為了他的尊嚴(yán)第二課時(shí)

1、執(zhí)教者：何淑蘭執(zhí)教者：何淑蘭 “ 磚放在屋前和放在屋后都一樣，可搬不搬對(duì)乞丐來說就不一樣了。 “這個(gè)乞丐很這個(gè)乞丐很 ，他的右，他的右手連同整條手連同整條 看了很難過，看了很難過， 碰上碰上誰都會(huì)慷慨施舍的。誰都會(huì)慷慨施舍的。”“他他跟那些自信、自重的成功人士跟那些自信、自重的成功人士一模一樣。一模一樣?！笨蓱z可憐手臂斷掉了，空空的手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著袖子晃蕩著西裝革履，氣度不凡，西裝革履，氣度不凡， “這個(gè)乞丐很這個(gè)乞丐很 ，他的右，他的右手連同整條手連同整條 看了很難過，看了很難過， 碰上碰上誰都會(huì)慷慨施舍的。誰都會(huì)慷慨施舍的?！?搬磚，可以讓乞丐明白：搬磚，可以讓乞丐明白：他是一

2、個(gè)有用的人，雖然他他是一個(gè)有用的人，雖然他不體面、不偉大，但是自己不體面、不偉大，但是自己真正付出了勞動(dòng)，就會(huì)得到真正付出了勞動(dòng)，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)應(yīng)有的回報(bào), ,這是有尊嚴(yán)的。這是有尊嚴(yán)的。相反不愿搬磚也即相反不愿搬磚也即 自讀自讀9-129-12自然段自然段, ,小組討論小組討論: : 雙手健全乞丐的做法雙手健全乞丐的做法: : 其他乞丐的做法其他乞丐的做法: : 孩子的不解孩子的不解: : 母親的看法母親的看法: :鄙夷地走開磚來回挪動(dòng)了幾次放在屋后？還是屋前？“如果沒有你，我還是個(gè)乞丐，可是現(xiàn)在，如果沒有你，我還是個(gè)乞丐，可是現(xiàn)在，我已是一家公司的董事長。我已是一家公司的董事長?！薄澳?/p>

3、是你自己干出來的。那是你自己干出來的。”“我們不能接受你的照顧。我們不能接受你的照顧?！薄盀槭裁?？我已經(jīng)替你們買好了房子。為什么？我已經(jīng)替你們買好了房子?！薄耙?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手。因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手。”“夫人，你讓我知道了什么叫人，什么是人夫人，你讓我知道了什么叫人，什么是人格，那房子是你教育我應(yīng)得的報(bào)酬。格，那房子是你教育我應(yīng)得的報(bào)酬。”“那你就把房子送給連一只手都沒有的那你就把房子送給連一只手都沒有的 人吧。人吧?！?只有靠自己的勞動(dòng)獲取報(bào)只有靠自己的勞動(dòng)獲取報(bào)酬才有尊嚴(yán)，靠別人的施舍養(yǎng)酬才有尊嚴(yán)，靠別人的施舍養(yǎng)活自己是沒有尊嚴(yán)的！活自己是沒有尊嚴(yán)的！做個(gè)： 有尊嚴(yán)尊嚴(yán)的人人回歸主題，升華情感：回歸主題，升華情感： 1.1.對(duì)于題目中出現(xiàn)的對(duì)于題目中出現(xiàn)的“他他”，你還是認(rèn)為僅僅指乞丐嗎？你還是認(rèn)為僅僅指乞