古詩六步學(xué)習(xí)法_第1頁
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文檔簡介

1、3 古詩兩首古詩的“六步”學(xué)習(xí)法1、讀讀通通古詩古詩2、理解理解詩詩題題3、了解詩人了解詩人4、理解理解詩意（重點(diǎn)字詞詩意（重點(diǎn)字詞）5、體會(huì)詩情體會(huì)詩情6、拓展拓展積累積累賈島（賈島（779843）：唐代詩人。）：唐代詩人。早年出家為僧，后還俗。他作詩，早年出家為僧，后還俗。他作詩，善于反復(fù)推敲，是中唐著名的苦善于反復(fù)推敲，是中唐著名的苦吟派詩人。他曾這樣寫過自己：吟派詩人。他曾這樣寫過自己：“兩句三年得，一吟雙淚流。兩句三年得，一吟雙淚流?！痹叮ㄔ叮?7161797）：清代詩人、）：清代詩人、散文家、文學(xué)評(píng)論家散文家、文學(xué)評(píng)論家。晚年自號(hào)晚年自號(hào)倉山居士、隨園主人、隨園老人。倉山居士、

2、隨園主人、隨園老人。著有小倉山房文集隨園詩著有小倉山房文集隨園詩話話比較兩首詩從內(nèi)容上看：兩首古詩從內(nèi)容上看：兩首古詩中的人物中的人物都都是兒是兒童童。第一首詩是第一首詩是“童子童子”，第二首詩是第二首詩是“牧童牧童”。從體裁上看：從體裁上看：都是都是五言絕句。五言絕句。尋：尋訪。尋：尋訪。隱者：隱居的人隱者：隱居的人（多為讀書人，有真才實(shí)學(xué)、真知灼見之人）。不遇：沒有遇見。不遇：沒有遇見。松下問童子，松下問童子，1、（、（ ）在松下問童子？問了什么？）在松下問童子？問了什么？2、詩人為什么要去找、詩人為什么要去找“隱者隱者”呢？呢？“我我”問：問：“童子童子”答：答：師父采藥去了。師父采藥去了?！拔椅摇庇謫枺河謫枺骸巴油印贝穑捍穑褐辉诖松街?。只在此山中?！拔椅摇弊穯枺鹤穯枺骸巴油印贝穑捍穑涸粕畈恢幵粕畈恢帯Ｖ辉诖松街?，云深不知處。只在此山中，云深不知處。深：云霧迷蒙。深：云霧迷蒙。他（隱者）就在這座山中，但是林他（隱者）就在這座山中，但是林深樹茂、云霧迷蒙，不知道他究竟深樹茂、云霧迷蒙，不知道他究竟在哪里。在哪里。思考、交流：1. “我我”的心情有哪些變化？的心情有哪些變化？2.這是一位怎樣的這是一位怎樣的“隱者隱者”？3.這首詩表達(dá)了這首詩表達(dá)了“我我”

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