江蘇版第九冊英俊的腳

1、江蘇版第九冊英俊的腳英俊的腳英俊的腳課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：1、觀察不同的性別，不同年齡人的腳。學(xué)習(xí)腳的結(jié)構(gòu)知識。英俊的腳學(xué)會畫腳的不同側(cè)面。英俊的腳感覺身體的一部分腳的美。英俊的腳教學(xué)重點：能觀察好自己的腳，畫出自己的英俊的腳。教學(xué)難點：能用自己喜歡的工具表現(xiàn)不同角度的英俊的 腳。教學(xué)準(zhǔn)備：課前一周，觀察自己和家人的腳，適當(dāng)畫些 腳的速寫。課前準(zhǔn)備，水彩、水粉顏料等工具、國畫工具、油畫棒、 水彩筆彩色鉛筆。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入、新授細(xì)細(xì)觀察自己的腳，有厚實的足跟、斜坡一樣的足背、 彎弓一樣的足底、活潑好動的腳指頭據(jù)說，我們英俊的 腳的長度和自己頭的長度相等。腳要負(fù)擔(dān)全身的重量，要行走

2、、運動、舞蹈被有些人忽略的腳，其實英俊又重要。三、小組討論、展示展示回家觀察的各種不同人物的腳。英俊的腳討論：不同年齡的腳有何不同？不同性別的腳有何不同？不同角度的腳有何不同？四、欣賞、示范英俊的腳欣賞畫家及小朋友的作品。示范腳的畫法：外型腳的結(jié)構(gòu)腳的細(xì)部五、學(xué)生作業(yè)用自己喜歡的工具及表現(xiàn)形式畫一只腳。六、巡回指導(dǎo)引導(dǎo)部分學(xué)生仔細(xì)觀察英俊的腳腳。幫助部分學(xué)生畫出腳的部分細(xì)節(jié)。七、小結(jié)小組內(nèi)展評自己作品、互評、自平結(jié)合。英俊的腳英俊的腳課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：1、了解部分動物的腳的結(jié)構(gòu)及有關(guān)知識 學(xué)會幾種動物的腳的畫法。用所學(xué)知識，觀察并表現(xiàn)動物的腳 感受動物腳的千姿百態(tài)。教學(xué)重點：學(xué)會幾種動物的

3、腳的畫法。教學(xué)難點：準(zhǔn)確表現(xiàn)動物的腳。教學(xué)準(zhǔn)備：各種工具及范作教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、猜猜、畫畫老師畫上幾種動物的腳，讓學(xué)生猜。為何猜得如此準(zhǔn)？ 講出原因。小結(jié)：各種動物的腳的特征與外型。三、新授據(jù)說，昆蟲的腳，兼有觸覺、聽覺、味覺的功能。動物 的腳，比人類的腳更靈敏、更能干、更重要。如果你觀察動物的腳，你會發(fā)現(xiàn)，它們竟如此千姿百態(tài)， 奇特又美麗。四、觀察、示范出示各種動物圖片，觀察教師用幾種表現(xiàn)方法表達：五、學(xué)生作業(yè)?畫畫你感興趣的動物的腳，畫出它們各自不同的特征。?用自己喜歡的工具表現(xiàn)動物的腳。六、巡回指導(dǎo)七、小結(jié)展評作業(yè)，適當(dāng)點評。英俊的腳英俊的腳課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：1、進一步學(xué)習(xí)人

4、物與動物的腳的結(jié)構(gòu)知識。學(xué)習(xí)黏土表現(xiàn)腳的方法。學(xué)會用黏土表現(xiàn)英俊的腳。感受用黏土表現(xiàn)英俊的腳與畫面表現(xiàn)的不同美。教學(xué)重點：學(xué)會用黏土表現(xiàn)英俊的腳。教學(xué)難點：做出力量感強，具有風(fēng)采的腳。教學(xué)準(zhǔn)備：黏土、范作、墊板、教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入雙腳踩在大地上，多么豪邁！用泥土捏一雙腳，捏出它的力量。三、欣賞、討論欣賞黏土作品：我們?nèi)业哪_、現(xiàn)代城市雕塑、爸爸和我的臭腳丫、大象門的腳。討論：他們是用什么材料制成的？你最喜歡哪件作品？為什么？四、討論、示范泥片的做法？泥條的做法？如何搓？如何捏？如何壓？如何卷？五、學(xué)生作業(yè)建議做一做不同性別、不同年齡的人的腳。努力表現(xiàn)出 腳的結(jié)構(gòu)特征。也可制作動物的腳。六、巡回指導(dǎo)具體介紹黏土的特性和制作。具體指導(dǎo)部分學(xué)生的搓、