機械加工技術專業(yè)《機械制圖與CAD》項目課程標準

1、機械加工技術專業(yè)機械制圖與CAD項目課程標準#市職教中心課程改革小組一、標題：機械制圖項目課程標準二、適用對象：中等職業(yè)學校機械加工技術專業(yè)三、課程性質(zhì)：機械制圖是中等職業(yè)學校機械專業(yè)及工程技術類相關專業(yè)的一門基礎課程。通過本 課程的學習，使學生熟悉機械制圖國家標準、掌握機械識圖的一般技巧與方法、具備正確識 讀機械圖樣的能力。本課程是一門既有理論又有實踐的技能基礎課。識讀圖樣的技能必須有 學習理論的基礎上，通過大量的繪圖和讀圖實踐才能逐步掌握。四、參考課時；216學時五、課程目標：（一）職業(yè)技能培養(yǎng)目標1 .掌握正投影法的基本理論和投影作圖的基本方法2 .學習貫徹有關制圖國家標準及有關規(guī)定，學

2、習查用有關標準的基本方法3 . 了解掌握有關機械工程技能基礎（如公差等）的基本常識4 .能識讀中等復雜程度的零件圖：能識讀簡單的裝配圖；能繪制簡單的零件圖：能應用 計算機繪圖軟件抄畫機械圖樣。5 .能簡單識讀第三角投影機械圖樣6 .會使用一種CAD軟件，繪制中等復雜程度的機械圖樣、構(gòu)建簡單的三維模型7 .會使用各種工具對常用零件進行測繪，并根據(jù)所測繪的數(shù)據(jù)繪制零件草圖（二）職業(yè)知識教育目標1 .熟悉機械制圖國家標準與相關規(guī)定2 .掌握正投影法的念與投影規(guī)律3 .培養(yǎng)空間想象力和思維能力，使學習具備運用制圖知識解決工程實際總是的初步能力4 .熟悉各類零件的結(jié)構(gòu)特點與表達方法（三）職業(yè)道德與請改教

3、育目標1 .培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力2 .培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和良好的職業(yè)道3 .培養(yǎng)學生制定并實施工作計劃的能力、團隊合作與交流的能力，以及良好的職業(yè)道德 和職業(yè)情感，提高適應職業(yè)變化的能力。六、設計思路：1 .堅持以“就業(yè)為導向，以能力為本位，以服務為宗旨”、“基礎性與實用性有機結(jié)合” 的原則，圍繞職業(yè)的技能要求，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。2 .有利于理論實踐一體化教學法的應用。由于以識圖為主幾何作圖學時相應的減少，在 制圖的基礎技能中，作業(yè)的質(zhì)量要求不象原來的那么高，但必須正確。選出部分容易理解的 內(nèi)容如制圖的基礎知識、組合體的尺寸標注、零件的部分表達主法等可組織學生自學。為

4、培 養(yǎng)學生的空間分析問題和解決問題的能力，在幾何作圖綜合問題方而可組織課堂討論：為培 養(yǎng)學生的空間想象象能力創(chuàng)新能力，可組織學生進行構(gòu)形設計練習，使理論教學與動手操作 有機結(jié)合，有利于提高教學效率，激發(fā)學生學習興趣，真正體現(xiàn)理實一體化。3 .打破原有學科體系框架，與項目驅(qū)動式教學有機整合。一方面，介紹用正投影法在平 而上用圖形表達空間形體的原理和方法，培養(yǎng)學生空間思維與想象能力、掌握形體表達的基 本理論與方法。另一方面，介紹涉及機械設計制圖的基本規(guī)定、標準和畫法，使學生能正確 閱讀。4 .課程在每個內(nèi)容實施前，先提出學習目標，再進行任務分析，使學生在學習開始就知 道學習的任務和要求，引起學生的

5、注意，之后針對相關理論知識進行介紹，方便學生的自我 評價。七、內(nèi)容綱要：項目一 制圖基本知識與技能（-）適用對象：第一學期專業(yè)課教學（二）參考課時：40學時（三）學習目標1.熟悉制圖國家標準的基本規(guī)定2o 了解圖紙幅面、格式、比例的規(guī)定3 . 了解工程圖中常用字體種類、規(guī)格及注寫方法4 .掌握各種圖線的形式、主要用途及其畫法5 .掌握尺寸標注的基本規(guī)則及尺寸的組成、常見尺寸的標注方法（四）工作任務1.繪制圖形并標注尺寸模塊一：制圖國家標準的基本規(guī)定課時：16課時（-）學習目標：1 . 了解圖紙幅面和格式的規(guī)定2 .理解比例的含義和規(guī)定，會運用比例的表達方法3 . 了解長仿宋體字、阿拉伯數(shù)字和常

6、用字母的規(guī)格與寫法。4 .掌握常用圖線的型式和主要用途，并會運用5 .掌握標注尺寸的基本規(guī)則，會進行基本的尺寸標注（二）工作任務1 .根據(jù)制圖國家標準規(guī)定繪制圖樣并標注尺寸（三）相關實踐知識2 .仿宋體字、阿拉伯數(shù)字和常用字母的規(guī)格與寫法3 .基本的尺寸標注（四）相關理論知識1 .制圖的有關規(guī)定；2 .尺寸標注原則模塊二：常用尺規(guī)繪圖工具3 時：16課時（-）學習目標：1 .常用繪圖工具的正確使用方法及維護2 .各種繪圖工具的作用和配合使用（二）工作任務1 . 丁字尺在圖板上的正確位置及在圖板作上下水平線及水平的平行線的操2 .利用三角板、丁字尺配合使用，畫垂直線與垂直的平行線的操作3 .利用

7、兩個三角板配合使用畫一般位置直線及平行線（三）相關實踐知識1 .繪圖工具的正確使用方法及維護2 .繪圖工具相互配合的操作要領（四）相關理論知識1 .利用繪圖工具畫水平線及水平的水平線及垂直的平行線的畫法模塊三：常用幾何圖形畫法課時：8課時（-）學習目標：2 .掌握常用的圓周等分和正多邊形的作法3 .理解斜度和錐度的概念，掌握其畫法和標注4 . 了解橢圓的畫法5 .掌握線段連接的作圖方法6 .掌握簡單平面圖形的分析方法和作圖步驟7 .掌握畫草圖的基本方法（二）工作任務1 .作直線的等分及圓周的五等分2 .根據(jù)模型繪制斜度和錐度3 .進行簡單的圓弧連接練習并繪制橢圓4 .徒手畫出簡單的兒何圖像（三

8、）相關實踐知識1 .對模型斜度與錐度的測量方法2 .圓弧連接時圓規(guī)的操作要領3 .如何對平面零件模型的草圖繪制進行步驟設計（四）相關理論知識：1.斜度與錐度的作圖方法3 .圓弧連接的原理及作圖方法4 .橢圓的繪圖方法5 .徒手畫圖的步驟（五）拓展知識徒手畫圖的應用項目二認識CAD（-）適用對象：第一學期專業(yè)課教學（二）參考課時：40學時（三）學習目標1.熟悉CAD的界面2。能運用CAD進行簡單的幾何圖形3.掌握簡單的CAD繪圖命令并熟練運用（四）工作任務1 .利用CAD對具體的一些圖形進行繪制、標注文件模塊一：制圖國家標準的基本規(guī)定課時：16課時（-）學習目標：1 . 了解圖紙幅面和格式的規(guī)定

9、2 .理解比例的含義和規(guī)定，會運用比例的表達方法3 . 了解長仿宋體字、阿拉伯數(shù)字和常用字母的規(guī)格與寫法。4 .掌握常用圖線的型式和主要用途，并會運用5 .掌握標注尺寸的基本規(guī)則，會進行基本的尺寸標注（二）工作任務1 .根據(jù)制圖國家標準規(guī)定繪制圖樣并標注尺寸（三）相關實踐知識2 .仿宋體字、阿拉伯數(shù)字和常用字母的規(guī)格與寫法3 .基本的尺寸標注（四）相關理論知識1 .制圖的有關規(guī)定；2 .尺寸標注原則項目二投影基礎（-）適應對象：第一學期專業(yè)課教學（二）參考課時：32課時（三）學習目標：1 .理解投影法的概念，掌握正投影的特性2 .掌握三視圖的形成原理、三視圖之間的關系及投影作圖的方法和規(guī)律3

10、.掌握點、線、面的投影特性4 .掌握基本體的畫法5 . 了解軸測投影的基本概念、軸測投影的特性、常用軸測圖種類6 .掌握組合體的三視圖畫法（四）工作任務1.繪制制定模型的三視圖和軸測圖并標注尺寸；模塊一：正投影法和視圖課時：14課時（-）學習目標1.通過觀察和講解，理解投影法的概念，熟悉正投影的特性2,初步掌握三視圖的形成和三視圖之間的關系，掌握簡單形體三視圖的作圖方法3.能對照模型或簡單零件識讀三視圖（二）.工作任務1 .識讀三視圖；2 .根據(jù)指定模型繪制三視圖；（三）相關實踐知識根據(jù)模型繪制三視圖（四）相關理論知識1 .點、線、面的投影特性2 .三視圖的投影規(guī)律模塊二：基本體課時：8課時（

11、-）學習目標：1 .掌握棱柱、棱錐、棱臺的投影圖特征和三視圖畫法2 .掌握圓柱、圓錐、圓臺、圓球的投影圖特征和三視圖畫法3 .掌握基本體的尺寸標注（二）工作任務1 .繪制棱柱、棱錐的三視圖2 .繪制回轉(zhuǎn)體的三視圖及在表面體上作點、直線的三面投影；（三）相關實踐知識1 .繪制棱柱、棱錐的三視圖的方法及注意事項2 .繪制回轉(zhuǎn)體的三視圖及在表面體上作點、直線方法及注意事項（四）相關理論知識1 .常見棱柱、棱錐的三視圖2 .繪制回轉(zhuǎn)體的三視圖的方法3 .各種位置曲面幾何體達三視圖畫法模塊三：軸測投影4 時：10課時（-）學習目標1 .掌握正等軸測圖、斜二測圖的畫法2 .熟悉軸測草圖的基本畫法（二）工作

12、任務1.利用軸測圖表達指定零件（三）相關實踐知識1 .如何選用適當?shù)妮S測圖表達指定的零件（四）相關理論知識2 .軸測圖的概念3 .正等測軸測圖的畫法4 .斜二測軸測圖的畫法（五）拓展知識1 .軸測圖的選用方法及注意事項模塊四：體課時：10課時學習目標2 .理解組合體的組合形式和畫法，熟悉形體分析法3 .掌握用特殊位置平面截切平面體和圓柱體的截交線和立體投影的畫法；4 .掌握組合體三視圖的畫法5 .能識讀和標注簡單組合體的尺寸6 .掌握讀組合體視圖的方法與步驟（二）工作任務1 .利用形體分析法畫組合體的三視圖并標注（三）相關實踐知識2 .利用形體分析法畫組合體的三視圖的方法和步驟（四）相關理論知

13、識3 .分析組合體形式的方法4 .繪制組合體三視圖的方法（五）拓展知識如何正確、高效的畫出組合體三視圖項目三機械制圖（-）適應對象：第一學期專業(yè)課教學（二）參考課時：32課時（三）學習目標：1 .理解基本視圖的形成、名稱、配置關系及標注2 .掌握向視圖、局部視圖的畫法。了解斜視圖畫法和標注3 .掌握讀零件圖的方法步驟4 . 了解常用螺紋緊固件的種類、標記及其標準查閱方法，熟悉螺紋緊固件聯(lián)結(jié)畫法5 . 了解讀裝配圖的方法6 .掌握組合體的三視圖畫法（四）工作任務1 .繪制基本視圖及剖視圖2 .繪制標準件、常用件3 .繪制零件圖4 .繪制裝配圖模塊一：圖樣畫法課時：14課時（-）學習目標1 .熟悉

14、基本視圖的形成、名稱和配置關系2 .熟悉向視圖、局部視圖和斜視圖的畫法與標注3 .理解剖視的概念，掌握畫剖4見圖的方法與標注4 .能識讀移出斷面和重合斷面的畫法與標注5 .掌握識讀剖視圖的方法和步驟（二）.工作任務1 .繪制制定零件的剖視圖；（三）相關實踐知識繪制剖視圖、斷面圖（四）相關理論知識2 .基本視圖的形成、名稱和配置關系3 .剖視圖、斷面圖的繪制方法及步驟模塊二：標準件、常用件及其規(guī)定畫法課時（-）學習目標1.掌握螺紋的規(guī)定畫法、標注和查表方法2,熟悉常用螺紋緊固件的種類、標記與查表方法；3. 能識讀和繪制單件和嚙合的標準直齒圓柱齒輪圖4. 了解鍵、銷的標記，了解平鍵與平鍵連接、 銷

15、與銷連接的規(guī)定畫法5. 了解常用滾動軸承的類型、代號及其規(guī)定畫法和簡化畫法；（二）.工作任務1 .繪制標準件、常用件；（三）相關實踐知識繪制螺紋（四）相關理論知識1.標準件、常用件的繪制方法及步驟模塊三：零件圖課時（-）學習目標1 .理解零件圖的作用和內(nèi)容2 .熟悉零件圖的視圖選擇原則和典型零件的表示方法3 . 了解尺寸基準的概念，熟悉典型零件圖的尺寸標注4 . 了解零件圖上的技術要求5 .掌握識讀零件圖的方法和步驟；6 .能繪制簡單的零件圖（二）.工作任務1 .繪制指定模型零件圖：（三）相關實踐知識常用軸類、箱體類到呢個結(jié)構(gòu)特點和技術要求（四）相關理論知識2 .零件圖上的技術要求3 .識讀零

16、件圖的方法和步驟模塊四：裝配圖圖課時（-）學習目標1 . 了解裝配圖的作用和內(nèi)容2 .理解裝配圖的視圖選擇, 基本畫法和簡化畫法3 .識讀裝配圖（二）.工作任務1 .識讀指定的裝配圖（三）相關實踐知識正確識讀裝配圖的方法和步驟（四）相關理論知識1 .裝配圖的作用和內(nèi)容2 .裝配圖的視圖選擇、基本畫法和簡化畫法（五）拓展知識國標中有關裝配圖的規(guī)定項目三測繪（綜合訓練）（-）適應對象：第二學期專業(yè)課教學（二）參考課時：32課時（三）學習目標：1 .掌握典型零件測繪的方法和步驟；2 .能繪制典型零件的零件圖；（四）工作任務1.繪制指定模型的零件圖、裝配圖（三）相關實踐知識零件測繪的方法和步驟（四）相

17、關理論知識零件圖、裝配圖的畫法與步驟項目四專用圖樣識讀（-）適應對象：第二學期專業(yè)課教學（二）參考課時：32課時（三）學習目標：1. 了解鍍金展開圖的畫法2. 了解焊接圖的規(guī)定畫法、焊縫代號及標注3. 了解管路的圖示方法，管路布置圖的作用、內(nèi)容;4. 了解管段圖的閱讀方法（四）工作任務1.繪制鍍金展、焊接圖、管路的圖示方法（三）相關實踐知識鎖金展、焊接圖、管路的繪制（四）相關理論知識1 .鍍金展開圖的畫法2 .焊接圖的規(guī)定畫法、焊縫代號及標注的含義3 .管段圖的閱讀方法項目五第三角視圖（一）適應對象：第二學期專業(yè)課教學（二）參考課時：32課時（三）學習目標：1 .熟悉第三角視圖的畫法2 .能識

18、讀用第三角視圖表達的中等復雜程度的零件圖和簡單的裝配圖 （四）工作任務1 .識讀用第三角視圖表達的中等復雜程度的零圖（三）相關實踐知識識讀用第三角視圖（四）相關理論知識1 .第三角畫法的概念2 .第三角畫法零件圖的應用范圍八、技能考核要求:技能項目考核要求考核標準在規(guī)定的時1、正確使用游標卡尺測量軸套類零國家職業(yè)間內(nèi)，完成某一產(chǎn)件；標準機械產(chǎn)品品指定項目的檢2、正確使用外徑千分尺測量軸類零質(zhì)量控制中級工驗與測量全過程，件；的相關要求測量相對誤差不3、正確使用內(nèi)徑千分尺測量孔徑；得大于10%4、正確使用內(nèi)徑百分表測量孔徑；5、正確選擇合理的測量方法對箱類零 件的位置誤差進行測量；6、正確選擇合理的測量方法對支架類 零件的尺寸及形位誤差進行測量；九、實施建議：1 .構(gòu)建“能力主線一一模塊一一專項能力一一知識點”課程體系，按照專項 能力培養(yǎng)方式的不同，分別采用啟發(fā)引導式、課堂討論式、多媒體課件輔助教學 等多種教學方法組合。2 .注重學生基本能力訓練；激發(fā)學生學習的積極性；3 .應重視實踐教學，加強實踐教學課題的開發(fā)，突出實踐能力培養(yǎng)；4 .在整個教學過程中，要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神