小班音樂活動《我的身體》教案（通用5篇）

1、小班音樂活動我的身體教案（通用5篇）在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小班音樂活動我的身體教案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。小班音樂活動我的身體教案1活動目標(biāo)：1、初步了解舞蹈，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。3、在做動作的同時(shí)，體驗(yàn)舞蹈帶來的興趣。4、經(jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運(yùn)動。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒訙?zhǔn)備：背景音樂。我的身體的音樂活動過程：1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，“勾腳、繃腳、正部位、丁步

2、位、小八字、大八字”【幼兒做動作，教師以鼓勵(lì)為主糾正幼兒的動作】2、引導(dǎo)幼兒一起做熱身活動，播放背景音樂、3、休息片刻，以游戲的方式進(jìn)行教學(xué)活動，播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿動作，讓幼兒體驗(yàn)舞蹈帶來的興趣。4、根據(jù)音樂的節(jié)奏節(jié)拍，不斷的鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒跟隨教師跳2-3遍，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。5、請幼兒上臺表演給小朋友看。6、活動小結(jié)：【小朋友們真棒，一會兒爸爸媽媽來接我們的時(shí)候，表演給他們看好不好】教師引導(dǎo)幼兒收拾自己的物品準(zhǔn)備下課。小班音樂活動我的身體教案2設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒處于懵懂時(shí)期，知識經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界不妨從幼兒自身開始。身體是每個(gè)孩子都有的，卻很少

3、有機(jī)會去仔細(xì)觀察它，創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會讓孩子們感受，在游戲中萌發(fā)對身體的初步探索興趣。在活動形式安排上，我考慮到了幼兒的認(rèn)識很大程度上依賴于行動的特點(diǎn)，通過看、說、摸、跳等形式，讓孩子們在寬松的氛圍中充分地感知、體驗(yàn)、表達(dá)，在發(fā)展想象和語言表達(dá)能力的同時(shí)，獲得保護(hù)身體的粗淺知識?；顒幽繕?biāo)：1在游戲中初步了解身體各部位的名稱。2運(yùn)用身體各部位積極參與活動，感受身體的重要性。3體驗(yàn)游戲的樂趣，萌發(fā)初步的自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有初步的認(rèn)識人體的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：10個(gè)呼啦圈，一塊大布，每人一張拼圖，三首奧爾夫音樂。活動過程：一、韻律導(dǎo)入，認(rèn)知身體小朋友，你知道我們的身體有哪些部位嗎？

4、(有腳、頭、肩膀)讓我們一起再來認(rèn)識一下它們，從頭開始吧！二、摸摸猜猜，學(xué)說兒歌過渡：小朋友真棒，身體的各個(gè)部位：頭、手、腳都協(xié)調(diào)地動起來了?，F(xiàn)在先請小朋友坐下，我們來玩?zhèn)€猜猜看的游戲。1.幼兒觸摸，進(jìn)一步認(rèn)識身體。這塊大布下藏著一個(gè)人，我們來摸一摸，猜猜你摸到他身體的哪個(gè)部位。2.揭示人體部位名稱，學(xué)說我的xx。3.完整說兒歌。三、呼啦圈游戲，協(xié)調(diào)動作現(xiàn)在，老師想和小朋友玩一個(gè)呼啦圈游戲。1.介紹游戲規(guī)則。2.聽音樂（奧爾夫-開始、停止的音樂。）玩游戲，適當(dāng)增加難度。四、模仿想象，遷移經(jīng)驗(yàn)過渡：我們認(rèn)識了身體的這么多部位，好能干?。∧愕纳眢w平時(shí)都干些什么事，誰能表演一下？（洗臉、刷牙、打電話

5、）1.模仿生活動作。2.歸納提升保護(hù)身體的辦法，升華愛惜身體、珍愛生命的情感。小班音樂活動我的身體教案3活動目標(biāo)：1通過觀察，初步認(rèn)識人體的外形結(jié)構(gòu)和功能。2激發(fā)小朋友探索人體的興趣，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。重點(diǎn)：認(rèn)識人體的外形特征。難點(diǎn)：了解人體各部分的功能。活動準(zhǔn)備：人體畫像一幅，男、女兩名(高矮、胖瘦不同)?；顒舆^程：1出示掛圖，觀察畫像啟發(fā)小朋友說出身體的各部分及功能。(1)仔細(xì)觀察身體上有什么?(頭、五官、四肢等。)(2)了解身體各部分功能(手指能玩玩具、眼能看書、腳能走路等)。2比較不同。請出兩名小朋友(男女、胖瘦、高矮不同)，讓小朋友觀察說出他們的不同之處。3玩游戲“”真棒。例：教師問

6、：“能聽聲音的”，小朋友立即回答出“耳朵”，其他小朋友一起說“，真棒”，依次來鞏固小朋友對身體各部分功能的認(rèn)識。4討論：怎樣保護(hù)自己的身體?(讓小朋友知道人身上每一部分都很重要，都有用處，要好好地保護(hù)它們，想出保護(hù)身體的辦法。)活動延伸：回家觀察爸爸、媽媽的身體，知道小朋友會不斷長大，因此，要保護(hù)好自己的身體。評量：能準(zhǔn)確地說出身體的各部分及功能，并有保護(hù)意識。分析：本活動采用了觀察掛圖和游戲的形式，引導(dǎo)小朋友由淺入深地了解了人身體的奧秘，順利地完成了活動目標(biāo)要求。小班音樂活動我的身體教案4活動目標(biāo)：1、在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會唱這首歌曲。2、樂意參加音樂活動，并體驗(yàn)到音

7、樂活動過程中的樂趣。重點(diǎn)：樂意參加音樂活動，并體驗(yàn)到音樂活動過程中的樂趣。難點(diǎn)：在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會唱這首歌曲。材料準(zhǔn)備：玩具貓兩個(gè)、錄音機(jī)、磁帶設(shè)計(jì)思路：在小寶寶的主題進(jìn)行過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對自己身體的各個(gè)部位有著濃厚的興趣。在做游戲時(shí)百玩不厭，因此我設(shè)計(jì)了本次活動，在本活動中涉及到了語言、認(rèn)知、數(shù)數(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識，通過動手、動腦、動口促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。活動流程：一、復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)歌曲大貓和小貓出示玩具貓，它們是誰？長得一樣嗎？（一個(gè)大，一個(gè)?。┧鼈冏钕矚g唱歌了，我們一起唱。（集體唱大貓和小貓）老師師指導(dǎo)個(gè)別幼兒注意控制音量。2、練節(jié)奏（1）師以大貓小貓的口吻說，你

8、們唱得真好聽，不過小手本領(lǐng)大不大呀？會干什么？（幼兒自由回答）（2）我們的小手還會做游戲了，拍拍手，拍拍我的oo（幼兒自由練習(xí)）（3）以開火車的形式做游戲拍拍手，師指導(dǎo)個(gè)別有困難幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒幫忙。二、新授1、師以大貓的口吻說，我會把小朋友拍的這些部位唱出來。（放錄音，師邊唱邊做動作）小貓說我也會唱這首歌。（放錄音第二遍）2、幼兒回憶歌詞：它們剛剛唱了什么？（幼兒回答師唱）幫助幼兒理解歌詞，如我的腰在哪里？一起來彎彎腰；有幾個(gè)手指頭？一起來數(shù)數(shù)等。3、這首歌真好聽，想不想再聽一遍？（師清唱，幼兒輕輕跟唱）4、師幼一起唱，邊做動作，提醒個(gè)別幼兒輕聲唱。三、音游拉個(gè)圓圈走走師：我們用小手和小朋

9、友拉個(gè)圓圈做游戲。1、全體幼兒拉成一個(gè)大圓做游戲。2、幼兒自由選擇好朋友拉成多個(gè)小圓做游戲。小班音樂活動我的身體教案5活動目標(biāo)：1、欣賞歌曲，嘗試跟隨音樂輕拍身體各部位。2、邊念歌詞，邊做出相應(yīng)的動作。3、在空地方表現(xiàn)相應(yīng)的動作，體驗(yàn)活動身體的樂趣。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。活動準(zhǔn)備：教學(xué)CD活動過程：一、引導(dǎo)幼兒玩指認(rèn)自己身體各部位的游戲，了解身體各部位名稱。1、今天，身體寶寶要和我們做游戲，它請小朋友猜猜它身上各個(gè)地方的名字。2、老師慢速地從頭到腳讓幼兒指認(rèn)身體各部位的名稱。3、這是我身體的什么地方?4、老師快速指身體各部位，讓幼兒指認(rèn)。二、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，了解音樂旋律和歌詞。1、聽!這里有一首好聽的歌也說了身體的事情，我們一起聽聽它說了什么。2、播放歌曲請幼兒欣賞，然后引