第138782號科學探究

1、第第5節(jié)節(jié) 科學探究科學探究一、生活中的探究一、生活中的探究例：查找停電的原因P28-29 天花和牛痘的故事天花和牛痘的故事閱讀閱讀二、科學家的探究二、科學家的探究琴納琴納通過探究發(fā)現(xiàn)天花疫苗的通過探究發(fā)現(xiàn)天花疫苗的的過程大致能分為哪些的過程大致能分為哪些步驟步驟？為什么？往人的鼻孔吹痘痂粉可預防天花；養(yǎng)牛場擠奶女工中沒有患天花的；已經(jīng)得過天花的人不會再感染天花?？赡艿眠^一次天花,人體會產(chǎn)生免疫力將牛痘膿漿接種到人身上觀察是否產(chǎn)生免疫力。提出問題（善于發(fā)現(xiàn)和提出問題）建立猜測和假設(shè)制定計劃收集事實與證據(jù)接種牛痘的男孩一個多月后，再接種人類的天花痘漿，沒有出現(xiàn)任何天花病癥。檢驗與評價上例男孩已經(jīng)

2、具有抵抗天花的免疫力合作與交流琴納向世界公布了自己的研究成果科學家在進行科學研究時要探究,我們在研究解決生活中的問題時也要進行科學探究.中午小明準備騎自行車外出時發(fā)現(xiàn)車胎癟中午小明準備騎自行車外出時發(fā)現(xiàn)車胎癟了。他感到很奇怪，早上氣打的足足的，了。他感到很奇怪，早上氣打的足足的，是什么地方出了問題呢？是什么地方出了問題呢？我們一起探究自行車胎漏氣的原因我們一起探究自行車胎漏氣的原因?提出問題提出問題車胎什么地方漏了？車胎什么地方漏了？建立假設(shè)建立假設(shè)可能是車胎破了；可能是車胎破了；可能是氣嘴的螺絲松了；可能是氣嘴的螺絲松了；可能是可能是氣嘴里的小橡皮管壞了氣嘴里的小橡皮管壞了；可能是可能是獲取

3、事實獲取事實與證據(jù)與證據(jù)仔細察看了外胎；查看氣嘴的螺絲；仔細察看了外胎；查看氣嘴的螺絲；取出氣門芯取出氣門芯; ;把充氣的內(nèi)胎放到水里把充氣的內(nèi)胎放到水里.檢驗與評價檢驗與評價 原來是自行車的內(nèi)胎穿了孔。原來是自行車的內(nèi)胎穿了孔。 比較我們的探究與比較我們的探究與“天花和天花和牛痘牛痘”的探究，我們發(fā)現(xiàn)：的探究，我們發(fā)現(xiàn)：基本的過程十分的相近其實在不知不覺中我們已經(jīng)在進行科學探究 2003年年9月，在山西懷仁縣發(fā)生了一樁無頭案：城外的玉月，在山西懷仁縣發(fā)生了一樁無頭案：城外的玉米地里，發(fā)現(xiàn)一具女尸米地里，發(fā)現(xiàn)一具女尸,這個婦女是被謀殺。兇手是誰呢這個婦女是被謀殺。兇手是誰呢?在在現(xiàn)場上留下一行

4、腳印?，F(xiàn)場上留下一行腳印。 公安局請來了公安局請來了“腳印專家腳印專家”來破案。來破案。 “腳印專家腳印專家”仔細觀察了腳印，作出了如下判斷：仔細觀察了腳印，作出了如下判斷： “這個罪犯是個這個罪犯是個25歲左右的男人，身高歲左右的男人，身高1米米7，不胖不瘦。，不胖不瘦。從腳印的走向來看，他朝南窯村走去。從腳印的走向來看，他朝南窯村走去?！?公安人員按照公安人員按照“腳印專家腳印專家”的判斷，從南窯村查出的判斷，從南窯村查出13個個25歲左右，身高歲左右，身高1米米7，不胖不瘦的男青年。然后在這，不胖不瘦的男青年。然后在這13個青個青年中逐一分析，其中有一個青年嫌疑最大。經(jīng)過進一步調(diào)查年中逐

5、一分析，其中有一個青年嫌疑最大。經(jīng)過進一步調(diào)查取證，證明這個男青年確實就是罪犯。取證，證明這個男青年確實就是罪犯。 三三、我們、我們一起來探究一起來探究 （一）（一）腳印的探究腳印的探究l1.提出問題提出問題腳印的長度與人的身高有什么關(guān)系？2.建立猜想和假設(shè)建立猜想和假設(shè)可能可能_ 可能可能_腳印與身高成正比腳印越長,身高越高l3.制定計劃制定計劃 設(shè)計實驗設(shè)計實驗通過測量不同人群的身高與腳印的長度？.選擇測量那些人？.選擇那些測量工具我們怎么記錄我們怎么記錄這些數(shù)據(jù)呢？這些數(shù)據(jù)呢？4.收集收集獲取事實與證據(jù)獲取事實與證據(jù)！想想表格里應(yīng)該包括那些內(nèi)容？想想表格里應(yīng)該包括那些內(nèi)容？調(diào)查號調(diào)查號姓

6、名姓名性別性別腳印長腳印長身高身高 我們應(yīng)對數(shù)據(jù)進行如何處理我們應(yīng)對數(shù)據(jù)進行如何處理?以便于分析得出規(guī)律以便于分析得出規(guī)律.5.得出結(jié)論_通過我們對數(shù)據(jù)處理，分析得出結(jié)論后，我們又如何去檢驗結(jié)論是不是正確呢？6.評價與交流討論：討論： 給你一個密封的給你一個密封的盒子，在不打開盒子的盒子，在不打開盒子的前提下，想知道里面裝前提下，想知道里面裝的是什么，你會用什么的是什么，你會用什么辦法呢？辦法呢？ 搖一搖，估搖一搖，估計物體的大計物體的大小小掂一掂，掂一掂，估計物體估計物體的質(zhì)量。的質(zhì)量。用磁鐵吸一吸，用磁鐵吸一吸，判斷物體有沒判斷物體有沒有磁性。有磁性。翻一翻，判斷翻一翻，判斷物體的形狀。物

7、體的形狀。l（二）黑盒實驗 操作操作感覺感覺結(jié)論結(jié)論1 2 3 請把你操作后作出的結(jié)論記錄面到表格上。請把你操作后作出的結(jié)論記錄面到表格上。思考：1、“黑盒子實驗”一定是黑的嗎？這里表示什么意思？2、實際生活中，你還可以舉哪些、實際生活中，你還可以舉哪些“黑黑盒子盒子”實驗呢？實驗呢？一 起 探 究l對黑盒的探究是不斷的提出問題,建立假設(shè),驗證假設(shè)的過程,并且逐步接近盒中的物品.科學家對科學的探究也是不斷地提出問題建立假設(shè),驗證假設(shè)中逐漸逼近真理的過程.人們對許多問題的探究也是如此提出問題提出問題建立建立猜想和猜想和假設(shè)假設(shè)制定計劃制定計劃獲取事實與證據(jù)獲取事實與證據(jù)合作交流合作交流檢驗檢驗和

8、和評價評價科學探究的科學探究的基本過程：基本過程：探究活動：探究活動：請你對種子萌發(fā)所需的外界條件進行科請你對種子萌發(fā)所需的外界條件進行科學探究，并寫一份探究報告。學探究，并寫一份探究報告。探究過程：探究過程：1.提出問題：提出問題：在哪種環(huán)境條件下種子才會萌發(fā)？在哪種環(huán)境條件下種子才會萌發(fā)？2.建立假設(shè)：建立假設(shè)：水、空氣、陽光、溫度和土壤等因素影響種子水、空氣、陽光、溫度和土壤等因素影響種子萌發(fā)萌發(fā)。3.制定計劃，實驗探究，獲取事實證據(jù)：制定計劃，實驗探究，獲取事實證據(jù)：小組討論和制定實驗方案，進行實驗，得出結(jié)論。小組討論和制定實驗方案，進行實驗，得出結(jié)論。（1）假設(shè)條件：陽光）假設(shè)條件：

9、陽光設(shè)計兩個實驗，在兩個實驗裝置中都具有設(shè)計兩個實驗，在兩個實驗裝置中都具有相同的溫度相同的溫度、充足的充足的水分水分、空氣空氣和和土壤土壤，只是，只是2號瓶罩上了不透明的紙箱，而號瓶罩上了不透明的紙箱，而1號號瓶所有實驗條件都滿足。如下表（瓶所有實驗條件都滿足。如下表（表示該外界條件充分滿足，表示該外界條件充分滿足，若該欄條件為空則表示不滿足該條件若該欄條件為空則表示不滿足該條件 ）。）。 編號編號條件條件 1號瓶號瓶 2號瓶號瓶水水 陽光陽光 空氣空氣 土壤土壤 溫度溫度 實驗結(jié)果實驗結(jié)果實驗結(jié)論實驗結(jié)論（1 1）假設(shè)條件：陽光）假設(shè)條件：陽光實驗方法叫做實驗方法叫做“控制變量法控制變量法” 編號編號條件條件 1號瓶號瓶 2號瓶號瓶水水 陽光陽光空氣空氣土壤土壤溫度溫度實驗結(jié)果實驗結(jié)果實驗結(jié)論實驗結(jié)論（2）假設(shè)條件：土壤）假設(shè)條件：土壤 編號編號條件條件 1號瓶號瓶 2號瓶號瓶水水陽光陽光空氣空氣土壤土壤溫度溫度實驗結(jié)果實驗結(jié)果實驗結(jié)論實驗結(jié)論（3 3）假設(shè)條件：水）假設(shè)條件：水 編號編號條件條件 1號瓶號瓶 2號瓶號瓶水水陽光陽光空氣空氣土壤土壤溫度溫度實驗結(jié)果實驗結(jié)果實驗結(jié)論實驗結(jié)論（4）假設(shè)條件：空氣）假設(shè)條件：空氣 編號編號條件條件 1號瓶號瓶 2號瓶號瓶水水陽光陽光空氣空氣土壤土壤溫度溫度實驗結(jié)果實