1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,

1、1000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 ,董芳教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)二年級下冊第 68 頁-69 頁。教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、學(xué)生在認(rèn)識100 以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在具體的情境中經(jīng)歷 1000 以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)過程，能正確數(shù)出1000 以內(nèi)的各數(shù)，建立 1000 以內(nèi)數(shù)的概念。2、通過探索、討論、小組合作等多種方式使學(xué)生知道10 個一是 10，10 個十是 100， 10 個一百是1000，并認(rèn)識計數(shù)單位“千”，理解10、 100、1000 之間的關(guān)系。能認(rèn)讀寫千以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個百、幾個十、幾個一組成的。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)猜測意識、估計能力和創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。（

2、二）過程與方法讓學(xué)生在具體的情境中經(jīng)歷1000 以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)過程，體驗數(shù)與生活的密切關(guān)系，嘗試自主探索的學(xué)習(xí)方法。（三）情感、態(tài)度與價值觀讓學(xué)生體會到知識于生活，服務(wù)于生活，建立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心及責(zé)任感，并培養(yǎng)與人交流、勤于思考的習(xí)慣。教學(xué)重、難點正確地數(shù)數(shù)和理解10、100、 1000 之間的關(guān)系，千以內(nèi)數(shù)的讀寫和組成。教學(xué)用具每組 1000 個左右的小棒，橡皮筋若干根，多媒體等。設(shè)計思想本節(jié)課通過實踐操作，探究活動不時引導(dǎo)學(xué)生感悟1000 以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識和 1000 以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成，并通過認(rèn)識來解決實際問題，體驗價值，從而提高學(xué)生數(shù)數(shù)的和讀寫的能力，同時結(jié)合學(xué)生的生活實際進行活動，

3、選擇學(xué)生喜歡的，讓學(xué)生有更多感受數(shù)學(xué)的趣味的作用，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖媒體使用一、估算，初步感知1000 以內(nèi)數(shù)的大小。1、小朋友們真精神，今天老師為大家還帶來了禮物，想不想看看呀！2、請大家猜一猜這三個瓶子中的糖豆，哪瓶中不多不少正好是一百個？3、猜的很準(zhǔn)確，這瓶子糖豆確實是100 個，以它為標(biāo)準(zhǔn)，再猜一猜你能猜猜這瓶的豆子大約有多少個？在猜猜這瓶？4、看來大家對數(shù)的感覺都很好，今天就讓我們走進1000 以內(nèi)的數(shù)，來與他們交朋友。（板書課題： 1000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）二、探究新知（一）數(shù)數(shù)，認(rèn)識計數(shù)單位“千”1、接下來這個活動需要我們動手?jǐn)?shù)一數(shù)，請聽要求：自己數(shù)出 10 根小棒，而且要讓大家一眼看出來。要求聽清了嗎？2、誰來說一說你是怎么數(shù)的？方法不錯，想不想和老師一起數(shù)一數(shù)？請看大屏幕。3、看看你們小組現(xiàn)在一共有幾個十？再數(shù)多少是100 根呢？繼續(xù)數(shù)一數(shù)。 誰來說說你是怎么數(shù)的？我們再來數(shù)一數(shù)。（）4、現(xiàn)在請各組將你們的10 小捆小棒用皮筋捆成一大捆，捆好后請組長拿上來，現(xiàn)在這一大捆是多少？黑板上有幾個百？一起數(shù)一數(shù)？ 10 個百是多少？貼出認(rèn)真觀察發(fā)生的變化。認(rèn)真觀察后猜一猜。以 100 個的這杯糖豆為標(biāo)準(zhǔn)， 再猜一猜另外兩杯豆子的粒數(shù)。獨立數(shù)