教師語言文字應用能力網絡培訓研修心得

1、教師語言文字應用能力網絡培訓研修心得中華人民共和國憲法規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！弊鳛槌袚囵B(yǎng)祖國接班人重任的學校，校園就理所當然地成為推廣普通話、運用規(guī)范字的重要場所。教師也理所當然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者，而使用普通話也是提高師生綜合素質的重要途徑。使用規(guī)范字，是體現(xiàn)個人修養(yǎng)的重要標準。在教育教學工作中，使用規(guī)范字，也是對教師課堂教學最基本的要求，是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好書寫習慣的重要途徑。由此可見，語言文字規(guī)范化無論是在國家層面、學校層面，還是在個人層面都有著非常重要的意義。在此基礎上，教師在這方面的基本功的培養(yǎng)就成了提高這三個層面綜合素質的一個重要的途徑。而與語言文字專業(yè)緊

2、密相關的語文教師更是責無旁貸地成為了語言文字規(guī)范化的先行者。因為平時與語言文字規(guī)范的接觸緊密，語文教師普通話過二級甲等，文字規(guī)范書寫也有相應的等級要求，所以在進行語言文字規(guī)范化的培訓時并沒有太多的生疏。但也正因為如此，一些非常細微的，與平時觀念出入很大的觀點知識引起了我的注意。而這些看似不起眼的東西反而成為了我此次培訓的最大收獲。生活中經常會遇到一些不規(guī)范的字，大街上這樣的現(xiàn)象比比皆是，寫出這些不規(guī)范字的人，他們并沒有放在心上。然而總是有一些有心人要改變這樣的現(xiàn)狀，有一些致力于語言文字規(guī)范化工作的人希望真正把語文文字規(guī)范起來。因為他們知道這些現(xiàn)象表面上對每個人的生活并沒有太大的影響，但實際上可

3、以影響到國家、社會和每一個人。培訓的專家們有的親自到大街上去尋找這樣的不規(guī)范的例子，有的竟因為過年送給別人的賀卡出現(xiàn)不規(guī)范現(xiàn)象而重新收回并道歉。首先這種細致嚴謹?shù)膽B(tài)度是值得我尊敬和學習的，同時他們對于自身要求的嚴格，對工作的認真負責是真正做語言文字規(guī)范所必備的。語言文字為什么要做到如此的嚴格規(guī)范？關于這點我有一些個人的理解。從語言文字同社會的關系上看，政治、經濟、文化、科技教育等是基本的社會形態(tài)，而語言文字是人類社會最重要的交際工具、信息載體，它無處不在，隨時隨地為社會服務。因此，一方面，社會上語言文字的應用水平受經濟、文化、科技、教育的制約，另一方面，語言文字的應用水平又對社會發(fā)展起著促進作

4、用或牽扯、促退作用。拿語言文字規(guī)范化、標準化工作來說，它是社會變革的反映，又是社會前進和發(fā)展的基礎，對各社會形態(tài)都能起到促進發(fā)展的作用。在政治上，它有利于維護國家的主權和尊嚴，有利于民族團結，就像我初中學習過的都德的最后一課所呈現(xiàn)出來的，也有利于政令暢通，否則如果不規(guī)范的文字每個人的理解不一樣，自然無法正常開展；在經濟上，有利于形成全國流通的大市場，促進市場經濟的健康發(fā)展和不斷完善、繁榮；在文化上，有利于繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化，增強民族凝聚力。雖然個人在遵守語言文字規(guī)范化的時候沒有必要上升到很高的要求，但最起碼心里應該對語言文字規(guī)范工作持有必須的敬畏與重視，認識到它的重要性就自然會在細微之處小心嚴謹。現(xiàn)今社會的變化發(fā)展更是日新月異，新舊更替幅度大、頻率高。在這種形勢下，必須密切關注語言文字規(guī)范化的一舉一動，它的每一次改革都應該深入的學習，以確保及時準確的輸送給學生。做語言文字規(guī)范工作時既要嚴格規(guī)范，又要與時俱進。這種想法和感受不僅限于這次培訓的內容，更是對我平時工作的指導。規(guī)范化是一件需要長期堅持、不能松懈的事，尤其在學校做教師，既要服從配合學校的規(guī)范標準，同時也應該嚴格制定要求學生的規(guī)范標準。學校的規(guī)范標準是嚴格的，只有規(guī)范操作才能服眾，也才能正常順利的開展工作，我們應該遵守這些規(guī)范，這是益于學校同時也是有益自己的事。作為學科教師，對學生