平面構(gòu)成形態(tài)PPT精品文檔

1、平面構(gòu)成的形式21、重復(fù)構(gòu)成2、特異構(gòu)成3、發(fā)射構(gòu)成4、漸變構(gòu)成矛盾構(gòu)成矛盾構(gòu)成3 1、重重 復(fù)復(fù) 構(gòu)構(gòu) 成成 4定義定義 表現(xiàn)為以一個基本單型為主體在基本格式內(nèi)重復(fù)排列，排列時可作方向，位置變化。 5 特點特點 在視覺上有平穩(wěn),秩序,規(guī)律化等感覺,但同時也有單調(diào),呆板的感覺。 67基本形骨骼891011121314基本型的重復(fù)基本型的重復(fù) 在構(gòu)成設(shè)計中使用同一個基本形構(gòu)成 1、絕對重復(fù) 2、相對重復(fù)15161718192021重復(fù)作品賞析22232425262728293031323334353637 2、漸 變 構(gòu) 成38 定義定義 在平面構(gòu)成設(shè)計中，把基本形體按形狀的大小，方向，虛實，色

2、彩等關(guān)系進行漸次變化排列的構(gòu)成形式，我們將其稱為漸變。39漸變的分類漸變的分類 形狀漸變 方向漸變 疏密漸變 色彩漸變 40形狀的漸變形狀的漸變 由一種基本形逐漸向另一種基本形轉(zhuǎn)化基本形。可以由完整的漸變到殘缺，也可以由簡單到復(fù)雜，由抽象漸變到具象 。4142434445方向的漸變方向的漸變 基本形可在平面上作有方向的漸變 。46474849疏密的漸變疏密的漸變 基本形由疏到密或密到疏的形態(tài)。 50515253545556色彩的漸變色彩的漸變 在色彩中，色相，明度，純度都可以出漸變的效果，并會生產(chǎn)有層次的美感。57585960漸變作品賞析漸變作品賞析6162636465666768697071

3、72737475763、特異 77 定義定義 是指在一種較為有規(guī)律的形態(tài)中進行小部分的變異，以突破某種較為規(guī)范的單調(diào)的構(gòu)成形式。78特異的分類特異的分類 形狀特異形狀特異 大小特異大小特異 色彩特異色彩特異 方向特異方向特異79 形狀的特異形狀的特異 在許多重復(fù)或近似的基本形中，出現(xiàn)一小部分特異的形狀，以形成差異對比，成為畫面上的視覺焦點。8081828384 大小的特異大小的特異 在相同的基本形的構(gòu)成中，只在大小上做些特異的對比，但應(yīng)注意基本形在大小上的特異要適中，不要對比太懸殊或太相似。 85大小和形態(tài)的特異大小和形態(tài)的特異8687 色彩的特異色彩的特異 在同類色彩構(gòu)成中，加進某些對比成分

4、，以打破單調(diào)。 88899091 方向的特異方向的特異 大多數(shù)基本形式有次序的排列的，在方向上一致，少數(shù)基本形在方向上有所變化以形成特意效果特異。 92939495特異作品賞析969798991001011021031041051061071081091101111124、發(fā) 射 113 發(fā)射發(fā)射 就是中心對稱,指圍繞著一個中心,形態(tài)均勻向四周擴展或向中心收縮。114發(fā)射的分類發(fā)射的分類 中心點發(fā)射 螺旋式發(fā)射 同心式發(fā)射 1151161171181191201211221231245、矛盾構(gòu)成、矛盾構(gòu)成 在平面設(shè)計中故意違背透視原理，有意地制造出同視覺空間毫不相干的矛盾圖形，這種構(gòu)成形式為矛

5、盾構(gòu)成。 隨著視線的改變而顯現(xiàn)出相異的形體關(guān)系。 利用了平面的局限性以及視覺的錯覺，形成了在實際空間中無法存在的空間形狀。125126127128129130131132133134135136137 根據(jù)重復(fù)，漸變，特異、發(fā)射構(gòu)成的特點根據(jù)重復(fù)，漸變，特異、發(fā)射構(gòu)成的特點, ,將四將四種構(gòu)成以圖形的方式現(xiàn)出來。種構(gòu)成以圖形的方式現(xiàn)出來。 1 1、圖形自選。、圖形自選。2 2、尺寸：、尺寸：8 8開紙完成兩種構(gòu)成，尺寸為開紙完成兩種構(gòu)成，尺寸為16cm16cm16cm16cm，3 3、創(chuàng)意新穎，黑白表現(xiàn)。、創(chuàng)意新穎，黑白表現(xiàn)。4 4、做工精細(xì)，運用繪圖工具。、做工精細(xì)，運用繪圖工具。（三天（三天2 2張作業(yè)）張作業(yè)）作業(yè)作業(yè)138 平面設(shè)計是考試中不確定因素最多的一項，平面設(shè)計是考試中不確定因素最多的一項，不論是構(gòu)成還是創(chuàng)意都不是一兩節(jié)講座可以解決不論是構(gòu)成還是創(chuàng)意都不是一兩節(jié)講座可以解決的。的。 希望大家在以后的學(xué)習(xí)中