標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！2018年高考語文專題復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、知識(shí)梳理：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為兩大類，一是點(diǎn)號(hào)、一是標(biāo)號(hào)。點(diǎn)號(hào)有七種：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào) 、嘆號(hào)、冒號(hào)。標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著重號(hào)、專名號(hào)。點(diǎn)號(hào)主要是表示語言中種種停頓的，標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。在使用中容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的主要有以下幾種：(一)句號(hào)(。)句子無論長(zhǎng)短，只要結(jié)構(gòu)完整，意思獨(dú)立的陳述句，句后都應(yīng)用句號(hào)停頓。對(duì)話中，“某某說”之類的詞語在引語后時(shí)，用句號(hào)。如：“下課了?！睆埲f。(二)問號(hào)(?)反問句和設(shè)問句都是無疑而問，句末都用問號(hào)

2、。例如：在戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來回走在田野里尋覓野草來么?是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。選擇問句是一個(gè)句子，只在句未用一個(gè)問號(hào)，句中各項(xiàng)之間用逗號(hào)；但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)各選項(xiàng)的獨(dú)立性，也可以在各項(xiàng)之后都用問號(hào)（一般超過兩項(xiàng)）。例如：她是從四叔家里出去就成乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢?明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢?站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢?還是站在他們的后頭指手畫腳地批評(píng)他們呢?還是站在人們的對(duì)立面反對(duì)他們呢?有的問句，主語和謂語倒置，應(yīng)注意把問號(hào)放在句未。（倒裝句）例如：怎么啦，你?有的句子里雖含有疑問詞(誰，什么，怎么樣等)，但并非真正發(fā)問，而是表達(dá)一個(gè)陳述語氣，

3、因而應(yīng)用句號(hào)。例如：我不知道他去車站接誰。我沒什么，可不知道人家怎么想。如果連續(xù)發(fā)問，就應(yīng)連用問號(hào)。例如：我懷疑過將來么？我相信惡勢(shì)力的勝利么？我愿意在侵略者下面低頭么？(三)感嘆號(hào)(!)語氣很重，很強(qiáng)烈的祈使句、反問句也用嘆號(hào)。例如：祥林嫂，你放著罷!世界上哪有不包含矛盾的事物!有的感嘆句，主語和謂語倒置，應(yīng)注意把感嘆號(hào)放在句未。見上例。如：請(qǐng)收起眼淚吧，親愛的、可敬的人民!句子內(nèi)部誤用嘆號(hào)。嘆號(hào)是句末標(biāo)點(diǎn)，用于句末。（三）問號(hào)和嘆號(hào)。3表選擇問（包括兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上），通常為“是還是”的形式，只在最后用一個(gè)問號(hào)，句中各項(xiàng)之間用逗號(hào)。但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)各選項(xiàng)的獨(dú)立性,也可以在各項(xiàng)之后都用問號(hào)。如：

4、（5）你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機(jī)來呢?希望給我個(gè)準(zhǔn)信兒。（6）站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評(píng)他們呢?還是站在人們的對(duì)立面反對(duì)他們呢？（雖表選擇，但各項(xiàng)相對(duì)獨(dú)立，故中間用問號(hào)）4表選擇問不要同表連續(xù)問的句子混淆，表連續(xù)問的句子中間用問號(hào)，如：（7）他是誰？從什么地方來？來干什么？（中間兩個(gè)問號(hào)不能改為逗號(hào)）6有些表示委婉語氣的析使句，句末也可用問號(hào)。例如:（10）請(qǐng)你稍微挪一下凳子好嗎?（11）你來一下好不好?（四）冒號(hào)。1不須強(qiáng)調(diào)的，沒有用原話的（間接引用或部分引用），雖然引了原話但已作了大句子成分的，都不用冒號(hào)。如引號(hào)部分例(3)，再如：（1）

5、小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天都會(huì)看到月牙灣?！保ㄩg接引用不用冒號(hào)和引號(hào)，將冒號(hào)改成逗號(hào)）（2）熊秉明喜歡小詩，李白靜夜思他稱之為：“不能再小的小詩”。（轉(zhuǎn)述的文字不能用冒號(hào)。）（3）林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回”表示決心禁絕鴉片。（部分引用冒號(hào)要去掉）2、沒有停頓的地方用了冒號(hào)。（4）老王來不及向他解釋，只說了一聲：“你看吧！”就走了。（部分引用冒號(hào)要去掉）3“某某說”在引文前，其后用冒號(hào)；在引文中，其后用逗號(hào)；在引文后，其后用句號(hào)。見例（53）。如：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后的沖刺?！保疤?hào)改為逗號(hào)）4用在總括的話后面，表示后面要

6、分項(xiàng)說明或用在解釋說明性的話之前。例如:（5）紡線有幾種姿勢(shì)：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡。（分項(xiàng)說明）（6）馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后 （解釋說明）5用在總括語的前面，表示總結(jié)上文。如分號(hào)部分例（2）中最后一個(gè)分句前用冒號(hào)。不過，若被總結(jié)的若干句之間已用了句號(hào)，就不能用冒號(hào)來總結(jié)上文，因?yàn)檫@很容易被誤解為是對(duì)最后一個(gè)句號(hào)以內(nèi)的總結(jié)。例如:（7）張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李沖進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。(冒號(hào)用在總括性話

7、語之前)注意：冒號(hào)的提示作用要發(fā)揮到句子未尾，也就是說,冒號(hào)要管到句末，不能只管到句中。如果要管幾句話或一段話，一般要用序次語或引號(hào)標(biāo)明。例如:（8）必須重申黨的紀(jì)律：(一)個(gè)人服從集體；(二)少數(shù)服從多數(shù)；(三)下級(jí)服從上級(jí)；(四)全黨服從中央。（9）他接著說:“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中?！泵疤?hào)后面揭示范圍要清楚。如：（10）毛澤東有兩句詩：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的，只是兩句詩?；蛘邔⒚疤?hào)改為逗號(hào)，或者將逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)。句中短暫停頓不用冒號(hào)。如：（11）

8、本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生?！叭慌堋焙汀巴醢矐洝⑼跣→?、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果一定要用，只宜用破折號(hào)，讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語。同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。例如：（12）晚上開大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。“宣布”后面是冒號(hào)，“措施”后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。（五）分號(hào)。1幾個(gè)分句并列，分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號(hào)的，分句間用分號(hào)。例：（1）他的神色，還是那么安詳；他的舉止，還是那么凝重。

9、2并列的幾個(gè)分句組，不論內(nèi)部的結(jié)構(gòu)是否一致，其間都應(yīng)用分號(hào)。如：（2）直到十幾天后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆；一個(gè)小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就是這些。（句中講了四個(gè)方面的情況， 作者用了分號(hào)，把復(fù)雜的內(nèi)容用簡(jiǎn)省的文字表述得非常清楚。）（3）輪船象公共汽車，在大街上走；“剛朵拉”是一種搖櫓的小船，威尼斯所特有，它哪兒都去。上例中并列分句內(nèi)部已用了逗號(hào)，分句之間必須用分號(hào)，這樣，層次關(guān)系才會(huì)清楚。如果并列分句內(nèi)部沒有用逗號(hào)，分句之間就用逗號(hào)，可以表示語氣的緊湊。3有時(shí)為了使句意緊密，在非并列關(guān)系的多重復(fù)句內(nèi)也用分號(hào)。例如:（4

10、）我國年滿十八歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)（5）塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)這兩個(gè)句子如果改用逗號(hào)便不易分辨前后兩層意思，如果改用句號(hào)，又會(huì)把前后連貫的意思割斷，所以用分號(hào)。（6）她就正告我，“先生還是寫一點(diǎn)罷；劉和珍生前就很愛看先生的文章。”（用在因果關(guān)系句中表示兩層意思）4頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)，雖同為句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，但停頓的時(shí)間有長(zhǎng)短之分。分號(hào)的停頓大于逗號(hào)而小于句號(hào)，表并列的幾個(gè)分句里至少有一個(gè)用了逗號(hào)，才能用分號(hào)

11、表示分句間的并列，不能亂了秩序。例如：（7）打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。應(yīng)先用停頓短的逗號(hào)，再用停頓長(zhǎng)的分號(hào)，只有在“分行列舉的各項(xiàng)之間”，才能直接用分號(hào)。 例如：（8）本詞典作了如下修訂：一、 加了一千個(gè)新詞；二、修改了釋義不確之處；三、補(bǔ)充了一些例子。5句中已用句號(hào)不能再用分號(hào)。例如：（9）一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；句號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類。或者句號(hào)改為逗號(hào)，或者分號(hào)改為句號(hào)。（六）逗號(hào)。1復(fù)句中，分句內(nèi)部或分句之間，

12、經(jīng)常用逗號(hào)。例如：（1）所謂回憶者，雖說可以使人歡欣，有時(shí)也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝寂寞的時(shí)光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘卻，這不能全忘的一部分，到現(xiàn)在便成了吶喊的來由。（2）今年春節(jié)，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重 、工程難、規(guī)模大。（“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”不是句內(nèi)成分并列，而是三個(gè)分句并列，應(yīng)用逗號(hào)）2句子主語（復(fù)雜短語作主語）較長(zhǎng)，或主語雖短，但需強(qiáng)調(diào)時(shí)，或主語后帶有語氣詞時(shí)，或句子賓語較長(zhǎng)時(shí)，主語后面要用逗號(hào)。例如:（3）這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。 （主語較長(zhǎng)）（4）她，就是這次比賽中唯一的冠軍。

13、（表強(qiáng)調(diào)）（5）你啊，真不爭(zhēng)氣。 （有語氣詞“啊”）（6）我記得，她那時(shí)還是個(gè)不懂事的小姑娘。（賓語較長(zhǎng)）3倒裝的成分間（主謂倒裝、定語后置、狀語提前或后置等），或某些特殊成分間。如：（7）我們的祖國正高速度地向前進(jìn)，沿著前進(jìn)的道路。（狀語后置）（8）眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴草已經(jīng)準(zhǔn)備好?。钫Z前置）（9）出來吧，你們！(主謂倒裝)（10）荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹，菇奮郁郁的。（定語后置）（11）我們的祖國正高速度地向前躍進(jìn)，沿著勝利的道路。(狀語后置)（12）老李，我們的班長(zhǎng)，昨天進(jìn)京受獎(jiǎng)去了。（同位詞）（13）什么樣的階級(jí)，更確切地說，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。（插入語）4用

14、在并列詞組之間（有時(shí)可與頓號(hào)互換）。例如:（14）桐木嶺，黃洋界，朱砂沖，八面山及雙馬石，是井岡山五大哨口。（16）鉛筆，橡皮，電子計(jì)算器，各式圓規(guī)，大大小小的塑料三角尺，占據(jù)了半張辦公桌。（因并列的各個(gè)成分有的較長(zhǎng)，停頓大）（17）水稻、小麥、棉花，化肥、石油、煤炭，這些都是國家統(tǒng)購統(tǒng)銷的物資。（因各項(xiàng)之間有不同的層次分別，逗號(hào)用來區(qū)分不同的并列層次，頓號(hào)用來表示同一層次中各個(gè)成分的并列）（七）頓號(hào)。表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。1、如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語要用逗號(hào)，小的并列詞語之間要用頓號(hào)。例如：（1）原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了

15、新的水平。2并列作謂語、作補(bǔ)語，并列詞語之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。例如:（2）你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。（3）這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。3有些并列的詞語（也稱集合詞語）讀起來并不停頓，而且不會(huì)產(chǎn)生歧義，中間不再用頓號(hào)。如“甲乙丙丁”、“工農(nóng)業(yè)”、“中外記者”、“聽說讀寫”“中小學(xué)生”“大專院?！薄爸笐?zhàn)員”等。再如：（4）這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。（注：帶“”符號(hào)的為標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)的例句，下同。）“公安干警”是集合詞語,“干”,指干部；“警”,指警察。集合詞語是緊密結(jié)構(gòu),不能用頓號(hào)分隔開來。4相鄰的兩個(gè)數(shù)字連用，表示概數(shù)，中間不用頓號(hào)。如：

16、（5）離村三、四里外有一條小河。（去掉頓號(hào)）較長(zhǎng)的并列成分之間，不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。如：這翻滾的麥浪，這清清的流水，這鮮艷的山花使年輕人深深地陶醉了。5并列詞語中如有連詞“和”“及”“或”“與”等，就不再加頓號(hào)。如：(6) 這次會(huì)議對(duì)玉米、小麥、油料、和棉花的收購任務(wù)，作了重新安排，大家都很滿意。 上例中有兩個(gè)錯(cuò)誤。玉米、小麥為一類，與“油料”之間的停頓應(yīng)改為逗號(hào)，“油料”后邊的頓號(hào)應(yīng)刪掉，因?yàn)橐延昧诉B詞“和”。6并列的各項(xiàng)如果有了層次，有些頓號(hào)就要升為逗號(hào)。如：（7）原子彈、氫彈的暴炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。（8）我校是捐資百萬美元跨省辦起三所外語培訓(xùn)

17、學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。（“教學(xué)樓”“圖書館”“教學(xué)設(shè)備”是動(dòng)詞“有”的并列賓語，而且無層次上的區(qū)別，應(yīng)改為頓號(hào)。）7詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時(shí)，并列成分之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)。（9）哥哥經(jīng)常給我講他的游泳啊、放牛啊、捉麻雀啊。（10）小紅的課桌上堆滿復(fù)習(xí)參考用書，“物理精編”啊、“數(shù)學(xué)同步”啊、“政治大課堂”啊、“英語天天讀”啊 （上兩例句的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。）（八）引號(hào)。標(biāo)明文中引用部分，引起讀者注意如含義有別、意義突出，表示反語、諷刺等，一些專有名詞、術(shù)語等有時(shí)也用引號(hào)。成語、熟語、諺語等的引用加不加引號(hào)由自己決定。1所引的話被分成前后

18、兩截，當(dāng)中插進(jìn)幾句說明時(shí)，下一組引號(hào)前要用逗號(hào)。如：(1)魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：“你真?zhèn)€姓唐嗎?”“真?zhèn)€姓唐，”我說?！芭?， 哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的?！?如果引用完整的句子，引文又獨(dú)立使用，保留句末的標(biāo)點(diǎn)并放在引號(hào)之內(nèi)；如果引文不能獨(dú)立，只能作為作者語言的一部分，不管它是不是完整，引文后原有的標(biāo)點(diǎn)要去掉（問號(hào)、感嘆號(hào)除外），全句或分句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)打在引號(hào)之外。如：(2)人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！?3)布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么“阿公阿婆，割麥插禾”。例(2)引號(hào)里邊的話是獨(dú)立的，后面的句號(hào)是引文的一部分，應(yīng)點(diǎn)在引號(hào)里邊。例(3)引號(hào)里邊的話不

19、獨(dú)立，它是整個(gè)句子的一個(gè)成分，去掉了獨(dú)立性，句末的句號(hào)是整個(gè)句子的句號(hào)，放在引號(hào)外面 。（4）他在經(jīng)歷一次又一次打擊之后，跌倒了爬起來，永遠(yuǎn)是“啥也別想擋住我！”這么一句話。（引文作為作者的語言一部分，感嘆號(hào)保留）3引號(hào)引用的應(yīng)該是一個(gè)完整的名詞，不能把它隔開，如：（5）雖然歐洲剛剛在“獵兔犬”2號(hào)上受挫，但這并不妨礙他們制定雄心勃勃的“極光計(jì)劃”。（引號(hào)應(yīng)加在“2號(hào)”后面）（九）括號(hào)。括號(hào)主要有兩種情形：一種是句內(nèi)括號(hào)，注釋句子里某些詞語，注釋語的最末一個(gè)標(biāo)點(diǎn)應(yīng)省去（問號(hào)、感嘆號(hào)除外），全句的標(biāo)點(diǎn)放在括號(hào)之外；一種是句外括號(hào)，注釋整個(gè)句子，注釋的最末標(biāo)點(diǎn)不省，放在括號(hào)之內(nèi)，但也可以不用標(biāo)點(diǎn)符

20、號(hào)。如：（1）中國猿人(全名為“中國猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。（2）猴子跳到一個(gè)十二三歲的孩子（他是船長(zhǎng)的兒子。）面前，把他的帽子摘了下來（括號(hào)里面的解釋文字最后不能用點(diǎn)號(hào)，句號(hào)應(yīng)該去掉。）（3）他培養(yǎng)了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。（他后來還曾照顧動(dòng)物園里一條沒有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。）（4）懶，能使人脾氣大。(老舍駱駝祥子)（5）有人用氫氣還原氧化銅制得5克銅,求有多少克氫氣參加了反應(yīng),這些氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下占多大體積?(氫氣的密度是0.09克/升)（八）省略號(hào)。1省略號(hào)相當(dāng)于“等”“等等”，所以兩者不能同時(shí)用在一起。如：（

21、1）他訂了光明日?qǐng)?bào)、中國青年報(bào)、中學(xué)生等報(bào)刊。（去掉“等”）2省略號(hào)和破折號(hào)都能表示語言的中斷，不同的是：省略號(hào)表示余聲未盡，破折號(hào)則表示戛然而止。3省略號(hào)和破折號(hào)都能表示聲音的延續(xù)，但省略號(hào)表說話斷斷續(xù)續(xù)，破折號(hào)表聲音的延長(zhǎng)。例如:（2）他直指著正北方向,“好，好同志你你把它帶給” （表示說話斷斷續(xù)續(xù)）（3）我們?cè)谔彀查T前深情地呼喚:周總理 （表示語音的延長(zhǎng)）4注意省略號(hào)前的標(biāo)點(diǎn)：如果省略號(hào)前是一個(gè)完整的句子，標(biāo)點(diǎn)照用。如：（4） 風(fēng)，更猛了。雪，更大了。如果省略號(hào)前不是完整的句子，一般不用標(biāo)點(diǎn)。如：（5）他走進(jìn)教室，拿起書包（九）破折號(hào)。表示補(bǔ)充、說明、解釋，或意思的轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)，說話的中斷

22、、聲音的延長(zhǎng)，或事項(xiàng)的列舉分承。1如果解釋或補(bǔ)充的話是在句中，往往前后兩處都用破折號(hào)。如：（1）任何一門科學(xué)中的每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見都使馬克思感到衷心喜悅。2破折號(hào)和“即”“就是”等詞語都可表示解釋說明，但兩者不能同時(shí)使用。如：（2）船上的人告訴他船所經(jīng)過的海漕就是“中外之界”。（應(yīng)將破折號(hào)去掉）3破折號(hào)和冒號(hào)都可以表總結(jié)前文。如：（3）民族的形式，新民主主義的內(nèi)容這就是我們今天的新文化。4破折號(hào)和括號(hào)都可以表注釋，不同之處：破折號(hào)內(nèi)容重要，和正文的一起念；括號(hào)內(nèi)容不太重要，不能和正文一起念，沒有它不影響意思的完整。5注意破折號(hào)前的標(biāo)點(diǎn)。如果破折號(hào)前是句號(hào)或逗號(hào)，可以不

23、用標(biāo)點(diǎn)（用標(biāo)點(diǎn)也不算錯(cuò)）；如果是問號(hào)或嘆號(hào)，則應(yīng)保留，以免影響句子的語氣。如：（4）熱愛書吧！這是知識(shí)的源泉。（十）書名號(hào)。書名號(hào)表示書籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲和法規(guī)文件等的名稱,例如：中學(xué)生、語文報(bào)、濤聲依舊。書名內(nèi)還有書名時(shí)，外面用雙書名號(hào)，內(nèi)用單書名號(hào)，如：讀石鐘山記有感；書名與篇名連用時(shí)，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號(hào)，然后加上書名號(hào)，如：茍子勸學(xué)。（1）上海文學(xué)新開自由談一欄，本期刊登王安憶、陳丹青關(guān)于當(dāng)代影視劇的長(zhǎng)篇對(duì)談生活與故事，故事與影視之一，廣征博引，分析精當(dāng)。（“自由談”是專欄，因此，不應(yīng)用書名號(hào)，而改為引號(hào)。）（2）出版社在2004年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者

24、：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址，匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊(cè)數(shù)。（“2004年第一季度社科新書征訂單”屬于出版社發(fā)的文件，應(yīng)該加上書名號(hào)。）（3）今天，美麗天使雜志社3位編輯來我市采訪，請(qǐng)市府辦小周安排一下。（“xx雜志社”或“xx出版社”不用書名號(hào)。有了“社”字就指單位了，不是指雜志或報(bào)紙的名稱了，因此，書名號(hào)應(yīng)去掉。）二、特別強(qiáng)調(diào)高考對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查，一般都有較高的綜合性和技巧性，綜合性是指多種標(biāo)點(diǎn)的連用，技巧性指標(biāo)點(diǎn)在一定語言環(huán)境里的變通用法活用。（一）解決標(biāo)點(diǎn)活用的考題，要明確點(diǎn)號(hào)表示停頓長(zhǎng)短的等級(jí)點(diǎn)號(hào)根據(jù)其表示停頓的長(zhǎng)短分為不同的級(jí)：句號(hào)問號(hào)感嘆號(hào)分號(hào)逗號(hào)頓號(hào)。如冒號(hào)中總說與

25、分說的用法容易和破折號(hào)中表示說明或注釋的用法相混淆。例如:在下列句子的橫線加標(biāo)點(diǎn)：（1）今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。（2）這次職工代表大會(huì)有三項(xiàng)議程：審議獎(jiǎng)懲條例,通過三年規(guī)劃,選舉職工代表會(huì)理事。（3）我國的四大發(fā)明火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。（4）胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的,就是在替中國人民的敵人帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。答案：（1）（2）句用冒號(hào)，（3）（4）句用破折號(hào)。上述四個(gè)例句中，似乎都有總說與分說部分，但為什么（1）（2）句用冒號(hào)，（3）（4）句用破折號(hào)呢?又如何辨析呢?1總說與分說的關(guān)系不同。分說部分是總說部分的分項(xiàng)敘述,應(yīng)用冒號(hào)，例（1）、（2）句冒號(hào)后的部分是對(duì)