24烏鴉喝水教案姚紅瓊

1、Guan Du Qu Gu Zhen Yi Xiao 官 渡 區(qū) 古 鎮(zhèn) 一 小 蘇教版小學(xué)語文一年級下冊烏鴉喝水教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者：官渡區(qū)古鎮(zhèn)一小 姚紅瓊教材簡析：這篇課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子里的水的故事。全文共兩個自然段。第一自然段講烏鴉想喝瓶子里的水，卻喝不著。第二自然段講烏鴉想辦法喝到瓶子里的水。本課的訓(xùn)練重點是識寫生字，朗讀和背誦課文。本節(jié)課是這篇課文的第一課時，重點是解決識寫生字和朗讀課文。課時教學(xué)目標：1會讀、會認“渴、辦、法”等8個生字，會寫“渴、看、漸”等6個2正確、流利、有感情的朗讀課文。3喜歡這只遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學(xué)重點難點：重點：解決識寫生字和流利

2、的朗讀課文。難點：理解烏鴉是怎么喝到水的？課時安排：第一課時教學(xué)過程一、謎語導(dǎo)入1、身穿黑袍子，長個丑樣子，懂得愛媽媽，是個好孩子。打一種鳥（出示“烏鴉”）讀準這個詞。2、烏鴉雖然長得不好看，叫聲也不好聽，但它卻很聰明，今天就讓我們一起走進發(fā)生在這只聰明烏鴉身上的故事。3、揭題烏鴉喝水。板書課題，教學(xué)“喝”，用嘴喝，所以是口字旁。4、齊讀課題，讀了課題，你有什么問題想問問烏鴉嗎？二、初步感知提出要求初讀課文。要求：讀準字音，不會讀的字借助拼音多讀幾遍；讀通句子，感覺不連貫的地方多讀幾遍。三、學(xué)習(xí)生字詞1、出示生字詞烏鴉 口渴 喝水 旁邊 終于 辦法 叼起 漸漸 一顆一顆2、帶拼音自由讀、領(lǐng)讀3

3、、去拼音讀、男女生賽讀，齊讀。4、識寫生字“渴、看、辦、法、漸”（1）區(qū)分喝和渴（2）學(xué)寫“看”把手搭在眼睛上就是看。認識“手”部（3）學(xué)生用自己的方法識記“辦、法”（4）猜字謎識記“漸”。一輛水車有千斤重，打一字。（5）師范寫、生描紅（6）生字擴詞。四、學(xué)習(xí)課文1、把生字帶入課文，把課文讀流利，標自然段。2、指名分自然段讀，其余學(xué)生邊聽邊用筆標出每自然段有幾句話。3、帶著問題齊讀課文思考：1）、烏鴉怎么找到水的？2）、為什么它喝不著水？3）、后來它又是怎么喝到水的？4、解決問題，根據(jù)學(xué)生的匯報，板書。五、擴展、布置作業(yè)，過渡下一課時。1、同學(xué)們，要是瓶子旁邊沒有小石子，烏鴉該怎么辦呢？除了小石子，還能用什么也能使瓶子里的水升高？回家試一試，驗證一下。我們下一節(jié)課，再來討論。2、把今天認識的