教師職稱申報(bào)表范文

1、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表單 位：元壩區(qū)太公鎮(zhèn)小學(xué) 姓 名： 張鈺 現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：小學(xué)一級(jí)教師擬評(píng)審任職資格：小學(xué)高級(jí)教師填表時(shí)間：2012年10月8 日中華人民共和國(guó)人事部制填表說(shuō)明1、 本表供評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格使用。1 7頁(yè)由 被評(píng)審者填寫，811頁(yè)由人事組織部門填寫，填寫 內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事組織部門審核認(rèn)可。2、一律用鋼筆或毛筆填寫，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要 端正、清楚。3、“最高學(xué)歷”的“畢（肄、結(jié)）業(yè)時(shí)間”，應(yīng)將非選擇項(xiàng)目用筆劃去；“懂何種外語(yǔ)，達(dá)到何種程度”，應(yīng)寫明掌握外語(yǔ)的讀、寫、聽、說(shuō)及筆、口譯能力。4、如填寫的內(nèi)容較多，可另加附頁(yè)。基本情況姓名名 現(xiàn)飪 張別 性族 漢 族

2、 民 女相片名 用 曾無(wú)生期 出日地 生 出資 T 準(zhǔn) 標(biāo)作間 鈾時(shí)作歷 心學(xué) 參時(shí)中 初身體 狀況康 健最高學(xué)歷校 學(xué)業(yè) 專制 學(xué)位 學(xué)44月007術(shù)藝育 學(xué)教小年專倂間 柯時(shí) 申職 即任 現(xiàn)及師 教2M 級(jí)們96 學(xué)W 小 學(xué) 教 學(xué) 數(shù) 學(xué) 小待關(guān) 術(shù)血比 技格扌 業(yè)晾審 IX及政間 行時(shí) 任職 z(現(xiàn)職無(wú)無(wú)佝務(wù) 功職 參何 地田 何派 時(shí)黨 何主無(wú)團(tuán)的職 術(shù)有 血種會(huì) 鈾田社無(wú)兄度、丁 卜程 夕中 中種 不何 Brr UU 至 懂達(dá)無(wú)學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷（包括參加專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修等）起止時(shí)間專業(yè)或主要內(nèi)容學(xué)習(xí)地點(diǎn)證明人1978.8 1978.12新教材培訓(xùn)廣元教師進(jìn)修校陳友能2000

3、.9 2002.7中師學(xué)習(xí)廣元教師進(jìn)修校王鵬生2002.9 2004.7小學(xué)藝術(shù)教育?？茖W(xué)習(xí)綿陽(yáng)師范學(xué)院 廣元教師進(jìn)修校王鵬生2003.8小學(xué)課改教材培訓(xùn)元壩教育局王振興2011.7心理輔導(dǎo)培訓(xùn)四川師范大學(xué)游永恒-# 工 作 經(jīng) 歷起止時(shí)間單位從事何專業(yè) 技術(shù)工作職務(wù)1977年9月一1984年7月元壩區(qū)丁家鄉(xiāng)小學(xué)校從事小學(xué)教學(xué)工作1984年9月一2012年10月元壩區(qū)太公鎮(zhèn)小學(xué)校從事小學(xué)教學(xué)工作年 月一年月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月-# 任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記（一）起止

4、時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱 （項(xiàng)目課題、成果等）工作內(nèi)容，本人起何作 用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何 種獎(jiǎng)勵(lì)效益或?qū)＠?977年9月1984年7月1984年9月1996年12月在丁家鄉(xiāng)小學(xué)進(jìn)行 包班教學(xué)，擔(dān)任班 主任，周課時(shí)42節(jié)。在太公鎮(zhèn)場(chǎng)埃小學(xué) 進(jìn)行包班教學(xué)，擔(dān) 任班主任和學(xué)校少 隊(duì)工作，周課時(shí)42 節(jié)。村小包班教學(xué)， 擔(dān)任班主任工作。在 完成學(xué)校教學(xué)工作 的同時(shí)，探討如何培 養(yǎng)孩子的良好的 行為習(xí)慣。村小包班教學(xué)， 擔(dān)任班主任工作和 學(xué)校少隊(duì)工作。積極 參加各種學(xué)習(xí)，努力 鉆研教材，提高自己 的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué) 研究中，承擔(dān)多種教 研活動(dòng)。本人所教學(xué)班級(jí)的各 科成績(jī)均在本鄉(xiāng)同級(jí)同

5、科 考試中位居第一或第二。 學(xué)生的行為習(xí)習(xí)慣得到了 很好的養(yǎng)成。通過(guò)我的努力工作， 所教年級(jí)在學(xué)校同年級(jí)中 名列前茅。起止 時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱（項(xiàng)目課題、成果等）工作內(nèi)容，本人起何作 用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲 何獎(jiǎng)勵(lì)效益或?qū)＠?997年1月2003年7月2003年9月2012年10月在太公鎮(zhèn)玄 真小學(xué)進(jìn)行包班 教學(xué)，擔(dān)任班主 任和學(xué)校少隊(duì)工 作，周課時(shí)42節(jié)。 在太公鎮(zhèn)中心小 學(xué)擔(dān)任班主任及 語(yǔ)文、美術(shù)教學(xué) 工作。村小包班教學(xué)，擔(dān) 任班主任和學(xué)校少隊(duì) 工作。本人一邊努力工 作，提高教學(xué)質(zhì)里，一 邊參加函授學(xué)習(xí)，提咼 自己的教學(xué)水平。本人認(rèn)真鉆研教 材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課， 順利

6、完成教學(xué)任務(wù)，受 到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家 長(zhǎng)一致好評(píng)。在完成教 學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我參加 函授學(xué)習(xí)，努力提高自 身的業(yè)務(wù)水平。積極參 加區(qū)教育局組織的各 項(xiàng)竟教活動(dòng)，并多次獲 獎(jiǎng)。本人所教學(xué)班級(jí)的 各科成績(jī)均在本鄉(xiāng)同級(jí) 同科考試中名列前茅。 少隊(duì)活動(dòng)效果良好。本人所教學(xué)科教 學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校同年級(jí) 中名列前茅。多次被 學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、 先進(jìn)教育工作者。在 區(qū)教育局組織的竟教 活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。-7 任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記（二）起止 時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱 （項(xiàng)目課題、成果等）工作內(nèi)容，本人起 何作用（主持、參 力口、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何 獎(jiǎng)勵(lì)效益或?qū)＠┤维F(xiàn)職以來(lái)公開課、觀摩課、研究課情況開

7、課日期課程內(nèi)容（年級(jí)、科目、章節(jié)、課題）目的要求開課范圍 （市、縣、校） 聽課人數(shù)效果任現(xiàn)職以來(lái)組織指導(dǎo)課外活動(dòng)情況起止時(shí)期組織名稱參加人數(shù)一學(xué)期活動(dòng)次數(shù)活動(dòng)內(nèi)容成績(jī)及效果2001年9月2003年7月美術(shù)興趣 小組60人15次簡(jiǎn)筆畫、手工制 作等良好2004年9月2006年7月美術(shù)興趣 小組40人10次簡(jiǎn)筆畫、手工制 作等良好-9 任現(xiàn)職以來(lái)組織指導(dǎo)教育、教學(xué)研究情況起止日期所任職務(wù)教（科）研內(nèi)容參加人數(shù)成績(jī)及效果2004 年-2006 年主研人員之一閱讀教學(xué)探究全校教師效果良好2009 年-現(xiàn)在主研人員之一有效教育全校教師效果良好任現(xiàn)職以來(lái)指導(dǎo)、培養(yǎng)教師情況起止日期指導(dǎo)何校何人指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)形

8、式成績(jī)及效果2005年9月2006年7月指導(dǎo)我校胡珊 老師小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)示范,聽課,評(píng) 論，講解成績(jī)突出，效果良 好2009年9月2010年7月指導(dǎo)我校小楊 老師小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)示范,聽課,評(píng) 論，講解成績(jī)突出，效果良 好著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記日期名稱及內(nèi)容提要出版、登載獲獎(jiǎng)或在學(xué) 術(shù)會(huì)議上交流情況合（獨(dú)） 著、譯2004.42005.82007.52009.52009.52011.62011.6論文教育之深思蜜蜂引路說(shuō)課稿論文關(guān)于小學(xué)生作文訓(xùn) 練探索與實(shí)踐論文淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 興趣的培養(yǎng)論文情商教育應(yīng)從五歲 開始論文教師師德錘煉重在 言傳身教論文為幼兒語(yǔ)言教育創(chuàng) 造良好閱讀環(huán)境發(fā)表在級(jí)刊物發(fā)

9、表在發(fā)表在發(fā)表在發(fā)表在發(fā)表在發(fā)表在獨(dú)著獨(dú)著獨(dú)著獨(dú)著獨(dú)著獨(dú)著獨(dú)著考試成績(jī)答辯情況日期考試種類考試科目考試成績(jī)組織考試單位-15 亠、丄辯情況負(fù)責(zé)人:年度及任職期滿考核結(jié)果張鈺同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法,積極參加各項(xiàng) 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，同時(shí)還具有系統(tǒng)全面的 教學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)和良好的業(yè)務(wù)水平。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ，愛崗敬業(yè)，教學(xué) 成績(jī)優(yōu)異。從教36年以來(lái)，一直扎根山村，無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，為山村 教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，所教班級(jí)的成績(jī)一直名列全校乃至全區(qū)前列，真正 做到了學(xué)高為師，身正為范?！痹撏救涡W(xué)一級(jí)教師以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，從未發(fā)生任何 安全事故。在

10、教育教學(xué)工作中，能做好教學(xué) 六認(rèn)真”工作，抓綱務(wù)本， 努力提高課堂效益。為了使每位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，該同志經(jīng)常與家長(zhǎng) 溝通，多次家訪，得到了家長(zhǎng)的支持，受到家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。該同志在教研教改工作中，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，能以身作則，能大膽 嘗試教改，多次在校內(nèi)上公開課，并參加元壩區(qū)教育局組織的新教材培 訓(xùn)，積極參加課題研究，承擔(dān)“小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐與探 研”課題，擔(dān)任從研人員，工作成績(jī)顯著。多次被太公鎮(zhèn)人民政府評(píng)為 “先進(jìn)教師”。積極參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)教活動(dòng)，并取得好的名次。2000年在元壩區(qū)小學(xué)語(yǔ)文公開課競(jìng)教活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；2005年在元壩區(qū)小學(xué)教 學(xué)研討會(huì)中榮獲二等獎(jiǎng)；2010年在兀

11、壩區(qū)小學(xué)教師幼兒健康教學(xué)中榮獲 優(yōu)秀獎(jiǎng)；2011年在元壩區(qū)教師大比武獲三等獎(jiǎng)。在工作之余，還撰寫了 大量教育教學(xué)論文，并在國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)教育類刊物上發(fā)表。普通話 水平達(dá)到二級(jí)甲等，三筆字、簡(jiǎn)筆畫等基本技能均達(dá)到三等級(jí)。每年都 超額完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。近五年年度考核結(jié)論分別為：2007-2008學(xué)年度考核結(jié)論為合格；2008-2009學(xué)年度考核結(jié)論為合格；2009-2010學(xué) 年度考核結(jié)論為合格；20102011學(xué)年度考核結(jié)論為合格； 2011-2012學(xué)年度考核結(jié)果為合格。綜上所述：該同志具有良好的政治方向和業(yè)務(wù)水平，具有豐富的教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)，出色地完成了各項(xiàng)工作。鑒于該同志的突出表現(xiàn)，按文件要求

12、， 經(jīng)學(xué)校職評(píng)組評(píng)審，一致認(rèn)為該同志符合小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格條 件，職評(píng)組同志一致同意推薦該同志晉升為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。負(fù)責(zé)人:單位推薦意見基層推薦意見張鈺同志任職以來(lái)，能認(rèn)真履行職責(zé)。工作勤勤懇懇、任勞任怨。 積極配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作。能固結(jié)同志，平易近人，為人師表。熱 愛學(xué)校、熱愛學(xué)生。能主動(dòng)關(guān)心和培養(yǎng)年輕教師，積極參加學(xué)校的課題 實(shí)驗(yàn)和教研活動(dòng)。所教學(xué)科成績(jī)?cè)谌Ｍ昙?jí)學(xué)科評(píng)比中名列前茅。根據(jù)本人的申請(qǐng)和相關(guān)文件的精神，結(jié)合教學(xué)初中實(shí)際，經(jīng)我校行政研究 決定，一致同意該同志晉升為小學(xué)高級(jí)教師的職務(wù)。公 章負(fù)責(zé)人：年 月 日呈 報(bào) 單 位 意 見主管部門或縣人事職改部門意見日 章 月

13、 公年 人 責(zé) 負(fù)州或省級(jí)部門意見日 章 月 公年人責(zé)負(fù)評(píng)審審批意見專 家 評(píng) 議 組 意 見總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表決結(jié)果備注牛牛、r、.贊成反對(duì)棄權(quán)組長(zhǎng)簽字：年月日評(píng) 審 組 織 意 見總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表決結(jié)果備注牛牛、r、.贊成反對(duì)棄權(quán)公章主任簽字：年月日人 事 或 職 改 部 門 審 批 意 見公章負(fù)責(zé)人：年月日物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識(shí)和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容 全部課程分為專業(yè)理論知識(shí)和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)孔、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)

14、練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識(shí)、消防知識(shí)、法律常識(shí)教學(xué)為主，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識(shí)及消防專業(yè)知識(shí)，在工作中的操作與運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)及處理知識(shí)2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識(shí)教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)。工作入口門衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1）保安理論培訓(xùn)通過(guò)培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時(shí)全面掌握保安專業(yè)知識(shí)