表達(dá)技巧之抒情方式

1、古典詩歌鑒賞古典詩歌鑒賞之抒情方式之抒情方式 答題步驟答題步驟 （1）準(zhǔn)確指出用了何種）準(zhǔn)確指出用了何種手法手法。 （2）結(jié)合詩句）結(jié)合詩句闡釋闡釋為什么是用了這種手為什么是用了這種手法。（即用自己的語言解釋這個詩句是如法。（即用自己的語言解釋這個詩句是如何具體體現(xiàn)這一手法的）何具體體現(xiàn)這一手法的） （3）此手法的）此手法的作用作用：突出了筆下：突出了筆下事物怎事物怎樣的特征樣的特征，傳達(dá)出，傳達(dá)出詩人怎樣的感情詩人怎樣的感情。 （1）運用了）運用了比喻比喻的手法。（的手法。（1分）（分）（2）詩人）詩人以以“明鏡明鏡”比喻清溪比喻清溪，把兩岸的群山比作把兩岸的群山比作“屏風(fēng)屏風(fēng)”。（2分）人

2、在岸上行走，鳥在山中飛過，倒影在清分）人在岸上行走，鳥在山中飛過，倒影在清溪之中。（溪之中。（3）寫出了）寫出了清溪的清澈、群山的美麗清溪的清澈、群山的美麗。（1分）分） 清溪行清溪行 李白李白 清溪清我心，水色異諸水。借問新安江，見底何如此。清溪清我心，水色異諸水。借問新安江，見底何如此。人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里。向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子。人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里。向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子。 人行明鏡中，人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里鳥度屏風(fēng)里一、景和情的關(guān)系一、景和情的關(guān)系 （一）先景后情，（一）先景后情，借景抒情借景抒情 （二）先情后景，（二）先情后景，以景結(jié)情以景結(jié)情 （三）情景合一，（三）情景合一，

3、寓情于景（融情入景）寓情于景（融情入景）（一）先景后情，（一）先景后情，借景抒情借景抒情（以景托情）（以景托情） 杜甫杜甫登高登高 風(fēng)急天高猿嘯哀，諸清沙白鳥飛回。風(fēng)急天高猿嘯哀，諸清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。 這首詩前四句寫景，后四句抒情，前景后情，融為這首詩前四句寫景，后四句抒情，前景后情，融為一體，全詩氣象雄渾，感慨深沉；詩人面對遼闊的一體，全詩氣象雄渾，感慨深沉；詩人面對遼闊的江天，耳聽清猿哀鳴，眼見飛鳥

4、棲止不定，長江滾江天，耳聽清猿哀鳴，眼見飛鳥棲止不定，長江滾滾，落木蕭蕭，身世悲涼之感頓生。詩人把新愁舊滾，落木蕭蕭，身世悲涼之感頓生。詩人把新愁舊恨，濃縮在后四句詩里，參差錯落，一語百情。由恨，濃縮在后四句詩里，參差錯落，一語百情。由前四句景，自然引發(fā)后四句情；由后四句情回看前前四句景，自然引發(fā)后四句情；由后四句情回看前四句景，可知全詩情景融洽，不著痕跡。情是景中四句景，可知全詩情景融洽，不著痕跡。情是景中必生之情，景是情中應(yīng)有之景。必生之情，景是情中應(yīng)有之景。 （二）先情后景，（二）先情后景，以景結(jié)情以景結(jié)情 元稹元稹聞樂天授江州司馬聞樂天授江州司馬殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。殘燈無焰

5、影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。 照常規(guī)，在照常規(guī)，在“垂死病中驚坐起垂死病中驚坐起”這句詩后，大概要來一這句詩后，大概要來一句實寫，表現(xiàn)句實寫，表現(xiàn)“驚驚”的具體內(nèi)涵。然而作者卻偏偏來了的具體內(nèi)涵。然而作者卻偏偏來了個寫景的詩句：個寫景的詩句：“暗雨吹風(fēng)入寒窗暗雨吹風(fēng)入寒窗”。這樣，。這樣，“驚驚”的的具體內(nèi)涵就蘊含于景語之中，成為深藏不露、含蓄不盡具體內(nèi)涵就蘊含于景語之中，成為深藏不露、含蓄不盡的了。作者對白氏被貶一事究竟是惋惜，是憤懣，還是的了。作者對白氏被貶一事究竟是惋惜，是憤懣，還是悲痛？全都沒有說破，全都留給讀者去領(lǐng)悟、想象和

6、玩悲痛？全都沒有說破，全都留給讀者去領(lǐng)悟、想象和玩味了。味了。 “此句他人尚不可聞，況仆心哉！至今每吟，猶惻惻此句他人尚不可聞，況仆心哉！至今每吟，猶惻惻耳。耳?！?晁補之晁補之吳松道中吳松道中： 曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。 鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。 孤舟的意象是全詩的中心和線索。秋雨瀟瀟，落葉飄零，孤舟的意象是全詩的中心和線索。秋雨瀟瀟，落葉飄零，天寒歲晚，大雁南飛，鳥避魚驚，月灑寒霜天寒歲晚，大雁南飛，鳥避魚驚，月灑寒霜孤舟將孤舟將這種種景物串聯(lián)起來

7、，融匯成一個整體，不言情，而情這種種景物串聯(lián)起來，融匯成一個整體，不言情，而情自明自明情景合一，融情于景，表達(dá)了漂泊，思鄉(xiāng)，孤情景合一，融情于景，表達(dá)了漂泊，思鄉(xiāng)，孤寂的情感。寂的情感。 （三）（三）情景合一，情景合一，寓情于景（融情入景）寓情于景（融情入景）一、景和情的關(guān)系一、景和情的關(guān)系 （一）先景后情，（一）先景后情，借景抒情借景抒情 （二）先情后景，（二）先情后景，以景結(jié)情以景結(jié)情 （三）情景合一，（三）情景合一，寓情于景（融情入景）寓情于景（融情入景）寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來誰

8、染霜林醉，總是離人淚。曉來誰染霜林醉，總是離人淚。 哀景襯哀情哀景襯哀情（正襯）（正襯） 情、景內(nèi)在聯(lián)系情、景內(nèi)在聯(lián)系 錢塘湖春行（白居易）錢塘湖春行（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。 樂景襯樂情樂景襯樂情（正襯）（正襯）即使詩中沒有即使詩中沒有“最愛最愛”二字，那剛剛披上二字，那剛剛披上春天外衣的西湖，生意盎然的西湖，在作春天外衣的西湖，生意盎然的西湖，在作者的字

9、里行間已充滿了愛意。者的字里行間已充滿了愛意。“鶯鶯爭爭”“”“燕啄燕啄”“”“綠楊綠楊”“”“白沙白沙”，從動態(tài)，從動態(tài)到色彩，無處不體現(xiàn)詩人對西湖的獨有鐘到色彩，無處不體現(xiàn)詩人對西湖的獨有鐘情。情。江碧鳥逾白，山青花欲燃。江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？今春看又過，何日是歸年？感時花濺淚，恨別鳥驚心。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 樂景襯哀情樂景襯哀情（反襯）（反襯）花開鳥鳴本是令人喜樂之景，但由于花開鳥鳴本是令人喜樂之景，但由于戰(zhàn)亂不斷，家庭離散，詩人見樂景而倍戰(zhàn)亂不斷，家庭離散，詩人見樂景而倍生傷痛之情。生傷痛之情。 一枝紅艷出墻頭，墻外行人正獨愁。一枝紅艷出墻頭，墻外行人正

10、獨愁。詩經(jīng)詩經(jīng)采薇采薇中：中：“昔我往矣，楊柳依依。昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪霏霏今我來思，雨雪霏霏?！币酪罈盍?，美好春色留人沉醉，卻是黯然離別之際；依依楊柳，美好春色留人沉醉，卻是黯然離別之際；霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷，竟是征夫回鄉(xiāng)之時！霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷，竟是征夫回鄉(xiāng)之時！姜齋詩話姜齋詩話說：說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。一倍增其哀樂。哀景襯樂情（哀景襯壯情）哀景襯樂情（哀景襯壯情） “落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來有老馬，落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來有老馬，不必取長途不必取長途。”（杜甫（杜甫江漢江漢） 落日、秋風(fēng)是一種凄涼的感覺，但卻

11、表達(dá)落日、秋風(fēng)是一種凄涼的感覺，但卻表達(dá)了詩人雖已是暮年，以了詩人雖已是暮年，以“老馬老馬”自喻，但自喻，但要積極入世的精神及老當(dāng)益壯的情懷。要積極入世的精神及老當(dāng)益壯的情懷。 某種壯懷、豪氣，非要借助哀境的反襯，某種壯懷、豪氣，非要借助哀境的反襯，不足以倍增光彩。不足以倍增光彩。 高適高適別董大別董大：千里黃云白日曛，北風(fēng)千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君不識君。 辛棄疾辛棄疾清平樂清平樂獨宿博山王氏庵獨宿博山王氏庵 繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。紙窗間自語。 平生塞

12、北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。眼前萬里江山。1.1.這首詞上片的第四句運用了哪種修辭手法？這首詞上片的第四句運用了哪種修辭手法？請簡要說明。請簡要說明。2.2.古人評詞有古人評詞有“樂景，哀情；哀景，樂情樂景，哀情；哀景，樂情”之之說。你認(rèn)為這首詞的景與情的感情基調(diào)說。你認(rèn)為這首詞的景與情的感情基調(diào)致致嗎？請依據(jù)詞意鑒賞。嗎？請依據(jù)詞意鑒賞。 1.1.擬人手法；破碎的窗紙，隨著斜風(fēng)急雨颯擬人手法；破碎的窗紙，隨著斜風(fēng)急雨颯颯作響，好像自言自語。颯作響，好像自言自語?！白哉Z自語”二字，將二字，將風(fēng)吹紙響擬人化了，表現(xiàn)了景物的破敗荒涼。

13、風(fēng)吹紙響擬人化了，表現(xiàn)了景物的破敗荒涼。 2.2.不一致。面對如此破敗凄涼的景象，詞人不一致。面對如此破敗凄涼的景象，詞人并不因此傷感消沉，而是由此回憶起自己一并不因此傷感消沉，而是由此回憶起自己一生走遍南北、奔走國事、晚年罷官歸隱、壯生走遍南北、奔走國事、晚年罷官歸隱、壯志未酬的經(jīng)歷，激發(fā)志未酬的經(jīng)歷，激發(fā)“眼前萬里江山眼前萬里江山”的感的感慨，深刻表達(dá)了詞人雖然英雄失意，仍念念慨，深刻表達(dá)了詞人雖然英雄失意，仍念念不忘收復(fù)失地的偉大抱負(fù)。上片荒涼孤寂的不忘收復(fù)失地的偉大抱負(fù)。上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語景物為結(jié)語“眼里萬里江山眼里萬里江山”的無限感慨起的無限感慨起了很好的鋪墊反襯作用，結(jié)語突兀

14、的轉(zhuǎn)筆突了很好的鋪墊反襯作用，結(jié)語突兀的轉(zhuǎn)筆突出了詞人寬闊博大的胸襟。出了詞人寬闊博大的胸襟。一、景和情的關(guān)系一、景和情的關(guān)系 （一）先景后情，（一）先景后情，借景抒情借景抒情 （二）先情后景，（二）先情后景，以景結(jié)情以景結(jié)情 （三）情景合一，（三）情景合一，寓情于景（融情入景）寓情于景（融情入景） 正襯：樂景襯樂情正襯：樂景襯樂情 哀景襯哀情哀景襯哀情 反襯：樂景襯哀情反襯：樂景襯哀情 哀景襯樂情（哀景襯壯情）哀景襯樂情（哀景襯壯情） 一、閱讀下面這首宋詞，完成一、閱讀下面這首宋詞，完成12題。（題。（11分）分） 夜宿田家夜宿田家 戴復(fù)古戴復(fù)古 簦笠相隨走路歧，一春不換舊征衣。簦笠相隨走路

15、歧，一春不換舊征衣。 雨行山崦黃泥坂，夜叩田家白板扉。雨行山崦黃泥坂，夜叩田家白板扉。 身在亂蛙聲里睡，心從化蝶夢中歸。身在亂蛙聲里睡，心從化蝶夢中歸。 鄉(xiāng)書十寄九不達(dá)，天北天南雁自飛。鄉(xiāng)書十寄九不達(dá)，天北天南雁自飛。 注注 簦笠：傘和斗笠。簦笠：傘和斗笠。 坂：山坡。坂：山坡。 1詩歌頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的圖景？有什么作用？詩歌頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的圖景？有什么作用？請簡要分析。（請簡要分析。（5分）分） 2詩歌尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？是怎樣表現(xiàn)詩歌尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？是怎樣表現(xiàn)的？（的？（6分）分） 1詩歌頷聯(lián)描繪了一幅艱辛行旅圖（詩歌頷聯(lián)描繪了一幅艱辛行旅圖（1分）：凄雨

16、綿分）：凄雨綿綿，詩人獨自跋涉在山中黃泥坡上，入夜時才到一戶綿，詩人獨自跋涉在山中黃泥坡上，入夜時才到一戶農(nóng)家寄宿。（農(nóng)家寄宿。（2分）分）作用：緊承前兩句，突出了旅途的奔波勞累和艱辛凄作用：緊承前兩句，突出了旅途的奔波勞累和艱辛凄涼；（涼；（1分）為下文寫在蛙鳴鼓噪中酣然入夢及夢醒后分）為下文寫在蛙鳴鼓噪中酣然入夢及夢醒后的迷惘惆悵做鋪墊。（的迷惘惆悵做鋪墊。（1分）分）2 2尾聯(lián)表達(dá)了作者羈旅中的鄉(xiāng)思。（尾聯(lián)表達(dá)了作者羈旅中的鄉(xiāng)思。（2 2分）運用以景結(jié)分）運用以景結(jié)情的手法，（情的手法，（2 2分）漂泊四方，萍蹤不定，寄來的家書十分）漂泊四方，萍蹤不定，寄來的家書十有八九收不到，徒見那高

17、空的鴻雁，天北天南，飛來飛去有八九收不到，徒見那高空的鴻雁，天北天南，飛來飛去而已。面對鴻雁，看看自己，在凄清寂寞之中，不禁頓生而已。面對鴻雁，看看自己，在凄清寂寞之中，不禁頓生對故鄉(xiāng)的憶念之情和迷茫惆悵之恨。（對故鄉(xiāng)的憶念之情和迷茫惆悵之恨。（2 2分）分）二、題元十八溪居（白居易）二、題元十八溪居（白居易） 溪嵐漠漠樹重重，水檻山窗次第逢。溪嵐漠漠樹重重，水檻山窗次第逢。 晚葉尚開紅躑躅，秋芳初結(jié)白芙蓉。晚葉尚開紅躑躅，秋芳初結(jié)白芙蓉。 聲來枕上千年鶴，影落杯中五老峰。聲來枕上千年鶴，影落杯中五老峰。 更愧殷勤留客意，魚香飯細(xì)酒香濃。更愧殷勤留客意，魚香飯細(xì)酒香濃。 3.3.詩的前兩聯(lián)描繪

18、了一幅怎樣的景象？全詩表現(xiàn)了作者的什詩的前兩聯(lián)描繪了一幅怎樣的景象？全詩表現(xiàn)了作者的什么情感？（么情感？（5 5分）分） 描繪了一幅夏秋之交的山中幽美景象。（描繪了一幅夏秋之交的山中幽美景象。（1 1分）溪水潺潺，分）溪水潺潺，霧氣彌漫，森林茂密，水柵措置有序，小窗面山而開，杜鵑霧氣彌漫，森林茂密，水柵措置有序，小窗面山而開，杜鵑綻放，芙蓉盛開。（綻放，芙蓉盛開。（2 2分）分） 表現(xiàn)了作者對溪居優(yōu)美宜人景色的喜愛和主客歡融無間表現(xiàn)了作者對溪居優(yōu)美宜人景色的喜愛和主客歡融無間的情意。（的情意。（2 2分）分） 三、閱讀下面這首宋詞，完成三、閱讀下面這首宋詞，完成4 45 5題。題。 阮郎歸阮郎

19、歸 無名氏無名氏 春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。 簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲。 注注 作者一作秦觀。諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。劫：作者一作秦觀。諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。劫：圍棋術(shù)語。圍棋術(shù)語。 4 4詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作用用? ?請結(jié)合內(nèi)容分析。請結(jié)合內(nèi)容分析。(5(5分分) ) 5 5末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒? ?是如何表現(xiàn)是

20、如何表現(xiàn)的的? ?請簡要闡述。請簡要闡述。(6(6分分) )答：答：奠定奠定了詞的了詞的情感基調(diào)情感基調(diào)。春風(fēng)吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人。春風(fēng)吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人以掩抑低回之感；接下來寫風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍以掩抑低回之感；接下來寫風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。答：末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的答：末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情愁情。是通過。是通過人物自身的人物自身的動作動作來表現(xiàn)的?；厣碚須埰宀⑾肜m(xù)下，借以轉(zhuǎn)移愁情，來表現(xiàn)的?；厣碚須埰宀⑾肜m(xù)下

21、，借以轉(zhuǎn)移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩?？捎忠蛐氖轮刂?，以致猶豫不決，落子遲緩。 春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。日西。 簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲。劫遲。 翻譯：翻譯： 急風(fēng)吹雨，花朵不勝摧殘，跌落塵土之中，難以飛起?；憋L(fēng)吹雨，花朵不勝摧殘，跌落塵土之中，難以飛起。花朵既無，粗陋的枝殘留雨中，猶自被風(fēng)雨糾纏。池水清澈朵既無，粗陋的枝殘留雨中，猶自被風(fēng)雨糾纏。池水清澈，帶著寒意，生起漣漪，風(fēng)雨終止，晴日露面，卻已然西，帶著寒意

22、，生起漣漪，風(fēng)雨終止，晴日露面，卻已然西斜欲落。斜欲落。 雨后初晴，卷簾觀望，看到燕兒雙飛。無奈愁緒，諱莫如雨后初晴，卷簾觀望，看到燕兒雙飛。無奈愁緒，諱莫如深，簡直深，簡直 “怕人詢問，咽淚裝歡，瞞瞞瞞怕人詢問，咽淚裝歡，瞞瞞瞞”（唐婉（唐婉釵頭釵頭鳳鳳）。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，回身重對桌上殘棋，反復(fù)沉吟，遲遲）。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，回身重對桌上殘棋，反復(fù)沉吟，遲遲未落子。未落子。二、物和情的關(guān)系 托物言志（象征）：托物言志（象征）：即將個人之即將個人之“志志”寄寄托在某個具體托在某個具體“物物”上。于是，這個上。于是，這個“物物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或

23、理想的寄托者。意愿或理想的寄托者。 1. 于謙于謙石灰吟石灰吟 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。 以石灰自喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲以石灰自喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的心愿和堅守高潔情操的決心。石灰就象征的心愿和堅守高潔情操的決心。石灰就象征詩人光明磊落的襟懷和崇高清白的人格。詩人光明磊落的襟懷和崇高清白的人格。 2.陸游卜算子陸游卜算子詠梅詠梅 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。愁，更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作無

24、意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。塵，只有香如故。 詩人所寫之梅，實際上正是自己不幸遭遇詩人所寫之梅，實際上正是自己不幸遭遇和不得志的寫照，同時借助梅的形象也抒和不得志的寫照，同時借助梅的形象也抒發(fā)了詩人不愿迎合世俗、追逐名利以及愛發(fā)了詩人不愿迎合世俗、追逐名利以及愛國之心至死不變的思想情感。國之心至死不變的思想情感。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，不德，實際上是借梅自喻，表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，不向世俗獻媚的高尚情操。向世俗獻媚的高尚情操。3.托物言志詩的鑒賞步驟：托物言志詩的鑒賞步

25、驟： 第一步：找出所詠第一步：找出所詠物的外部特征物的外部特征 第二步：體會所詠第二步：體會所詠物的精神品格物的精神品格 第三步：在知人論世的基礎(chǔ)上由物聯(lián)系到第三步：在知人論世的基礎(chǔ)上由物聯(lián)系到詩詩人的精神追求人的精神追求野菊（野菊（【宋宋】楊萬里）楊萬里） 未與騷人當(dāng)糗糧，未與騷人當(dāng)糗糧， 況隨流俗作重陽。況隨流俗作重陽。 政緣在野有幽色，政緣在野有幽色， 肯為無人減妙香？肯為無人減妙香？ 已晚相逢半山碧，已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黃。便忙也折一枝黃。 花應(yīng)冷笑東籬族，花應(yīng)冷笑東籬族， 猶向陶翁覓寵光。猶向陶翁覓寵光。 不給文人騷客做干糧（指不追不給文人騷客做干糧（指不追求被文人賞識），

26、更不肯隨流求被文人賞識），更不肯隨流俗在重陽節(jié)被俗人賞識。俗在重陽節(jié)被俗人賞識。 正因為在野外更有清幽淡色。正因為在野外更有清幽淡色。哪肯因為無人，減掉自己的幽哪肯因為無人，減掉自己的幽香香 。 已是傍晚時分，在綠色的半山已是傍晚時分，在綠色的半山腰中與野菊相逢。即使匆忙也腰中與野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黃的野菊要折一枝淡黃的野菊 。 野菊應(yīng)該嘲笑東籬下被人賞識野菊應(yīng)該嘲笑東籬下被人賞識的家菊。因為它還媚求陶淵明的家菊。因為它還媚求陶淵明的賞識的賞識 。（3）借菊表現(xiàn)自己孤）借菊表現(xiàn)自己孤芳自賞、率性自然、芳自賞、率性自然、超凡脫俗的清高志趣。超凡脫俗的清高志趣。（1）生在山野，花色清淡，

27、香氣清馨，不因無人欣賞而）生在山野，花色清淡，香氣清馨，不因無人欣賞而減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)在高潔的野菊形象。減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)在高潔的野菊形象。 閱讀下面這首宋詩，完成閱讀下面這首宋詩，完成1-2題。題。 擬古九首（其九）擬古九首（其九） 晉晉陶淵明陶淵明 種桑長江邊，三年望當(dāng)采。種桑長江邊，三年望當(dāng)采。 枝條始欲茂，忽值山河改。枝條始欲茂，忽值山河改。 柯葉自摧折，根株浮滄海。柯葉自摧折，根株浮滄海。 春蠶既無食，寒衣欲誰待春蠶既無食，寒衣欲誰待。 本不植高原，今日復(fù)何悔。本不植高原，今日復(fù)何悔。 【注注】公元公元418年劉裕扶持晉恭帝登基，隔年又逼晉恭帝退年劉裕扶持晉恭帝

28、登基，隔年又逼晉恭帝退位，改晉為宋。位，改晉為宋。 （1）簡析畫線句在結(jié)構(gòu)上的作用及其內(nèi)涵。（）簡析畫線句在結(jié)構(gòu)上的作用及其內(nèi)涵。（6分）分） （2）這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的感）這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？（情？（5分）分） （2）象征。（）象征。（1分）桑樹象征晉國。（分）桑樹象征晉國。（1分）桑樹錯分）桑樹錯植在長江邊，以致折枝毀葉，被洪水卷走，而晉恭植在長江邊，以致折枝毀葉，被洪水卷走，而晉恭帝依賴于劉裕登基，又因劉裕而亡國，桑樹的命運帝依賴于劉裕登基，又因劉裕而亡國，桑樹的命運就是晉國的命運。（就是晉國的命運。（1分）分） 表達(dá)了亡國之痛，

29、故國之思。（表達(dá)了亡國之痛，故國之思。（2分）分）(1)(1)結(jié)構(gòu)上起過渡作用，由描述結(jié)構(gòu)上起過渡作用，由描述轉(zhuǎn)為議論。（轉(zhuǎn)為議論。（2 2分）分）哀嘆桑樹被毀，春蠶無葉可食，哀嘆桑樹被毀，春蠶無葉可食，養(yǎng)蠶人的寒衣也無著落。（養(yǎng)蠶人的寒衣也無著落。（2 2分）分）暗喻晉亡后造成的禍害。（暗喻晉亡后造成的禍害。（2 2分）分）山山 園園 小小 梅梅 （林逋）林逋）從對山園小梅的吟詠中，可以讀出詩人怎樣的品格情趣？從對山園小梅的吟詠中，可以讀出詩人怎樣的品格情趣？詩人托物言志，通過描寫梅花凌寒盛開，淡雅幽香，只可靜賞詩人托物言志，通過描寫梅花凌寒盛開，淡雅幽香，只可靜賞的特點，表現(xiàn)了詩人卓然不群

30、、超凡脫俗的高潔品質(zhì)，以及隱的特點，表現(xiàn)了詩人卓然不群、超凡脫俗的高潔品質(zhì)，以及隱居山野、不慕榮利的高尚的情操趣味。居山野、不慕榮利的高尚的情操趣味。 眾芳搖落獨暄妍，眾芳搖落獨暄妍， 占盡風(fēng)情向小園。占盡風(fēng)情向小園。 疏影橫斜水清淺，疏影橫斜水清淺， 暗香浮動月黃昏。暗香浮動月黃昏。 霜禽欲下先偷眼，霜禽欲下先偷眼， 粉蝶如知合斷魂。粉蝶如知合斷魂。 幸有微吟可相狎，幸有微吟可相狎， 不須檀板共金樽。不須檀板共金樽。 百花凋零，獨有梅花迎著寒風(fēng)昂然百花凋零，獨有梅花迎著寒風(fēng)昂然盛開，那明媚艷麗的景色把小園的盛開，那明媚艷麗的景色把小園的風(fēng)光占盡。稀疏的影兒，橫斜在清風(fēng)光占盡。稀疏的影兒，橫斜

31、在清淺的水中；清幽的芬芳，浮動在黃淺的水中；清幽的芬芳，浮動在黃昏的月光之下。寒禽想飛落下來時，昏的月光之下。寒禽想飛落下來時，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定會為之?dāng)嗷?。幸喜我花的妍美，定會為之?dāng)嗷?。幸喜我能低聲吟誦，和梅花親近，用不著能低聲吟誦，和梅花親近，用不著俗人敲著檀板唱歌，執(zhí)著金杯飲酒俗人敲著檀板唱歌，執(zhí)著金杯飲酒來欣賞它了來欣賞它了 。三、事與情的關(guān)系 （一）（一）懷古傷今傷己懷古傷今傷己（懷古詩：懷古詩主要是（懷古詩：懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實、懷念古跡來

32、達(dá)到感慨興登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的）衰、寄托哀思、托古諷今等目的） 詠史傷今傷己詠史傷今傷己（詠史詩：是以歷史為客（詠史詩：是以歷史為客體來抒寫主體情志的詩歌。詠史詩大多針對具體來抒寫主體情志的詩歌。詠史詩大多針對具體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有所感悟體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有所感悟而作）而作） 例如：蘇軾例如：蘇軾念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古 辛棄疾辛棄疾永遇樂永遇樂京口北固亭懷古京口北固亭懷古 杜牧杜牧題烏江亭題烏江亭 王安石王安石疊題烏江亭疊題烏江亭 杜牧杜牧過華清宮絕句過華清宮絕句 杜甫杜甫蜀相蜀相 元代張可久：元代張可久：賣花聲

33、賣花聲 懷古二首懷古二首 美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)。傷心秦漢，生民涂炭，軍空老玉門關(guān)。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。讀書人一聲長嘆。 李商隱李商隱賈生賈生： 宣室求賢訪逐臣，宣室求賢訪逐臣， 賈生才調(diào)更無倫。賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席，可憐夜半虛前席， 不問蒼生問鬼神。不問蒼生問鬼神。 漢文帝為了求賢，曾在未央漢文帝為了求賢，曾在未央宮前的正室里召見被逐之臣，宮前的正室里召見被逐之臣， 論那賈誼的才華和格調(diào)，確論那賈誼的才華和格調(diào)，確實是十分脫俗超群。實是十分脫俗超群。 可惜的是可惜的是 雖然談到三更半夜，竟是白雖然談到三更半

34、夜，竟是白白的向前移席，白的向前移席， 因為圣上向他詢問的，并不因為圣上向他詢問的，并不是天下百姓，而只不過是鬼是天下百姓，而只不過是鬼鬼神神！鬼神神！ 李商隱（李商隱（813813858858）。）。1919歲因文才深得牛黨要員的賞識，引為幕歲因文才深得牛黨要員的賞識，引為幕府巡官。府巡官。2525歲進士及第。歲進士及第。2626歲受聘于涇源節(jié)度使王茂元幕，辟為歲受聘于涇源節(jié)度使王茂元幕，辟為書記。王愛其才，招為婿。他因此遭到牛黨的排斥。此后，李商書記。王愛其才，招為婿。他因此遭到牛黨的排斥。此后，李商隱便在牛李兩黨爭斗的夾縫中求生存，輾轉(zhuǎn)于各藩鎮(zhèn)幕僚當(dāng)幕僚，隱便在牛李兩黨爭斗的夾縫中求生存

35、，輾轉(zhuǎn)于各藩鎮(zhèn)幕僚當(dāng)幕僚，郁郁而不得志，后潦倒終身。李商隱卻又將唐詩推向了又一個高郁郁而不得志，后潦倒終身。李商隱卻又將唐詩推向了又一個高峰，是晚唐最著名的詩人，與杜牧并稱峰，是晚唐最著名的詩人，與杜牧并稱“小李杜小李杜”。 賈誼：西漢杰出的政論家、文學(xué)家，學(xué)識淵博，年賈誼：西漢杰出的政論家、文學(xué)家，學(xué)識淵博，年青時就負(fù)有才名，年僅二十歲，就被召為博士，后青時就負(fù)有才名，年僅二十歲，就被召為博士，后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗,后貶為長沙王后貶為長沙王太傅。不被重用。太傅。不被重用。33歲抑郁而死。其文議論風(fēng)發(fā)，歲抑郁而死。其文議論風(fēng)發(fā)，揮灑自如，氣勢磅礴，

36、雄辯有力，感染力極強。揮灑自如，氣勢磅礴，雄辯有力，感染力極強。 在在寓諷時主寓諷時主的同時，詩的同時，詩中又寓有詩人自己中又寓有詩人自己懷才懷才不遇不遇的深沉感慨。的深沉感慨。 懷古傷今傷己懷古傷今傷己 詠史傷今傷己詠史傷今傷己 借古諷今借古諷今 詠史言志詠史言志三、事和情的關(guān)系 （二）（二）運用典故運用典故（用典用典）：借用典故來抒發(fā)自己的）：借用典故來抒發(fā)自己的感情，諷刺時事。感情，諷刺時事。 例如：曹操例如：曹操短歌行短歌行“周公吐哺，天下歸心。周公吐哺，天下歸心?！?李商隱李商隱錦瑟錦瑟“莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。鵑?！?辛棄疾：休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)

37、、季鷹歸未？求田辛棄疾：休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)、季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？ （運用晉代張翰辭官回鄉(xiāng)的典故，表達(dá)自己不會學(xué)（運用晉代張翰辭官回鄉(xiāng)的典故，表達(dá)自己不會學(xué)張翰辭官歸隱；運用許汜求田問舍的典故，表達(dá)自張翰辭官歸隱；運用許汜求田問舍的典故，表達(dá)自己不會學(xué)許汜求田問舍謀取私利；運用晉朝桓溫的己不會學(xué)許汜求田問舍謀取私利；運用晉朝桓溫的典故，表達(dá)國事飄搖，北伐無期，時光流逝的感典故，表達(dá)國事飄搖，北伐無期，時光流逝的感慨。）慨。）為

38、什么要用典？用典有什么好處？ 首要目的是首要目的是增強說服力增強說服力，即援引古事或古人的話來，即援引古事或古人的話來證明自己的觀點是古已有之，自己的話是正確的。證明自己的觀點是古已有之，自己的話是正確的。 其次，有些不便說的內(nèi)容，用典就可以表達(dá)得其次，有些不便說的內(nèi)容，用典就可以表達(dá)得委婉、委婉、含蓄，含蓄，效果更好。王勃效果更好。王勃滕王閣序滕王閣序有有“馮唐易老，馮唐易老，李廣難封李廣難封”、“屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時于海曲，豈乏明時”之句。這里王勃用馮唐、李廣、之句。這里王勃用馮唐、李廣、賈誼、梁鴻的故事來影射他自己的不得志，發(fā)泄他賈

39、誼、梁鴻的故事來影射他自己的不得志，發(fā)泄他“時運不齊，命途多舛時運不齊，命途多舛”的感慨。其實是牢騷很深的感慨。其實是牢騷很深的話，但由于用了典故，表達(dá)得非常委婉。古人用的話，但由于用了典故，表達(dá)得非常委婉。古人用典，往往意在言外，說的是甲，影射的是乙，使讀典，往往意在言外，說的是甲，影射的是乙，使讀者從典故中可以聯(lián)想到更多的內(nèi)容。者從典故中可以聯(lián)想到更多的內(nèi)容。 最后，運用典故，還可以使最后，運用典故，還可以使語言典雅精語言典雅精煉煉。辛棄疾。辛棄疾永遇樂永遇樂京口北固亭懷古京口北固亭懷古，卒章顯其志，詞人最后想說自己雖然老卒章顯其志，詞人最后想說自己雖然老了，還期望為國效力，收復(fù)中原，可是

40、了，還期望為國效力，收復(fù)中原，可是朝廷一味屈膝媚敵，早沒有起用他的意朝廷一味屈膝媚敵，早沒有起用他的意思了，詞中只用了思了，詞中只用了“憑誰問：廉頗老矣，憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否尚能飯否？”便曲盡其義，既簡潔明了，便曲盡其義，既簡潔明了，又不失其雅。此處如果不用廉頗這個典又不失其雅。此處如果不用廉頗這個典故，該要說多少話啊。故，該要說多少話啊。秋思（張籍）秋思（張籍）洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。禁中夜作書與元九禁中夜作書與元九 （白居易）（白居易）心緒萬端書兩紙，心緒萬端書兩紙， 欲封重讀意遲

41、遲。欲封重讀意遲遲。 五聲宮漏初鳴后，五聲宮漏初鳴后， 一點窗燈欲滅時。一點窗燈欲滅時。注釋：禁中：宮中。這首詩創(chuàng)作于公元注釋：禁中：宮中。這首詩創(chuàng)作于公元810810年（唐年（唐憲宗元和五年），當(dāng)時白居易三十九歲，在朝中任憲宗元和五年），當(dāng)時白居易三十九歲，在朝中任左拾遺，兼翰林學(xué)士。左拾遺，兼翰林學(xué)士。 五聲宮漏：表示天快亮了。五聲宮漏：表示天快亮了。這首詩表達(dá)了詩人自己的孤獨寂寞，和對好友的無限思這首詩表達(dá)了詩人自己的孤獨寂寞，和對好友的無限思念、無限關(guān)心之情。但這一切并沒有明確說出，作者只念、無限關(guān)心之情。但這一切并沒有明確說出，作者只是寫自己寫完書信后，將信紙裝入信封；又覺得似乎還是

42、寫自己寫完書信后，將信紙裝入信封；又覺得似乎還有許多話尚未說完，似乎還應(yīng)當(dāng)補充或修改些什么，于有許多話尚未說完，似乎還應(yīng)當(dāng)補充或修改些什么，于是又把信取出來重讀了一遍；但卻又不知道該補充什么。是又把信取出來重讀了一遍；但卻又不知道該補充什么。因此心潮不定，思緒萬千，茫然不知所從。因此心潮不定，思緒萬千，茫然不知所從。 三、事和情的關(guān)系 （三）細(xì)節(jié)描寫（動作描寫）（三）細(xì)節(jié)描寫（動作描寫） 白居易的白居易的采蓮曲采蓮曲： 菱葉縈波荷飐（菱葉縈波荷飐（zhnzhn風(fēng)吹顫動）風(fēng)，荷花深處風(fēng)吹顫動）風(fēng)，荷花深處小船通。逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。小船通。逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。 詩歌僅以欲

43、語而止、搔頭落水兩個動作細(xì)節(jié)的詩歌僅以欲語而止、搔頭落水兩個動作細(xì)節(jié)的描寫，就活靈活現(xiàn)刻畫出一個癡情、嬌羞、可描寫，就活靈活現(xiàn)刻畫出一個癡情、嬌羞、可愛的少女形象。愛的少女形象。 李清照的李清照的點絳唇點絳唇一詞也是以細(xì)節(jié)寫心理的一詞也是以細(xì)節(jié)寫心理的上乘之作：上乘之作： 蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪刬金釵溜。和羞走。倚輕衣透。見客入來，襪刬金釵溜。和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。門回首，卻把青梅嗅。 “倚門倚門”有所期待，加以有所期待，加以“回首回首”一筆，少女一筆，少女窺人之態(tài)宛然眼前，作者以極精湛的筆墨描繪窺人之態(tài)宛然

44、眼前，作者以極精湛的筆墨描繪了這位少女怕見又想見、想見又不敢見的微妙了這位少女怕見又想見、想見又不敢見的微妙心理。最后她只好借心理。最后她只好借“嗅青梅嗅青梅”這一細(xì)節(jié)掩飾這一細(xì)節(jié)掩飾一下自己，以便偷偷地看他幾眼。這里以動作一下自己，以便偷偷地看他幾眼。這里以動作細(xì)節(jié)寫心理，幾個動作層次分明，曲折多變，細(xì)節(jié)寫心理，幾個動作層次分明，曲折多變，真切自然而又充滿新鮮感，把一個少女驚詫、真切自然而又充滿新鮮感，把一個少女驚詫、惶遽、含羞、好奇以及喜愛的心理活動，細(xì)致惶遽、含羞、好奇以及喜愛的心理活動，細(xì)致入微地刻畫出來，可謂妙筆生花。入微地刻畫出來，可謂妙筆生花。 閱讀下面的這首宋詞，然后回答問題。

45、 思思 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 人（晏幾道）人（晏幾道） 紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得？何處寄書得？ 淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。處，紅箋為無色。 （1）詞的上片是如何借景抒情的？請加以簡要分析。）詞的上片是如何借景抒情的？請加以簡要分析。 答案：首句以答案：首句以“紅葉黃花紅葉黃花”起興，蘊含別離之意和別起興，蘊含別離之意和別緒之深；緒之深；“飛云飛云”三句，寫云飛雁過，云雁無蹤，流三句，寫云飛雁過，云雁無蹤，流露出托云雁傳書落空的失望惆悵之感。露出托云

46、雁傳書落空的失望惆悵之感。 （2）“淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨”運用了哪些運用了哪些表現(xiàn)手法？有什么作用？表現(xiàn)手法？有什么作用？ 答案：答案： “滴淚滴淚”還要臨窗，且眼淚和墨而研，作書遙還要臨窗，且眼淚和墨而研，作書遙寄千里之外。詞人通過動作（細(xì)節(jié)）描寫，刻畫了一寄千里之外。詞人通過動作（細(xì)節(jié)）描寫，刻畫了一個情感為思念折磨而淚流不止的閨中女子形象，有力個情感為思念折磨而淚流不止的閨中女子形象，有力地表現(xiàn)了念遠(yuǎn)懷人之情。地表現(xiàn)了念遠(yuǎn)懷人之情。三、事和情的關(guān)系 （四）主客移位（四）主客移位 明明是主人公對對方有所舉動，作者卻不直接描述，明明是主人公對對方有所舉動，作者

47、卻不直接描述，而從對方下筆，把深摯的情思表達(dá)得婉曲含蓄，更而從對方下筆，把深摯的情思表達(dá)得婉曲含蓄，更加顯得情深意厚，并給人以無限的回味和遐想。加顯得情深意厚，并給人以無限的回味和遐想。 也稱也稱“對寫對寫”。 如白居易的如白居易的邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家：“邯鄲驛里逢冬邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。遠(yuǎn)行人。” 前兩句，詩人極力渲染了一種孤獨寂寞的氛圍，為前兩句，詩人極力渲染了一種孤獨寂寞的氛圍，為下文正面描寫下文正面描寫“思家思家”，作了情感上的鋪墊，更令，作了情感上的鋪墊，更令讀者去體會讀者去體會“家家”的親切、溫暖。三、四兩句寫想的親切、溫暖。三、四兩句寫想家，其異于常人之處在于：不是直接寫自己如何想家，其異于常人之處在于：不是直接寫自己如何想念家人，而是換一種角度，把自己的思念轉(zhuǎn)化成對念家人，而是換一種角度，把自己的思念轉(zhuǎn)化成對方的思念，極寫家里人如何想念自己，使思念