《鯨》課件(語文S版四年級(jí)下冊(cè)課件)

1、語文語文S S版四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元版四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元用自己喜歡的方式讀課文n要求：n1、把生字的字音讀準(zhǔn) 2、遇到不理解的字詞聯(lián)系上下文想一想 3、想一想課文是從哪幾方面介紹鯨的？噸噸（每噸）敞敞（寬敞）濾濾（過濾）肺肺（肺部）噴噴（噴發(fā)）潛潛（潛入）矮矮（高矮）判判（判斷）dn chng lfi pn qini pn學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字jnjn zhzh ll pnpn titi chngchng鯨鯨 肢肢 濾濾 判判 胎胎 敞敞qq bb dndn fifi qinqin鰭鰭 腭腭 捕捕 噸噸 肺肺 潛潛多音字應(yīng)yng（應(yīng)該）yng(答應(yīng)）上Shng(上面）Shng(上聲）n 退化:

2、生物體在進(jìn)化過程中某一部分器官變 小，構(gòu)造簡化，機(jī)能減退甚至完全消失。n 上顎：口腔上頂部，也稱上頜。n 哺乳動(dòng)物：最高等的脊椎動(dòng)物，基本特點(diǎn)是用母體乳汁哺育初生嬰兒。 詞語解釋文中主要寫了鯨魚哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？文中主要寫了鯨魚哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？鯨的形體特點(diǎn)。鯨的形體特點(diǎn)。鯨的進(jìn)化。鯨的進(jìn)化。鯨的種類。鯨的種類。鯨的生活習(xí)性（吃、睡、呼吸）。鯨的生活習(xí)性（吃、睡、呼吸）。你覺得鯨的體型怎么樣呢？從哪些地方可以看出？用筆畫出來。最大的鯨有一百六十噸重，最小的最大的鯨有一百六十噸重，最小的也有兩噸。也有兩噸。一百六十噸兩噸 （列數(shù)字列數(shù)字） 我國捕獲過一頭四十噸重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾

3、頭大肥豬那么重。（舉例子、列數(shù)字）（作比較）課堂作業(yè)課堂作業(yè)請(qǐng)你運(yùn)用課文列數(shù)字、舉例子等說明事物特請(qǐng)你運(yùn)用課文列數(shù)字、舉例子等說明事物特點(diǎn)的方法，寫一段話介紹一下學(xué)校的操場，點(diǎn)的方法，寫一段話介紹一下學(xué)校的操場，要用要用3 3個(gè)以上的數(shù)字。個(gè)以上的數(shù)字。讀一讀第二自然段，主要講的是什么呢？種類種類吃什么吃什么 怎么吃怎么吃 詞語詞語吃多少吃多少鯨鯨 吃吃 食食 的的 特特 點(diǎn)點(diǎn)須鯨須鯨蝦和小魚蝦和小魚吸閉、吸閉、濾、吞濾、吞兩千多兩千多公斤公斤齒鯨齒鯨大魚和大魚和海獸海獸遇、撲遇、撲咬、吃咬、吃三十多噸三十多噸幾個(gè)小時(shí)幾個(gè)小時(shí) 鯨的世界鯨的世界角鯨群 灰鯨 被捕獲的鯨 白鯨 北極露脊鯨 鰭鯨

4、藍(lán)鯨 巨臂鯨 請(qǐng)加入保護(hù)鯨的行動(dòng)！請(qǐng)加入保護(hù)鯨的行動(dòng)！人們把成群的鯨困人們把成群的鯨困在海灘上然后殺死在海灘上然后殺死志愿者正在救助仍然志愿者正在救助仍然存活的領(lǐng)航鯨存活的領(lǐng)航鯨 文章描寫鯨魚主要運(yùn)用了哪文章描寫鯨魚主要運(yùn)用了哪些說明方法？些說明方法？ 鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。這些特征也說明鯨是哺乳動(dòng)物。長大。這些特征也說明鯨是哺乳動(dòng)物。長須鯨剛生下來就有（須鯨剛生下來就有（ ）多米長，）多米長，（ ）公斤重，一天能長（）公斤重，一天能長（ ）公斤到（公斤到（ ）公斤，兩三年就可以）公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活長成大鯨。鯨的壽命很

5、長，一般可以活（ ）年到（）年到（ ）年。）年。十十七千七千三十三十 五十幾十幾十一百一百請(qǐng)比較請(qǐng)比較 鯨是胎生的，幼鯨靠鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。這些吃母鯨的奶長大。這些特征也說明鯨是哺乳動(dòng)特征也說明鯨是哺乳動(dòng)物。長須鯨剛生下來就物。長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾命很長，一般可以活幾十年到一百年。十年到一百年。 鯨是胎生的，幼鯨靠吃鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。這些特母鯨的奶長大。這些特征也說明鯨是哺乳動(dòng)物。征也說明

6、鯨是哺乳動(dòng)物。長須鯨剛生下來就長須鯨剛生下來就 很長很長很重，一天能長很多公很重，一天能長很多公斤，幾年就可以長成大斤，幾年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，鯨。鯨的壽命很長， 一一般可以活很多年。般可以活很多年。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了同學(xué)們，學(xué)習(xí)了鯨鯨這篇文章，這篇文章，請(qǐng)你以請(qǐng)你以“鯨的自述鯨的自述”的形式給大家的形式給大家講一段話。講一段話。練一練 比一比 n噸（ ） 頓（ ） 肺（ ）n噴（ ） 憤（ ） 矮（ ）n判（ ） 畔（ ） 胖（ ）n鹿（ ） 替（ ） 潛（ ）n叛（ ） 哺（ ） 捕（ ）n 噸位一頓肺部噴泉憤怒矮子判斷河畔肥胖小鹿代替潛力背叛哺育捕捉課后觀察作業(yè)課后觀察作業(yè) 課后連續(xù)一段時(shí)間觀察一種動(dòng)物，課后連續(xù)一段時(shí)間觀察一種動(dòng)物，把它的外形和生活習(xí)性記錄下來，再寫把它的外形和生活習(xí)性記錄下來，再寫成一篇文章。成一篇文章。拓展延伸 一天，海底龍王舉行了規(guī)模盛大的魚類運(yùn)一天，海底龍王舉行了規(guī)模盛大的魚類運(yùn)動(dòng)會(huì)。各式各樣的魚游到了指定的海域，動(dòng)會(huì)。各式各樣的魚游到了指定的海域，并順利通過了賽場大門。當(dāng)鯨到達(dá)賽場大并順利通過了賽場大門。當(dāng)鯨到達(dá)賽場大門時(shí)，卻被蝦將軍擋在門外。鯨和蝦將軍門時(shí)，卻被蝦將軍擋在門外。鯨和蝦將軍發(fā)生了爭