生物學(xué)科線上教學(xué)情況報告

1、王因中學(xué)生物學(xué)科線上教學(xué)情況報告近期，我國爆發(fā)了新型冠狀肺炎，奮斗在疫情一線的“戰(zhàn)士們”沖鋒陷陣，令人敬畏。教育界正值開學(xué)季，而延遲開學(xué)是打贏“防疫戰(zhàn)”的重要環(huán)節(jié)，怎樣解決防控疫情和教育這兩大難題？就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學(xué)”讓我們有了方向。在上級部門的指導(dǎo)下，我們學(xué)校通過釘釘平臺，開展教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，我們這些釘釘新手基本掌握了如何操作，怎么樣去開展直播。學(xué)校也就疫情防控時期停課不停學(xué)做出了具體的安排，各個年級、教研組也紛紛召開會議，認(rèn)真對如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討，下面就我校生物組的教研活動作詳細(xì)匯報：2月8日，生物教研組召開視頻會議，制定線上教

2、學(xué)計劃：1、2月10號之前，教師們準(zhǔn)備好教案、教學(xué)計劃、線上授課計劃，課件，確保線上教學(xué)順利開展。2、直播教學(xué)。老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解。3、釘釘答疑。鼓勵學(xué)生跟著直播的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會的問題及時請教老師，進(jìn)行線上答疑。4、微視頻補(bǔ)充。將課堂上的教學(xué)視頻分知識點(diǎn)剪輯，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時，按知識點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充。5、注重知識點(diǎn)的歸納，培養(yǎng)學(xué)生概括能力。6、優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學(xué)生對自己嚴(yán)格要求的好習(xí)慣。教學(xué)開展情況：通過一周緊鑼密鼓地準(zhǔn)備，在開始直播之前我們進(jìn)行了線上測試，確保學(xué)生能夠順利收看。直播最大的優(yōu)點(diǎn)在于：可以通過互動區(qū)域和學(xué)生進(jìn)行適時的互動，便于

3、老師及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。一開始用手機(jī)發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機(jī)直播，畫面晃動厲害，非常影響聽課效果。為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方式，改為使用釘釘直播課進(jìn)行線上教學(xué)，也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：1.雙擊需要進(jìn)行直播的釘釘班級群;2.在發(fā)消息的區(qū)域有一排圖標(biāo)，當(dāng)光標(biāo)移動到“發(fā)起直播”時點(diǎn)擊，在群最上方就會出現(xiàn)“發(fā)起直播”的一排圖標(biāo)，點(diǎn)擊“開始直播”;3.選擇“屏幕分享”模式，將釘釘最小化，打開桌面上保存的ppt，點(diǎn)擊放映，就可以授課了;4.在講課的過程中，老師要注意關(guān)注互動區(qū)域，學(xué)生如果有疑問，老師要適時進(jìn)行答疑講解，及時和學(xué)生互動;5.課程結(jié)束，鼠標(biāo)移動到電腦上方，就會出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時的一

4、排圖標(biāo)，點(diǎn)擊“結(jié)束直播”，直播課結(jié)束。在發(fā)起直播時選擇了保存，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機(jī)觀看直播的打開方式略有不同：手機(jī)觀看直播或回放，需要打開群頁面右上方的“”圖標(biāo)，點(diǎn)“直播回放”，就可以看到觀看直播過的內(nèi)容，也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時，要點(diǎn)擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標(biāo)，選擇自己需要的視頻進(jìn)行回放。線上發(fā)起直播還可以進(jìn)行多群聯(lián)播，這也意味著一個老師授課，同年級的所有班級學(xué)生可以同時聽課，其他老師則可以參與學(xué)生的互動。這樣的講課方式，不但鍛煉了老師的能力，對學(xué)生來說也是非常感興趣的一種學(xué)習(xí)方式。線上直播給我們帶來了方便，也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會。存在的問題:1

5、、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。因?yàn)椴荒墚?dāng)面的督促學(xué)生，難免會出現(xiàn)上網(wǎng)課的時候，學(xué)生們走心去干別的事情。每天都有幾位甚至十幾位同學(xué)聽課時間不足，老師給其打電話，不接，微信不回。 2、落實(shí)學(xué)習(xí)計劃。制定一個合理的適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)計劃，這樣能更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照視頻來安排學(xué)習(xí)。但學(xué)生反饋信息不佳，就作業(yè)上交人數(shù)不足，就令老師們頭疼的了。3、線上教學(xué)又極大的受制于網(wǎng)絡(luò)信號問題。有同學(xué)反映有時卡。有效改進(jìn)教學(xué)策略：1、以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要場所，讓每一個學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。2、發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，及時為學(xué)生排憂解難，和學(xué)生們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、