校園局域網(wǎng)的組建與維護(hù)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告學(xué)生姓名： 馬來(lái)鵬 學(xué) 號(hào)： 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè) 系 （院）： 工業(yè)與信息化學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目： 校園局域網(wǎng)的組建與維護(hù) 指導(dǎo)教師： 吳禎 職稱： 助理實(shí)驗(yàn)師 2014年 2 月 25 日畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開 題 報(bào) 告1結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫1000字左右的文獻(xiàn)綜述： 文 獻(xiàn) 綜 述 隨著計(jì)算機(jī)、通信和多媒體技術(shù)的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用更加豐富。同時(shí)在多媒體教育和管理等方面的需求，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)也提出進(jìn)一步的要求。因此需要一個(gè)高速的、具有先進(jìn)性的、可擴(kuò)展的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以適應(yīng)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)并滿足學(xué)校各方面應(yīng)用的需

2、要。信息技術(shù)的普及教育已經(jīng)越來(lái)越受到人們關(guān)注。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，學(xué)校未來(lái)的教育方法和手段，將是構(gòu)筑在教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略之上，通過(guò)加大信息網(wǎng)絡(luò)教育的投入，開展網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，開展教育信息服務(wù)和遠(yuǎn)程教育服務(wù)等將成為未來(lái)建設(shè)的具體內(nèi)容。校園網(wǎng)是當(dāng)今信息社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。校園局域網(wǎng)是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及 Internet 技術(shù)等為基礎(chǔ)建立起來(lái)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，一方面連接學(xué)校內(nèi)部子網(wǎng)和分散于校園各處的計(jì)算機(jī)，另一方面作為溝通校園內(nèi)外部網(wǎng)絡(luò)的橋梁。校園局域網(wǎng)為學(xué)校的教學(xué)、管理、辦公、信息交流和通信等提供綜合的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境。要特別強(qiáng)調(diào)的是，不能把校園局域網(wǎng)簡(jiǎn)單的理解為一個(gè)物理意

3、義上的由一大堆設(shè)備組成的計(jì)算機(jī)硬件網(wǎng)絡(luò)，而應(yīng)該把校園局域網(wǎng)理解為學(xué)校信息化、 現(xiàn)代化的基礎(chǔ)設(shè)施和教育生產(chǎn)力的勞動(dòng)工具，是為學(xué)校的教學(xué)、管理、辦公、信息交流和通信等服務(wù)的。參考文獻(xiàn)1武裝、田鵬 著 校園網(wǎng)組建管理與維護(hù) M 北京 機(jī)械工業(yè)出版社2 武裝 著 數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基礎(chǔ)與實(shí)施 M 北京 機(jī)械工業(yè)出版社3張軍征 著 校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與架設(shè) M 北京 電子工業(yè)出版社4符水波 著 校園網(wǎng)系統(tǒng)維護(hù)與故障診斷M 北京 清華大學(xué)出版社 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開 題 報(bào) 告本課題要研究或解決的問(wèn)題和擬采用的研究手段（途徑）：一、課題研究?jī)?nèi)容與目標(biāo)1研究目標(biāo)本設(shè)計(jì)主要完成校園局域網(wǎng)的組建與維護(hù)。論文主要介

4、紹校園局域網(wǎng)設(shè)計(jì)的需求與問(wèn)題，確立建設(shè)校園局域網(wǎng)的目標(biāo)，依照標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)原則，設(shè)計(jì)出校園網(wǎng)絡(luò)的組建于后續(xù)維護(hù)。本校園網(wǎng)采用通用的分層設(shè)計(jì)方法，將校園網(wǎng)絡(luò)分成三個(gè)層次：核心層、分布層、訪問(wèn)層。建設(shè)一個(gè)高效安全的局域網(wǎng)并接入互聯(lián)網(wǎng)，校園網(wǎng)對(duì)外提供Web、FTP等數(shù)據(jù)服務(wù)，并且使每臺(tái)電腦都能夠訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)。采用Cisco的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把校園網(wǎng)內(nèi)每個(gè)部門都設(shè)計(jì)成一個(gè)子網(wǎng)，規(guī)劃每個(gè)部門的IP地址，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，配置網(wǎng)絡(luò)的交換模塊、廣域網(wǎng)接入模塊、服務(wù)器模塊和遠(yuǎn)程訪問(wèn)模塊。2研究?jī)?nèi)容校園局域網(wǎng)的組建與維護(hù)二、課題研究方法與步驟1研究方法1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，搜索廣泛材料。2、查閱權(quán)威文獻(xiàn)資料，并通過(guò)老師指導(dǎo)和幫助。3、通過(guò)平常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，總結(jié)歸納。2關(guān)鍵技術(shù)完成校園局域網(wǎng)外網(wǎng)的暢通3實(shí)施步驟1、第一階段 完成開題報(bào)告2、第二階段 完成論文初稿3、第三階段 對(duì)論文初稿進(jìn)行修改，接受中期檢查4、第四階段 完成論文修改，定稿5、第五階段 進(jìn)行論文答辯畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開 題 報(bào) 告指導(dǎo)教師意見：1對(duì)“文獻(xiàn)綜述