成果同情、尊重中國(guó)人民教學(xué)后記：通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)法西斯的憤恨。八年級(jí)上冊(cè)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信的教案3知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的環(huán)境描寫，體會(huì)各具特色的語(yǔ)言。2、了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人民或國(guó)家所帶來(lái)的創(chuàng)傷。能力目標(biāo)：辨別中贊美的語(yǔ)言和反諷語(yǔ)言的細(xì)微差別。教育目標(biāo)：教育學(xué)生要有廣闊的胸懷和偉大的人格。要站在人類的角度考慮問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握的語(yǔ)言特色。了解雨果的偉大情操。策略和方法：朗讀法、引導(dǎo)法。教學(xué)媒體：投影儀、錄音機(jī)。一、導(dǎo)入。上課之前，先給大家講一個(gè)故事，從前，有兩個(gè)強(qiáng)盜，為了共同的利益，進(jìn)入了一個(gè)富貴的書香門地的家中去搶劫。由于他們事先勾結(jié)了那個(gè)大戶人家中的

12、仆人，所以一夜之間，將能帶走的東西洗劫一空。不能帶走的全被毀壞了。頃刻間，昔日富麗堂皇的景象在瞬間化為一片烏有。映入眼中的只是一片斷瓦殘?jiān)＿@個(gè)家庭的許多文物都流落在外。幾百口人都被殺了，可是唯有一個(gè)剛出生的嬰兒存活了下來(lái)。他長(zhǎng)大后，被告知了家中當(dāng)年的慘況。于是，他發(fā)憤圖強(qiáng)，終于有一天，他打敗了那兩個(gè)強(qiáng)盜。奪回了本該屬于他們家應(yīng)有的尊嚴(yán)與地位。我們現(xiàn)在只知道，那兩個(gè)強(qiáng)盜一個(gè)叫英吉利，一個(gè)叫法蘭西。請(qǐng)問(wèn)：親愛(ài)的你能猜出來(lái)，那個(gè)嬰兒是誰(shuí)?那幾個(gè)可惡的仆人又代表了什麼?那個(gè)受難的家庭又是什麼?二、整體感知。1、大家知道答案的請(qǐng)舉手?很簡(jiǎn)單的問(wèn)題當(dāng)然有很多人回答。那個(gè)受難的家庭就是我們的祖國(guó)呀!那可惡

13、的仆人就是那些漢奸狗腿子呀!而那個(gè)嬰兒就是你就是我就是我們大家呀!2、有誰(shuí)能給大家講一下英法聯(lián)軍的情況呀?有許多學(xué)生因?yàn)樵跉v史課上講過(guò)，所以這是一方他們自主發(fā)揮的空間。許多學(xué)生講得比我知道的都多都精彩。3、請(qǐng)大家先朗讀課文，看看作者在寫法上有沒(méi)有不和諧的地方?(一般孩子們覺(jué)得有不妥的地方，但是卻不容易找出來(lái)。)語(yǔ)句上的鮮明對(duì)比。1)、贊美圓明園的語(yǔ)句。2)、諷刺劫掠者的語(yǔ)句。4、雨果具體是怎樣贊美圓明園的?1)、是東方幻想藝術(shù)中的最高成就。2)、幾乎集中了超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的一切成就。3)、是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。(這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有給學(xué)生講。我覺(jué)得他們沒(méi)必要分得這麼詳細(xì)。也不知道到底對(duì)不對(duì)。)5、那麼就寫法上有何特點(diǎn)?概括具體概括。(這一點(diǎn)，學(xué)生都能總結(jié)出來(lái)。但話語(yǔ)還不準(zhǔn)確。)6、那麼雨果對(duì)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為持什麼態(tài)度?(譴責(zé)態(tài)度。)用了怎樣的語(yǔ)言?(反語(yǔ))有什麼作用?布特勒上尉恬不知恥的認(rèn)為，這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的，光榮的，他們期待的是雨果對(duì)英法的這個(gè)勝利給予盛大的贊譽(yù);雨果在憤激之下，用反語(yǔ)來(lái)形容強(qiáng)盜的心理。像“漂亮”、“豐功偉績(jī)”、“收獲巨大”、“文明”、“野蠻”等等反語(yǔ)正是強(qiáng)盜的口吻，有辛辣的諷刺意味。7、那麼他不幫著自己家的人，他是站在誰(shuí)的立場(chǎng)上的?人類的立場(chǎng)。(這里有說(shuō)，正義的立場(chǎng)，中國(guó)的立場(chǎng)，或者是人民的立場(chǎng)等等。)8、如果說(shuō)，你們家有個(gè)人犯了罪，你的第