2016初一政治期末復(fù)習(xí)試卷六

1、 20162017學(xué)年第一學(xué)期期末試題六七年級(jí)思想品德一 單項(xiàng)選擇題(下列各題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填入下表相應(yīng)處。每小題3分，共42分)題號(hào)1234567891011121314級(jí)班_ _ 姓名_ 考號(hào)_ _選項(xiàng)1“要我學(xué)”和“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)效果上有著很大的差別，后者往往比前者要學(xué)得好。這一事實(shí)表明( ) A興趣是學(xué)習(xí)的一種強(qiáng)大的動(dòng)力 B科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略是取得良好學(xué)習(xí)效果的直接原因 C良好的學(xué)習(xí)方法有利于塑造健康人格，使人受益終身 D目標(biāo)越高、時(shí)間越長(zhǎng)，效果就越好2每逢節(jié)假日，全國(guó)各地景點(diǎn)人山人海，伴隨而來(lái)的是各種不文明行為：踐踏草坪、亂扔垃圾這啟示我們要( )嚴(yán)格

2、執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊旅游的不文明行為遵守社會(huì)規(guī)則，做合格公民 樹(shù)立公民意識(shí)，培養(yǎng)公民道德 增強(qiáng)法治意識(shí)，遵守國(guó)家法律 A BC D3小華同學(xué)在瀏覽網(wǎng)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)有違反法律規(guī)定的信息，小華及時(shí)舉報(bào)了該網(wǎng)站，最終該網(wǎng)站被依法關(guān)閉。這說(shuō)明( ) A小華具有法治意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)法律 B美好生活需要法律，有法必依 C小華是未成年人，不應(yīng)該舉報(bào)網(wǎng)站 D法律由國(guó)家制定或認(rèn)可4一醉酒駕駛者被交警抓到。他對(duì)交警說(shuō)：“你們局長(zhǎng)是我同學(xué)哥們，放我一馬吧?！贝藭r(shí)，交警如果依法處理，應(yīng)該做出回答是( ) A拘留就免了，不過(guò)要多交點(diǎn)罰款B既然是局長(zhǎng)的好朋友，下次要注意點(diǎn) C處罰免了，多向局長(zhǎng)美言幾句D對(duì)不起，我們必須按照法律規(guī)定辦

3、事5. 放學(xué)路上，遇到陌生人跟蹤。下列做法中最不可取的是 （ ） A. 跑到人多的地方B. 打110報(bào)警 C. 斥責(zé)陌生人D. 向路人求救6. 面對(duì)壞人的不法侵害，我們要正確的自救和求救。下列做法錯(cuò)誤的是 ( )A. 如果和侵害者勢(shì)均力敵，并且近處就有能夠幫助我們的人，就勇敢地反抗侵害B. 如果侵害者在人數(shù)或力量上占優(yōu)勢(shì)，就不要與侵害者發(fā)生直接的沖突C. 懂得取舍之道，牢記“財(cái)產(chǎn)第一，生命第二”D. 在與壞人周旋的過(guò)程中，可以說(shuō)謊、欺騙72016年8月，四川宜賓大一新生王廣川，來(lái)不及脫掉衣褲和拿出隨身物品， 撲通一聲跳入江中救落水兒童的事跡，使人深受感動(dòng)。某中學(xué)初一（1）班的主題班會(huì)上，針對(duì)此

4、事展開(kāi)了激烈的討論。當(dāng)我們初中生發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，下列做法中正確的是 （ ）學(xué)習(xí)王廣川勇敢救人的奉獻(xiàn)精神，為溺水者提供力所能及的幫助 毫不猶豫地跳入水中施救就地取材，利用繩子木棍等到工具在岸上施救落水者 及時(shí)大聲呼救 A. B. C. D. 8. 在社會(huì)生活中，如果遇到不法侵害或危險(xiǎn)，需要撥打求助電話(huà)。下列求助電話(huà)正確的是報(bào)警電話(huà)110 火警電話(huà)119急救電話(huà)120交通事故電話(huà)114 A. B. C. D. 9. 小強(qiáng)對(duì)本班同學(xué)如何面對(duì)非法侵害的調(diào)查結(jié)果為：報(bào)警或向路人求助的73%，事后報(bào)復(fù)的6%，忍氣吞聲的9%，奮力反抗的12%。調(diào)查結(jié)果顯示大多數(shù)同學(xué)敢于和善于與違法犯罪作斗爭(zhēng) 多數(shù)同學(xué)缺乏自

5、我保護(hù)意識(shí)和能力 少數(shù)同學(xué)不能正確依法維護(hù)自己合法權(quán)益 多數(shù)同學(xué)具有較強(qiáng)的法律意識(shí)A. B. C. D. 10. 經(jīng)教育部批準(zhǔn)，北京市新修訂的中小學(xué)生守則將在新學(xué)期啟用，新守則中，原來(lái)“遇到壞人壞事要及時(shí)報(bào)告，要敢于斗爭(zhēng)”這一條中，刪去了“要敢于斗爭(zhēng)”。對(duì)此理解正確的是 A. 不準(zhǔn)青少年與違法犯罪作斗爭(zhēng) B. 與違法犯罪作斗爭(zhēng)與青少年無(wú)關(guān) C. 青少年應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，機(jī)智地與違法犯罪作斗爭(zhēng) D青少年是祖國(guó)未來(lái)，受?chē)?guó)家特殊保護(hù)。11、古人說(shuō)：“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”。意思是說(shuō)，送給別人一條魚(yú)不如教會(huì)別人捕魚(yú)的方法。這告訴我們（ ） A學(xué)習(xí)是青少年的事，長(zhǎng)成大人就不需要學(xué)習(xí)了 B知識(shí)儲(chǔ)備比學(xué)習(xí)方法

6、本身更加重要 C老師應(yīng)該教會(huì)我們知識(shí)，讓我們記住就行了 D中學(xué)生不但要學(xué)習(xí)知識(shí)技能更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)12 下列古詩(shī)名句中，能夠體現(xiàn)學(xué)習(xí)具有重要作用的是( )粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲 A B C D13老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法?！倍鴮W(xué)習(xí)不得法的表現(xiàn)是 A會(huì)抓住重點(diǎn)和難點(diǎn) B在頭腦中形成有序的知識(shí)結(jié)構(gòu) C科學(xué)利用時(shí)間 D整天持續(xù)用腦14愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！边@主要是因?yàn)? )培養(yǎng)興趣能不斷引發(fā)自己的學(xué)習(xí)需要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣才能享受學(xué)習(xí)的快樂(lè) 只要能夠培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我們就

7、一定能夠?qū)W好各門(mén)功課興趣是我們學(xué)習(xí)的重要目標(biāo) A B C D二、簡(jiǎn)答題： 15小娟：我的身體急速長(zhǎng)高，在班里真是“鶴立雞群”，走路都不敢直起腰來(lái)。 小雷 ：別的男生還沒(méi)長(zhǎng)胡子和喉結(jié)，自己卻長(zhǎng)出了毛茸茸的胡子和凸起的喉結(jié)，真是難看死了。 小明：我最近發(fā)現(xiàn)在我前面的女生真漂亮，我總是忍不住去看她，以至于影響聽(tīng)課，我該怎么辦？（1） 上述同學(xué)遇到了什么問(wèn)題？（2） 你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這些問(wèn)題呢？16. 材料一：貝多芬一生遭遇了數(shù)不清的磨難。貧困逼得他行乞，雙耳失聰對(duì)他打擊更加沉重。但他不甘沉淪，振作起來(lái)，終于創(chuàng)作出命運(yùn)交響曲，獲得極大的成功。材料二：某市一重點(diǎn)高中學(xué)生填報(bào)高考升學(xué)志愿時(shí)，在前面兩個(gè)志愿填報(bào)了我國(guó)兩所著名大學(xué)，在第三志愿上卻填寫(xiě)了長(zhǎng)江大橋，即如果考不上這兩所著名大學(xué)，他將從長(zhǎng)江大橋上跳下，葬身魚(yú)腹。（1）兩則材料共同說(shuō)明了什么道理？（2）反思上述材料，青少年應(yīng)該怎樣做？17某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生小蒙，其父母忙于做生意，疏于管教。他長(zhǎng)期不做作業(yè)，經(jīng)常曠課到網(wǎng)吧打游戲，還結(jié)交社會(huì)上的“哥兒們 ”學(xué)會(huì)了撒謊吸煙酗酒。為了滿(mǎn)足日益高漲的消費(fèi)欲望，屢次勒索低年級(jí)同學(xué)，一次因違反班級(jí)