醫(yī)院崗位分析與崗位說明書撰寫實施方案資料24p

1、【最新醫(yī)資院料崗，位分WORD析與崗位文說檔明，書可編編撰輯實修施改方案】醫(yī)院中的崗位是醫(yī)院的一個一個細胞，它們組成醫(yī)院中一個一個單元，這些單元相當于醫(yī)院的各個部門、科室。因此，要做好醫(yī)院的工作，必須把崗位管理做好。崗位管理的基礎(chǔ)工作是崗位分析， 只有通過崗位分析， 才能清晰地告訴員工應(yīng)該做什么？怎么做？做到什么程度才算符合要求？做這些事要具備什么資格的人才能去做？而這些內(nèi)容則要通過崗位說明書完整的反映出來。醫(yī)院崗位是指承擔(dān)一系列職責(zé)的任職者在醫(yī)院中所對應(yīng)的工作位置。崗位的每項職責(zé)又是由一系列的工作任務(wù)所組成， 而每項任務(wù)又是由若干個工作要素所組成。 崗位分析是對醫(yī)院各工作崗位的崗位設(shè)置目的、

2、任職資格、關(guān)鍵職責(zé)、工作任務(wù)、應(yīng)知的法律法規(guī)和核心制度、績效考核要點等進行調(diào)查后進行客觀描述的過程。一進行醫(yī)院崗位分析的目的醫(yī)院崗位分析是醫(yī)院人力資源管理所有職能即人力資源獲取、整合、保持與激勵、控制與調(diào)整、開發(fā)等職能的基礎(chǔ)和前提。主要目的是：（一）明確員工的任職資格和職責(zé)任務(wù)，便于工作布置和提高執(zhí)行力；（二）可按照崗位說明書規(guī)定的任職資格條件進行招聘選撥，提高招聘的有效性；（三）按照崗位說明書的內(nèi)容制定崗位的績效考核標準及進行考核， 對員工的貢獻價值進行評估；（四）為醫(yī)院定崗定編和進行崗位價值評價提供依據(jù)；（五）有助于設(shè)計公平公正的績效工資體系和激勵體系；（六）為員工的職業(yè)生涯規(guī)劃提供基本路

3、徑；（七）對人力資源成本的測算和管控提供依據(jù)；（八）為人力資源規(guī)劃和相關(guān)決策提供依據(jù)。二崗位分析的主要步驟（一）成立崗位說明書編制工作組醫(yī)院崗位說明書的編寫涉及大量醫(yī)院內(nèi)部的溝通交流工作，要求醫(yī)院必須配備專門的專業(yè)人員負責(zé)崗位說明書的編制和管理工作， 一般由醫(yī)院的人力資源部主任負責(zé)。 編制組成員最合適的組成方式是醫(yī)務(wù)部、科教部、護理部、辦公室等分別派人參與，院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任工作組組長或名譽組長進行監(jiān)督和指導(dǎo)。崗位說明書編制工作組成立之后， 對編制組成員進行培訓(xùn)和分工， 培訓(xùn)的內(nèi)容包括崗位說明書的概念和作用、崗位說明書的內(nèi)容、如何進行崗位信息的收集、如何修正崗位說明書等。在培訓(xùn)之后進行分工，比如辦公室

4、負責(zé)協(xié)助管理類崗位說明書的編撰工作，醫(yī)務(wù)部和護理部負責(zé)協(xié)助專業(yè)技術(shù)類崗位說明書的編撰工作等。（二）崗位信息收集和調(diào)研在人力資源部的統(tǒng)籌下，根據(jù)崗位設(shè)置情況確定需要編制崗位說明書的崗位一覽表，然后將不同的崗位分類給說明書編制工作組相關(guān)成員。由相關(guān)成員分別布置各個崗位進行崗位說明書的填寫，首先由本崗位人員填寫崗位分析表，本科室主任（護士由護士長）簽字確認后提交人力資源部統(tǒng)一審定。在此階段，由于專業(yè)人員缺少崗位分析的相關(guān)知識，或重視程度不一，或忙于業(yè)務(wù)有應(yīng)付任務(wù)情形，在此種情況下可輔助于其它調(diào)研分析方法：1. 員工訪談法：工作分析人員就某一崗位與任職者、崗位主管、專家面對面溝通，了解崗位情況，聽取意

5、見。應(yīng)用：一般選擇重點崗位任職者、崗位主管訪談，或者在實地觀察的基礎(chǔ)上進行有針對性的訪談。2. 工作日志法：崗位任職者在一定周期內(nèi)，按照時間順序記錄自己的工作內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上分析、歸納和整理崗位相關(guān)信息。應(yīng)用：主要適應(yīng)于事務(wù)性較強的崗位，比如行政后勤崗位。3. 專家觀察法： 由對崗位非常熟悉人擔(dān)任工作分析人員， 對崗位任職者的作業(yè)情況進行觀察、記錄，在此基礎(chǔ)上歸納整理。應(yīng)用：如保安、后勤類崗位。4. 關(guān)鍵事件法：要求崗位工作人員或其他有關(guān)人員描述能反映其績效好壞的“關(guān)鍵事件”，即對崗位工作任務(wù)造成顯著影響的事件，將其歸納分類，最后就會對崗位工作有一個全面的了解。5. 參與法：是指崗位分析人員直

6、接參與某一崗位的工作，從而細致、全面地體驗、了解和分析崗位特征及崗位要求的方法。6. 職責(zé)分解法：是指按照部門職責(zé)說明書或科室職責(zé)說明書所描述的內(nèi)容進行逐項分解到相應(yīng)的崗位。本階段要梳理出全院的崗位明細，制定出醫(yī)院崗位說明書編制一覽表。按照國家事業(yè)單位崗位分類標準可分為專業(yè)技術(shù)人員類、 管理人員類和工勤類三大類崗位。景惠在醫(yī)院管理咨詢實踐中，一般用以下分類方法：分類職族解 釋舉例編碼高層管理類對醫(yī)院進行綜合管理的崗位院長 副院長GG管理類行政管理類具有行政職能的中層管理崗位辦公室主任GX黨群管理類具有黨工團職能的中層管理崗位黨辦主任GD業(yè)務(wù)管理類具有業(yè)務(wù)職能的中層管理崗位醫(yī)務(wù)部主任GY科室管理

7、類臨床醫(yī)技科室管理崗位普外科主任GK醫(yī)療技術(shù)類負責(zé)臨床診療的技術(shù)崗位骨科主治醫(yī)師JY護理技術(shù)類負責(zé)護理工作的技術(shù)崗位骨科護士JH技術(shù)類JY藥學(xué)技術(shù)類負責(zé)藥劑工作的技術(shù)崗位藥師醫(yī)技技術(shù)類負責(zé)醫(yī)技檢查的技術(shù)崗位檢驗科技師JJ后勤保障類負責(zé)醫(yī)院后勤保障的崗位基建部電工BH保障類BJ技術(shù)保障類負責(zé)技術(shù)保障的崗位信息部工程師（三）崗位說明書的編撰崗位分析表收集齊后， 需要專門的崗位說明書編撰人員進行整理修正， 并完成全部崗位說明書的初稿。（四）崗位說明書的修正將崗位說明書初稿發(fā)放到每一個填寫人的手中，征詢填寫人的意見并要求再修改，然后交由崗位說明書的審核人進行審核。一般情況下， 某一崗位的直接上級即為某

8、一崗位的審核人，直接上級為院長的管理類崗位說明書可以由人力資源部主任審核后征詢院長的同意。在崗位說明書的修正過程中，要嚴格把握相關(guān)的概念和要求，確保崗位說明書的準確和規(guī)范。一般來說，編撰崗位說明書的專業(yè)人員要掌握以下概念：1. 相關(guān)基本概念 職責(zé)職責(zé)是對要完成工作任務(wù)的概括性描述。 任務(wù)： 任務(wù)是職責(zé)的細分，是具體能夠知道行動的職責(zé)。 衡量標準： 衡量標準是對每一項工作任務(wù)該達到的程度的要求，一般從時間、數(shù)量、質(zhì)量等方面進行描述。2. 任務(wù)描述規(guī)范任務(wù)描述規(guī)范：“表述權(quán)限和參與方式的動詞” +“需要完成的工作或動詞所指向的對象” +“職責(zé)目標”（可選項）。下表是不同的動詞匹配不同的同一個工作對

9、象，表述的是不同的工作崗位的職責(zé)。崗位崗位任務(wù)描述示例動詞對象總賬會計財務(wù)部主任院長編制審核審批醫(yī)院年度財務(wù)報告3. 描述崗位任務(wù)的常用動詞決策層：主持、制定、策劃、指導(dǎo)、督辦、協(xié)調(diào)、委派、考核、交辦、審核、審批、批準、簽署、核轉(zhuǎn)等。管理層：組織、擬定、提交、制定、支持、督促、布置、提出、編制、開展、考察、分析、綜合、研究、處理、解決、推廣等。執(zhí)行層：策劃、設(shè)計、提出、參與、協(xié)助、代理、編制、收集、整理、調(diào)查、統(tǒng)計、記錄、維護、遵守、維修、辦理、呈報、接待、保管、核算、登記、送達等。4. 崗位說明書任務(wù)描述要求達到的標準 單份崗位說明書的標準包括： 準確：不能模凌兩可、似是而非，常見不準確原因

10、是多人參與同一項工作。 全面：涵蓋所有，不能遺漏，常見遺漏原因是周期性的工作遺漏，注意業(yè)務(wù)類職責(zé)忽略管理職責(zé)，職責(zé)變化時沒有更改。 無重復(fù)：崗位任務(wù)描述前后不能有重復(fù)處。 崗位說明書體系的標準包括： 部門各崗位說明書職責(zé)相加涵蓋所有職能。 同一部門內(nèi)部各崗位之間職責(zé)界定清楚，既不會有沒有崗位負責(zé)的職責(zé)，也不會有同時多個崗位負責(zé)。 沒有崗位交叉現(xiàn)象。 對于協(xié)同任務(wù)清楚地分配到各崗位。 相同或相似任務(wù)處在不同崗位描述應(yīng)該保持一致。5. 編寫崗位職責(zé)與描述任務(wù)的要求同一類的職責(zé)排列在一起。比如：接待類、文件整理類、會議安排類。按照流程或者時間的先后順序排列流程性各項工作。比如：培訓(xùn)計劃確定預(yù)算制定與

11、審批培訓(xùn)隊伍建立培訓(xùn)課程開發(fā)培訓(xùn)組織實施。非流程性工作按照工作中的地位、作用或相互關(guān)系排列。不同崗位類別的職責(zé)描述應(yīng)該有所區(qū)別， 比如：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層的職責(zé)與任務(wù)描述側(cè)重于戰(zhàn)略制定與實施， 醫(yī)院文化的塑造與推動等。 中層管理干部的職責(zé)與任務(wù)描述側(cè)重于計劃與總結(jié)，比如編制部門計劃和組織實施、完成工作總結(jié)、組織召開會議等。6. 崗位權(quán)限的編撰要求 概念：崗位權(quán)限是為了完成崗位職責(zé)所需要的權(quán)力范圍。崗位權(quán)限分為與權(quán)力關(guān)聯(lián)的工作的重要性（對高層任免、對中層任免、對普通員工任免）和權(quán)限的種類（知情權(quán)、備案權(quán)、建議權(quán)、提案權(quán)、執(zhí)行權(quán)、審核權(quán)、最終審核權(quán)）兩個維度。 權(quán)限的表述方式：工作涉及的范圍+在此崗位內(nèi)擁

12、有的權(quán)限，比如：批準中層干部的錄用和任命。 崗位說明書常用權(quán)限有：檢查權(quán)、監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)、糾正權(quán)、調(diào)閱權(quán)/ 查閱權(quán)、指導(dǎo)權(quán)、協(xié)調(diào)權(quán)、審批權(quán)、審核權(quán)、考核權(quán)、獎懲權(quán)、分配權(quán)、決策權(quán)、指揮權(quán)、調(diào)查權(quán)、知情權(quán)、索取權(quán)、拒絕權(quán)、否定權(quán)、召集權(quán)、解釋權(quán)、使用權(quán)、調(diào)配權(quán)。 權(quán)限的書寫必須堅持權(quán)責(zé)一致原則：員工擁有的權(quán)限與其承擔(dān)的責(zé)任應(yīng)該對等。所謂”對等”就是相互一致。不能擁有權(quán)限，而不履行其職責(zé)；也不能只要求員工承擔(dān)責(zé)任而不予以授權(quán)。向員工授權(quán)是為其履行職責(zé)所提供的必要條件。合理授權(quán)是貫徹權(quán)責(zé)對等原則的一個重要方面，必須根據(jù)員工所承擔(dān)的責(zé)任大小授予其相應(yīng)權(quán)限。員工完成任務(wù)的好壞，不僅取決于主觀努力和其具有

13、的素質(zhì)，而且與上級的合理授權(quán)有密切的關(guān)系。7. 任職資格的編撰要求 概念：任職資格是指完成崗位工作并保證良好的崗位工作績效而對任職者提出的一系列的特征要求，包括顯性任職資格、半顯性任職資格和隱性任職資格。 顯性任職資格：包括年齡、身體條件、受教育程度、工作經(jīng)驗、執(zhí)業(yè)資格等，屬于可以精確衡量，需準確描述。 半顯性任職資格：包括專業(yè)知識、專業(yè)技能等，一般通過相對標準化的方式衡量，與崗位績效密切相關(guān)，需相對準確描述。 隱性任職資格：需經(jīng)過相當長時間，通過業(yè)績考核、觀察、重大時間分析等才能夠認識，對工作績效影響極重要。 常見任職資格要求 學(xué)歷與專業(yè)背景：學(xué)歷指勝任此崗位要求的最適宜學(xué)歷；專業(yè)背景指在接

14、受學(xué)歷（專業(yè)）教育的背景。 執(zhí)業(yè)資格與職稱要求：如：臨床的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士，財會的會計上崗證等，如果沒有特別要求填寫“不限”；職稱要求指崗位對專業(yè)技術(shù)職稱類別與級別的要求，如：外科主治醫(yī)師崗位要獲外科主治醫(yī)師及以上職稱。工作經(jīng)驗要求：指在晉升本崗位前需要在下一級崗位積累的最低工作經(jīng)驗要求，以及在本崗位任職是否需要一定的管理經(jīng)驗， 如：婦科主任需要具備五年以上的婦科副主任醫(yī)師經(jīng)驗和一定的管理經(jīng)驗。8. 應(yīng)知法律法規(guī)指勝任某一崗位應(yīng)該熟悉的法律法規(guī)以及相關(guān)部門出臺的規(guī)章。9. 應(yīng)知核心制度指與崗位工作的開展密切相關(guān)的核心制度。10. 績效考核要點指檢驗是否圓滿完成崗位規(guī)定任務(wù)所要考核的主要指標或

15、內(nèi)容。（五）崗位說明書定稿。在所有的崗位說明書經(jīng)審核人簽字確認， 人力資源部主任匯總并確認后， 崗位說明書的編制工作即為完成。三崗位說明書應(yīng)用醫(yī)院崗位說明書將被應(yīng)用于醫(yī)院員工的招聘、選撥、培訓(xùn)、績效考核、薪酬分配、人事調(diào)配、職業(yè)生涯規(guī)劃等領(lǐng)域。四崗位說明書的維護每當有新崗位出現(xiàn)時，都需要在工作分析的基礎(chǔ)上制定醫(yī)院崗位說明書，醫(yī)院崗位說明書的初稿由醫(yī)院人力資源部制定后，再與該崗位所在科室的主任或護士長充分溝通協(xié)商予以確認。每年各科室主任或護士長要根據(jù)崗位調(diào)整重新修訂醫(yī)院崗位說明書， 并報院人力資源部備案。同時人力資源部也有權(quán)對不適當?shù)牡胤接枰孕拚Ｃ磕甓柔t(yī)院崗位說明書修訂后，都要給該崗位的員工打

16、印一份，作為工作行為的規(guī)范和績效考核的依據(jù)。醫(yī)院崗位分析調(diào)研表崗位名稱崗位編號由人力資源部統(tǒng)一填寫直接上級直接下級崗位設(shè)置目的任職資格學(xué)歷要求專業(yè)要求職稱要求執(zhí)業(yè)資格工作經(jīng)驗要求關(guān)鍵知識核心技能關(guān)鍵職責(zé)任務(wù)描述崗位應(yīng)有權(quán)限應(yīng)知法律法規(guī)應(yīng)知核心制度本崗位績效考核要點填寫人 :聯(lián)系電話 :審核人 :聯(lián)系電話 :醫(yī)院外科醫(yī)生職責(zé)調(diào)研表為了準確界定每個崗位的職責(zé)，我們根據(jù)調(diào)研設(shè)計了此表，請根據(jù)科室醫(yī)生現(xiàn)在崗位職責(zé)情況填寫此表，如對應(yīng)的崗位承擔(dān)該項職責(zé)，在對應(yīng)的職責(zé)后空格畫“”即可。未寫全面的，請在最后空欄補寫并在后面對應(yīng)的空格畫“”。崗位主任主任主任副主副主主總住見研進職責(zé)醫(yī)師、醫(yī)師、醫(yī)師、任醫(yī)任治住

17、院習(xí)究修教授教授教授師、副醫(yī)師、醫(yī)院醫(yī)醫(yī)生醫(yī)（博（碩教授副教師醫(yī)師師生導(dǎo)）導(dǎo)）（碩授師導(dǎo)）1 出門診并完成醫(yī)院規(guī)定的門診次數(shù)。2 參加病房值班。3 負責(zé)住院 24 小時值班。4 主持本專業(yè)疾病的全院性大會診或病歷討論。5 主持全科具有權(quán)威性的大查房、大會診或病歷討論。6 主持全科一般性的大查房、大會診或病歷討論。7 主持每日例行查房。8 參加每日例行查房。9 參加二線值班。10 負責(zé)處理科內(nèi)疑難疾病的診治。11 負責(zé)主持科內(nèi)重大手術(shù)或高難度操作。12 負責(zé)主持科內(nèi)一般手術(shù)或一般難度操作。13 審批新藥的使用。14 提出新藥的使用。15 審批新設(shè)備的購置。16 提出新設(shè)備的購置。17 帶教博士生

18、。18 指導(dǎo)博士生。19 帶教碩士生。20 指導(dǎo)碩士生。21 承擔(dān)大學(xué)研究生理論課教學(xué)。22 承擔(dān)大學(xué)本科生或大專生理論課教學(xué)。23 跟蹤本專業(yè)先進水平及主持開展重大科研項目。24 參與跟蹤本專業(yè)先進水平及參與開展重大科研項目。25 學(xué)習(xí)本專業(yè)先進理論及主持一般性科研項目。26 學(xué)習(xí)本專業(yè)先進理論及參與一般性科研項目。27 撰寫病歷。28 檢查審核病歷。29 承擔(dān)主診醫(yī)師職責(zé)。30 參加全院性的專家委員會或?qū)W術(shù)委員。31 擔(dān)任本專業(yè)的學(xué)科組長。32 制定本專業(yè)各種診療規(guī)范和操作規(guī)程。33 參與制定本專業(yè)各種診療規(guī)范和操作規(guī)程。34 嚴格執(zhí)行各種診療規(guī)范和操作規(guī)程。35 負責(zé)指導(dǎo)下級醫(yī)生的醫(yī)療、

19、教學(xué)、科研工作并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。36 負責(zé)夜間查房工作。37 負責(zé)與病人及家屬的病情介紹、費用交待以及術(shù)前談話等工作。38 負責(zé)書寫手術(shù)通知單。39 檢查和核對醫(yī)囑執(zhí)行情況。40 負責(zé)書寫病程記錄。41 指導(dǎo)進修、實習(xí)生。42 負責(zé)保管和填寫科內(nèi)有關(guān)的記錄本和統(tǒng)計報表。43 承擔(dān)全院性的學(xué)術(shù)講座。44 承擔(dān)全科的學(xué)術(shù)講座。45 決定本科室或本專業(yè)重大項目的開展。46 提出本科室或本專業(yè)重大項目的開展。47 負責(zé)經(jīng)常巡視病人。48 負責(zé)本科室醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全檢查。49 負責(zé)本專業(yè)組醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全檢查。50 負責(zé)傳染病報告工作。51 負責(zé)臨床用血申批。52 負責(zé)本學(xué)科繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。53 負責(zé)

20、市場開發(fā)。54 負責(zé)本科室成本控制。55 負責(zé)本專業(yè)成本控制。56 負責(zé)本崗位成本控制。57 負責(zé)本科室病人滿意度管理。58 負責(zé)本專業(yè)病人滿意度管理。59 負責(zé)本崗位病人滿意度管理。60 樹立良好醫(yī)德，執(zhí)行醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)制度。填寫人簽名：時間：年月日醫(yī)院外科護士職責(zé)調(diào)研表為了準確界定每個崗位的職責(zé)，我們根據(jù)調(diào)研設(shè)計了此表，請根據(jù)科室護士現(xiàn)在崗位職責(zé)情況填寫此表，如對應(yīng)的崗位承擔(dān)該項職責(zé)，在對應(yīng)的職責(zé)后空格畫“”即可。未寫全面的，請在最后空欄補寫并在后面對應(yīng)的空格畫“”。崗位主任副主任主管護師護士見習(xí)實習(xí)進修職責(zé)護師護師護師護士護士護士護理員1 主持本科的護理查房和護理會診，解決危重病人及高危難

21、度護理操作。2 對本科護理差錯、事故進行分析、鑒定，并提出防范措施。3 組織本科護理人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，擬定培訓(xùn)計劃，負責(zé)授課。4 深入具體工作， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把好質(zhì)量關(guān)。5 參加科主任業(yè)務(wù)查房。6 進行科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課。7 完成本科急、重、疑難病人的護理計劃及對危重病人的搶救。8 參加本科護理大查房，指導(dǎo)本?？谱o理查房。9 擔(dān)任護理教學(xué)查房、護士帶教工作及進修生培訓(xùn)工作。10 護理技能操作培訓(xùn)工作中承擔(dān)指導(dǎo)教師。11 完成具有一定水平的專題講座。12 具有病房科學(xué)管理和教學(xué)能力。13 正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作。14 認真執(zhí)行各項制度和技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準確、及時地完成各項

22、護理工作，防止差錯事故的發(fā)生。15 經(jīng)常巡視病房，密切觀察病人病情變化，了解病人心理動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時報告或處理。16 負責(zé)各項護理文書書寫。17 負責(zé)健康宣教。18 負責(zé)采集檢驗標本。19 負責(zé)病房管理，保持病室清潔、整齊、舒適、安全。20 辦理入院、轉(zhuǎn)科、出院、轉(zhuǎn)院工作。21 負責(zé)消毒隔離工作。22 負責(zé)護理用品的領(lǐng)用與保管。23 按時為病人發(fā)送藥品，指導(dǎo)用藥。24 協(xié)助病人進食、變更體位、起床活動、遞送便器等。25 供應(yīng)病房開水。26 負責(zé)病人出院后床單整理與消毒。27 負責(zé)收送檢驗標本。28 陪同病人檢查、治療等。29 負責(zé)成本控制。30 嚴格執(zhí)行醫(yī)德規(guī)范，樹立良好醫(yī)風(fēng)。填寫人簽名：時

23、間：年月日醫(yī)院外科醫(yī)生崗位履職情況調(diào)研表搞好科室的規(guī)范化建設(shè)，抓好崗位管理是基礎(chǔ)。在崗位管理中，明晰崗位職責(zé)和崗位核心業(yè)務(wù)又是關(guān)鍵。為了做好每個崗位的績效考核，我們需要進一步確定各個崗位的核心業(yè)務(wù)，請您根據(jù)問卷要求，做出回答。除您的基本情況需要填寫外，其它題目在您所選擇的問題后打“”即可，如您認為有必要補充說明的，請直接寫在空白處。（各項目工作及工作時間以2003 年、 2004 年、 2005 年的工作為參照）姓 名：學(xué)歷：學(xué)位：職稱：年齡：現(xiàn)職務(wù)：在本科室工作：年，在醫(yī)院工作：年。1.您是否需要參加門診工作：是（）否（）如選擇“是”，您每年出門診的類別為：特需門診（）名醫(yī)門診（）專家門診（

24、）?？崎T診（）普通門診（）門診手術(shù)（）如果以每半天時間為一個時間單元，您一年里所有的門診時間大致為：100 個單元以上（）80-100 個單元（）60-79個單元（）40-59個單元（）20-39 個單元（）19 個單元以下（）2.您是否需要參加住院部手術(shù)：是（）否（）如選擇“是”，您每年所參加的手術(shù)中2 小時以下的臺數(shù)為：100-150 臺（）50-100 臺（）25-50 臺（）25臺以下（）2-4 小時的臺數(shù)為： 100-150臺（） 50-100臺（）25-50臺（） 25 臺以下（）4-6 小時的臺數(shù)為： 100-150臺（） 50-100臺（）25-50臺（） 25 臺以下（）6

25、小時以上的臺數(shù)為： 100-150臺（）50-100臺（） 25-50 臺（）25 臺以下（）在您參加的手術(shù)中，您是主刀者有的手術(shù)多少：基本全部（）1/2以上（）1/3 以上（） 1/3 以下（）很少（）3.您是否參加全科的大查房：是（）否（）如選擇“是”，您參加的身份為：主持（）參與討論（）旁聽學(xué)習(xí)（）您參加的頻次大致為：每周2 次及以上（）每周 1 次（）每兩周 1 次（）每月 1次（）每季度 1 次（）每年 1 次（）每一次的時間大約為：1 小時以下（）1-2 小時（）2-3小時（）3-4小時（）4.您是否參加每日的例行查房：是（）否（）如選擇“是”，您參加的身份為：主持指導(dǎo)（）補充指導(dǎo)

26、（）匯報病史（）旁聽學(xué)習(xí)（）您參加的頻次大致為：每周5 次（）每周 3-4 次（）每周 1-2 次（）每一次的時間大約為：0.5 小時以下（）0.5-1小時（）1-2 小時（）2-3小時（）5.您是否經(jīng)常與病人及家屬溝通（查房時間除外）：是（）否（）如選擇“是”，您與病人及家屬溝通的內(nèi)容為：詢問病史（）術(shù)前談話（）解釋病情（）其它（）您每天平均用于這方面的工作時間大約為：1 小時以上（）0.5-1 小時（）10 -30分鐘（）10 分鐘及以下（）6.您是否參加全科的科內(nèi)會診和病歷討論：是（）否（）如選擇“是”，您參加的身份為：主持（）參與討論（）旁聽學(xué)習(xí)（）您參加的頻次大致為：每周3 次以上（

27、）每周 1-3 次（）每兩周 1 次（）每月 1次（）每季度 1 次及以下（）每一次的時間大約為： 0.5小時以下（）0.5-1小時（）1-2 小時（）2-3小時（）7.您是否經(jīng)常參加其它科室的會診工作：是（）否（）如選擇“是”，您參加的頻次大致為：每周2 次及以上（）每周 1 次（）每兩周 1次（）每月 1 次（）每一次的時間大約為：1 小時以下（） 1-2 小時（）2-3 小時（）3-4 小時（）8.您是否有院外會診工作：是（）否（）如選擇“是”，您參加的頻次大致為：每周2 次及以上（）每周 1 次（）每兩周 1次（）每月 1 次（）您院外會診所用的時間為：正常工作時間（）休息時間（）每次

28、院外會診的平均時間大約為：2 小時（）半天（）1 天（）2 天（）9. 您是否需要寫病歷、開檢查化驗單、下醫(yī)囑、開處方及其它文字性工作：是（ ）否（ ）如選擇“是”，您這部分的工作內(nèi)容為：入院記錄（）病程記錄（）術(shù)前小結(jié)及術(shù)前討論（）手術(shù)記錄（）出院小結(jié)（）開出院證（）開檢查化驗單（）下醫(yī)囑（）開處方（）其它文字性工作（）您每天用于文字性工作的時間為： 2 小時及以上（）1-2小時（）0.5-1小時（）10 -30分鐘（）10 分鐘及以下（）10.您是否需要審查、修改病歷：是（）否（）如選擇“是”，您每年審查病歷數(shù)量約為200 份以上（）150-200 份（）100-150份（）50-100

29、份（）50 份以下（）審查每份病歷的時間約為：20 分鐘以上（）15-20 分鐘（）10-15 分鐘（）5-10 分鐘（ ） 5 分鐘以下（）11.您是否需要參加值班：是（）否（）如選擇“是”，您值班的類別為：一值（）二值（）三值（）您每年用于值班的天數(shù)為：100 天以上（）80 至 100 天（）60 至 79 天（）40至 59天（）20 至 39 天（）19 天以下（）12.您是否在病房對病人進行診斷性操作或治療處置：是（）否（）如選擇“是”，您進行的操作為： 換藥、拔引流管、拆線（）胸腔、腹腔穿刺術(shù)（）骨髓穿刺術(shù)（）腰椎穿刺術(shù)（）導(dǎo)尿（）靜脈切開術(shù)（）其它操作（）您每天平均用于這方面的

30、工作時間大約為：1 小時以上（）0.5-1 小時（）10 -30分鐘（）10 分鐘及以下（）13.您是否指導(dǎo)住院醫(yī)師或進修醫(yī)師：是（）否（）如選擇“是”，您同時指導(dǎo)的醫(yī)師平均人數(shù)為： 5 人及以上（）3-4 人（）1-2人（）您每天用于這方面工作的時間大約為：2 小時及以上（）1.5-2 小時（）1-1.5小時（）0.5-1小時（）0.5小時及以下（）14.您是否對科室或某個醫(yī)療組的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全承擔(dān)責(zé)任：是（）否（）如選擇“是”，您每年用于這方面的工作時間為：10 天以上（）8-10 天（）5-7 天（）3-4 天（） 1-2 天（）15.您是否是博士生導(dǎo)師：是（）否（）如選擇“是”，您

31、現(xiàn)在帶的博士生人數(shù)為：0 人（）1-2 人（）2-3 人（）4 人及以上（）如果每天以 7 個工作小時計算，您每年用于指導(dǎo)博士的時間為：30 天以上（）20-29 天（）10-19 天（） 6-9天（） 5 天以下（）16.您是否是碩士生導(dǎo)師：是（）否（）如選擇“是”，您現(xiàn)在帶的碩士生人數(shù)為：0 人（）1-2人（）2-3 人（）4人及以上（）如果每天以 7個工作小時計算，您每年用于指導(dǎo)博士的時間為：30 天以上（）20-29 天（）10-19 天（） 6-9天（） 5 天以下（）17.您是否給?？粕?、本科生或大學(xué)碩士生上大課：是（）否（）如選擇“是”，您每年上大課的學(xué)時大致為： 60 學(xué)時以上

32、（）40-59學(xué)時（）20-39 學(xué)時（）10-19 學(xué)時（）5-9 學(xué)時（）4 學(xué)時及以下（）18.您是否參加臨床見習(xí)帶教或 指導(dǎo)學(xué)生科研 ：是（）否（）如選擇“是”，您每年所用的時間大致為：10 周及以上（） 8-9周（） 6-7周（）4-5 周（）2-3 周（）1 周及以下（）您是否承擔(dān)繼續(xù)教育課程：是（）否（）如選擇“是”，您每年承擔(dān)的國家級繼續(xù)教育課程約有（）次，每年約（）學(xué)時您每年承擔(dān)的省校級繼續(xù)教育課程約有（）次，每年約（）學(xué)時您每年承擔(dān)的院級繼續(xù)教育課程約有（）次，每年約（）學(xué)時19.您是否到院外講學(xué)、在院外學(xué)術(shù)會議上交流：是（）否（）如選擇“是”，您每年院外講學(xué)或在會議上交流

33、的次數(shù)為：15 以上（）10-14次（）6-9 次（）3-5 次（） 2 次及以下（）20.您是否參加院外的學(xué)術(shù)會議：是（）否（）如選擇“是”，您每年用于這方面的時間為：60 天以上（）40 至 59 天（）20至 39天（ ）10至 19天（）5至 9天（）1至4天（）21. 您是否參加在醫(yī)院和各科室舉行的各級別學(xué)術(shù)會議、繼續(xù)教育講座：是（ ）否（ ）如選擇“是”，您每年用于這方面的時間為：15 天以上（）8至 15天（）4至 8天（）1至3天（）22. 您在 2005 年和 2006 年是否以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論著：是（ ）否（ ）如選擇“是”，被 SCI 收錄論文1篇（）2 篇（）3篇及以

34、上（）國外發(fā)表， SCI 未收錄 1篇（）2 篇（）3篇及以上（）國內(nèi)被引頻次前 1001篇（）2 篇（）3篇及以上（）國內(nèi)被引頻次前 3001篇（）2 篇（）3篇及以上（）國內(nèi)被引頻次 300 以上 1篇（）2 篇（）3 篇及以上（）23. 您是否正在承擔(dān)科研課題：是（）否（）如選擇“是”：國家自然科學(xué)基金重大項目第一負責(zé)人（）第二（）第三及以后（）國家自然科學(xué)基金重點項目第一負責(zé)人 （）第二（）第三及以后（）863 項目、973 項目第一負責(zé)人 （）第二（）第三及以后（）國家杰出青年科學(xué)基金第一負責(zé)人（）第二（）第三及以后（）國家自然科學(xué)基金第一負責(zé)人（）第二（）第三及以后（）省部級基金第一負責(zé)人（）第二（）第三及以后（）廳局級科研項目第一負責(zé)人（）第二（）第三及以后（）院級基金第一負責(zé)人（）第二（）第三及以后（）24. 您在過去兩