回聲教學(xué)設(shè)計第一課時

1、（一）、揭示課題，激發(fā)興趣1、老師給大家?guī)硪粋€謎語，看誰最快猜出來。（回聲）2、你是小智多星，這都被你猜出來了。今天我們就來學(xué)習(xí)31課 回聲板書：31、回聲 請同學(xué)們伸出小手和老師一起書空。 生齊讀3、同學(xué)們，讀了課題你有什么疑問？讓我們一起走進課文去尋找答案。（二）、初讀課文，認(rèn)識生字 1、學(xué)好課文，首先生字要過關(guān)。我們已經(jīng)提前預(yù)習(xí)課文了?，F(xiàn)在就讓我們一起看看本節(jié)課需要我們掌握的詞語吧。1） 誰來當(dāng)小老師拼讀詞語。生拼讀詞語，注意輕聲音。 齊讀2） 現(xiàn)在去掉拼音了你們還認(rèn)識嗎？ 比一比，賽一賽：女生讀第一行，男生讀第二行。 一組三組讀第一行，二組四組讀第二行。男生讀一個，女生讀第二個，男生

2、大聲，女生小聲。3） 你們真是又聰明又好學(xué)的孩子，瞧生字寶寶跑出來和你們打招呼來了，你們誰能準(zhǔn)確的叫出這些生字的名字。找一個人讀，齊讀。2、現(xiàn)在請同桌互查生字。1）每組女生先拿出卡片考男生，拼讀，結(jié)構(gòu)，偏旁，組詞。2）同桌互說識字方法。3）拍生字卡片。4）我說字，我對字。3、老師非常高興，看到各組學(xué)習(xí)的都非常認(rèn)真?，F(xiàn)在誰來說一說在學(xué)習(xí)過程中有出現(xiàn)錯誤的地方嗎？（讀錯的同學(xué)站起來，讀一遍并組詞。全班跟讀）3、哪位小老師能帶大家讀一遍呢？沒有讀錯的，讓當(dāng)小老師一個同學(xué)拼讀生字，說結(jié)構(gòu)偏旁，第二個學(xué)生讀字組詞。4、齊讀生字 老師打亂順序讀 5、同學(xué)們，現(xiàn)在小青蛙來挑戰(zhàn)我們，接受他的挑戰(zhàn)嗎？ 搶讀。6

3、、看來你們的生詞過關(guān)了，老師再加深難度，看看生字放到短語中你們還會嗎？課件出示：字-詞短語句子。學(xué)生說。同學(xué)們你們都變成小詩人了，老師相信你們積累了這些短語，對你們?nèi)蘸蟮膶懽鞫加泻艽髱椭?。寫字?、 如果想寫好一篇文章我們光認(rèn)識這些字是不夠的，我們還要會寫?，F(xiàn)在就來看我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字。學(xué)生觀察生字，1）第一個小老師拼讀生字。2）第二個學(xué)生說結(jié)構(gòu)偏旁，帶大家書空。 老師范寫 影 作寬又窄 三撇要在一條線上?？纯凑l是小小書法家。倒是多音字 板書黑板上。三、再讀課文，理解課文現(xiàn)在老師相信你們的課文會讀的更好，請快速讀課文，邊讀邊思考：這個故事主要講了一件什么事情呢？這個故事主要講了（小青蛙）在

4、（媽媽）的幫助下發(fā)現(xiàn)了（回聲）。你真是一個會讀書的孩子！學(xué)習(xí)第一自然段：1、誰來讀這一自然段？生讀 2、課件出示圖片，欣賞美景，誰來說一說這圖片中都有什么呢?那誰能再用課文中的語言讀一讀？ 3、瞧！這個比喻句把什么比作了月亮？ 4、你還能說一個比喻句嗎？ 你是我們班的小詩人，說的句子都詩情畫意的。在寫話的時候，用上這樣的句子，可以讓我們的寫話更生動、更形象呢！5、現(xiàn)在誰再來美美的讀這一自然段？誰來評價一下？生評價 學(xué)習(xí)第二自然段：6、瞧！這美麗的景色把誰也吸引來了呢？自學(xué)提示：請同學(xué)們讀第二自然段，用橫線畫出小青蛙說的話，用浪線畫出小青蛙聽到的話。小青蛙看到周圍美麗的景色，忍不住高興地叫起來：

5、（課件出示“呱呱呱，多好看哪！”）小青蛙的心情怎么樣？（高興、快樂）從哪里看出來的？(感嘆號)誰再來試著讀一讀。真是一只快樂的小青蛙。7、有意思的事情發(fā)生了，不知哪兒來的另一只小青蛙也在叫：（課件出示“呱呱呱，多好看哪！）（找學(xué)生讀）聽出來了，這只小青蛙也很興奮呢！哎，不對呀，怎么有人和我說話一模一樣呢？小青蛙不禁好奇地問：（課件展示：你是誰？你在哪兒？）學(xué)生讀，兩個小問號呢，小青蛙的疑問真不少!（課件出示）誰再來問一問？（指生讀）讀出了小青蛙的疑惑了。更奇怪的是，那只看不見的小青蛙也在問：（課件展示：你是誰？你在哪兒？）分角色朗讀8、多么奇怪、有趣的事情呀，我們分角色讀一讀吧，我是小青蛙，你們是那只看不見的小青蛙。（師生合作讀）真有意思，我們再換換角色，女生是小青蛙，男生是看不見的小青蛙（男女合作讀）9、如果你遇到這樣的事，你會感到怎樣？（奇怪） 10、到底是怎么回事呢？讓我們下節(jié)課來學(xué)習(xí)。四、拓展閱讀。1、我恨你，我愛你 快速的讀一讀短文，這篇短文告訴我們一個什么道理？你想要被人怎樣對待你，你就應(yīng)怎樣對待別人??！2、清清的池塘 這里有一句