藝術(shù)素質(zhì)測評實施方案

1、。盧家莊聯(lián)辦小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評實施方案為了完善學(xué)校藝術(shù)教育工作評價機制， ，推進學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)， 促進學(xué)生全面發(fā)展， 根據(jù)教育廳關(guān)于印發(fā) 的通知文件精神，結(jié)合我校實際， 特制定中心小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神為指導(dǎo)， 全面貫徹黨的教育方針， 推進中小學(xué)素質(zhì)教育深入實施，通過建立并實施復(fù)核審美教育要求的中小學(xué)生藝術(shù)教育質(zhì)量監(jiān)測評價體系，全面提高藝術(shù)課程的教育質(zhì)量與學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。組織機構(gòu)1. 領(lǐng)導(dǎo)小組 :組 長: 張成倫副組長：陳端華成 員：音美教師（職責(zé)：負(fù)責(zé)安排學(xué)校開展的各項藝術(shù)活動，督促音樂、美術(shù)課規(guī)范教學(xué)，結(jié)合中小學(xué)藝術(shù)

2、素質(zhì)測評指標(biāo)體系 要求藝術(shù)教師加強學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練，組織人員開展學(xué)生藝術(shù)技能測評工作， 督查實施中心小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn) 。）2. 測試小組：（音樂學(xué)科）組 長：陳端華成員：劉瑞霞王瀟（美術(shù)學(xué)科）組長： 趙業(yè)海成員： 鄧依（職責(zé)：負(fù)責(zé)音樂課、 美術(shù)課規(guī)范教學(xué)， 并按照方案要求對學(xué)生進行指導(dǎo)訓(xùn)練和測評，負(fù)責(zé)成績的收集，整理并對照標(biāo)準(zhǔn)及評分標(biāo)準(zhǔn)如實填寫表冊。 ）三、評價對象及分組第一組：一、二年級全體學(xué)生第二組：三、四年級全體學(xué)生第三組：五年級全體學(xué)生評價內(nèi)容1. 學(xué)校藝術(shù)教育自評2. 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價五、評價辦法（一）學(xué)校藝術(shù)教育工作自評學(xué)校每年進行一次藝術(shù)教育自評工作， 根據(jù)自評項目如實填寫自

3、評打分。 確保過程規(guī)范，結(jié)果真實。并按時在本校公示欄公示學(xué)校藝術(shù)教育自評結(jié)果： 收集、處理公示期內(nèi)社會對自評報告的意見和投訴，修正自評報告。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價工作1. 測評原則：學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評遵循藝術(shù)教育規(guī)律， 堅持科學(xué)的教育質(zhì)量觀，既關(guān)注學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)水平， 也關(guān)注學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷； 既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 ; 既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；既關(guān)注學(xué)生的基本要求，也關(guān)注學(xué)生的特長激勵。11。2. 測評內(nèi)容：學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指標(biāo)由基礎(chǔ)指標(biāo)、 學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成?；A(chǔ)指標(biāo)指學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)參加的課程學(xué)習(xí)和課外活動； 學(xué)業(yè)指標(biāo)指學(xué)生通過校內(nèi)學(xué)習(xí)應(yīng)

4、具備的基本素質(zhì)和達(dá)到的目標(biāo)； 發(fā)展指標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性發(fā)展。中心小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)（試行）一 級二級指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo)音1.學(xué)生參與音樂課程學(xué)習(xí)的出勤率。2. 學(xué)生參與音樂學(xué)習(xí)的積極性。樂課程1.課程3.完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)（ 25 分）基 礎(chǔ)1.學(xué)生參與美術(shù)課程學(xué)習(xí)的出勤率。美指標(biāo)2.學(xué)生參與美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。術(shù)課程3. 完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。1. 積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組和藝術(shù)社2.課外活動團。（15 分）2. 在藝術(shù)興趣小組和藝術(shù)社團活動中表現(xiàn)突出。音理解和掌握音樂課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)知3.基礎(chǔ)知識樂識情況。（25 分）美理解和掌握美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)知術(shù)識情況。音1. 演

5、唱：能夠隨琴聲試唱簡單的樂譜，樂 （ 任具有初步的識譜能力。能用正確的演唱姿勢選 三 項及呼吸方法唱歌，且能用自然的聲音、準(zhǔn)確中 的 任的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱，每學(xué)期能背唱意 一 項歌曲 2-6 首。完成2. 器樂：能應(yīng)用電子琴、鋼琴或其他樂器，應(yīng)用適當(dāng)?shù)氖址ㄑ葑?1-2 首樂曲。學(xué)3. 綜合藝術(shù)表演：能結(jié)合所學(xué)的歌曲、樂曲進行律動、集體舞、音樂游戲、歌表演業(yè) 指等綜合性藝術(shù)表演。標(biāo)美1. 繪畫：能應(yīng)用符合年齡特征的美術(shù)手4.基本技能（25 分）術(shù) （ 任法（線條、形狀、色彩、空間、明暗等） 。獨選 三 項立完成一幅美術(shù)作品。獨立完成的作品線條中 任 意流暢，色彩搭配和諧，畫面造型準(zhǔn)確，能應(yīng)

6、一 項 完用對稱、均衡、重復(fù)、對比、變化等造型表成）現(xiàn)手法進行繪畫。2. 工藝制作：能掌握設(shè)計的基本要領(lǐng)，利用身邊的材料，進行簡單的設(shè)計和裝飾，且具有美感。3. 書法：能掌握一定的書寫技巧，應(yīng)用所學(xué)進行簡單書法創(chuàng)作。書寫內(nèi)容符合年齡特點，書寫技能運用到位。分值5.5255.52510512.512.512.512.5。22。校外活動（ 10能自主參加校外藝術(shù)活動。（主要指參與社區(qū)，鄉(xiāng)發(fā) 展村文化藝術(shù)活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)，欣賞高10分）雅的文藝演出和展覽等）指標(biāo)藝術(shù)特長（ 10能在學(xué)?，F(xiàn)場測評中展現(xiàn)某一個人藝術(shù)特長。 （包10分）括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫、書法等）3. 呈現(xiàn)形

7、式：學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的依據(jù)是學(xué)生的寫實記錄、 成績評定，同時參考教師評語、學(xué)生互評、自我評價等。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，基礎(chǔ)指標(biāo) 40 分；學(xué)業(yè)指標(biāo) 50 分；發(fā)展指標(biāo) 20 分，其中加分項目 10 分。 90 分以上位優(yōu)秀， 75-89 分為良好， 60-74 分為合格， 60 分以下為不合格。4. 測評辦法（1）基礎(chǔ)指標(biāo)基礎(chǔ)指標(biāo)的測評主要依據(jù)學(xué)生日常藝術(shù)課程出勤率， 參與度和參加各類藝術(shù)興趣小組等情況， 采用學(xué)生自評、 同學(xué)互評、教師評定和學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)測評小組終審相結(jié)合的方式。把學(xué)生平時的課堂表現(xiàn)、藝術(shù)活動記錄、學(xué)習(xí)作品、特長潛能、獎懲情況等作全面、客觀、公正地評定。學(xué)生能按時參與

8、音樂、 美術(shù)課程學(xué)習(xí)無缺勤情況分別得 5.5 分，缺勤一次扣 0.3 分；學(xué)生在音樂、美術(shù)課程學(xué)習(xí)中專心聽講、積極思考、大膽提問的分別得2 分，入如在藝術(shù)課程學(xué)習(xí)中表現(xiàn)不夠積極地酌情扣分；學(xué)生能在音樂，美術(shù)課程學(xué)習(xí)中積極完成課堂任務(wù)， 按時保質(zhì)保量完成作業(yè)的的 5 分，未能完成的視其完成情況酌情打分； 學(xué)生能積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組， 藝術(shù)社團或?qū)W校組織的各項藝術(shù)演出的得 10 分，未參加者不得分；學(xué)生在學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團或?qū)W校組織的各項藝術(shù)演出中能充分發(fā)揮個人藝術(shù)素養(yǎng)的得4分，如在藝術(shù)興趣小組、 藝術(shù)社團或?qū)W校組織的各項藝術(shù)演出中為學(xué)校贏得榮譽的得 5分。（ 2）學(xué)業(yè)指標(biāo)

9、學(xué)業(yè)指標(biāo)的測評在每學(xué)期期末通過終結(jié)性評價方式來完成?；A(chǔ)知識測評采用筆試形式，學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡特點及新課程標(biāo)準(zhǔn)組織測評， 低段采取口頭測試形式，中高學(xué)段采取筆試形式。 基本技能測評由學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施，由學(xué)生在歌曲演唱、器樂演奏、綜合藝術(shù)表演及繪畫、書法、工藝制作等內(nèi)容當(dāng)中各選擇一項進行測評。學(xué)生在音樂、美術(shù)技能測評中，測評組根據(jù)學(xué)生自選項目的表現(xiàn)分優(yōu)、中、差打分。（優(yōu)： 11-12.5 分，中： 9-11 分，差： 9 分以下）（ 3）發(fā)展指標(biāo)學(xué)生能自主參加校外藝術(shù)活動的測評組根據(jù)其參加情況打分。學(xué)生能在學(xué)?，F(xiàn)場藝術(shù)測評中展現(xiàn)某一藝術(shù)特長，根據(jù)展現(xiàn)情況分優(yōu)、中、差打分。（優(yōu)

10、： 8-10 分，中： 5-8 分，差： 5 分以下）六、其他要求及措施1. 學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價堅持平時考查與期末評價相結(jié)合的原則。 綜合組要認(rèn)真組織音樂，美術(shù)任課教師及有關(guān)人員學(xué)習(xí)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn) ，準(zhǔn)確把握評價標(biāo)準(zhǔn)，并貫穿音樂、美術(shù)課堂教學(xué)及活動中。2. 優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)和課外興趣活動， 為培養(yǎng)學(xué)生特長打好基礎(chǔ)。 音樂，美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)地按照藝術(shù)教學(xué)大綱和教材基本要求， 根據(jù)藝術(shù)教育規(guī)律和學(xué)生生理、心理發(fā)展特點及我校的學(xué)生實際組織教學(xué)及興趣活動， 努力提高學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣。33。3. 音樂課要加強欣賞教學(xué)，普及器樂教學(xué)。既要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，又要培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能、 技巧。在評價中要考查學(xué)生對音樂感覺能力、低年級學(xué)生聽覺能力、記憶能力、中、高年級學(xué)生的音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、識譜能力、欣賞審美能力。4. 美術(shù)課要嚴(yán)格按照教材實施教學(xué)，加強工藝、書法、繪畫教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)欣賞能力。在