給孩子適宜的愛(ài)--小熊熊成長(zhǎng)記1

1、給 孩 子 適 宜 的 愛(ài) 小熊熊成長(zhǎng)記小三班 熊浩然爺爺熊平偏愛(ài)孩子不好，溺愛(ài)更不行。那么，什么是適宜的愛(ài)呢？現(xiàn)學(xué)校發(fā)起征文活動(dòng)，一時(shí)興起，欣然提筆。思來(lái)想去，空洞的說(shuō)教連篇累牘，且大致雷同，還索然無(wú)味。不如按自己的親身經(jīng)歷和體會(huì)撰寫一二。 我有一個(gè)乖巧的孫子叫熊浩然，現(xiàn)就讀于南充市蓮池幼兒園小三班，老師和同學(xué)們都親切地稱他為“小熊熊”。 出 生2011年4月29日，小熊熊誕生于四川省南充市。這小熊熊確實(shí)先天聰明：他把投生地選擇在偉大的中華人民共和國(guó)，成為一名自豪的中國(guó)公民：出生時(shí)間選擇在奶奶剛好從醫(yī)療衛(wèi)生部門退休，爺爺正好從部門領(lǐng)導(dǎo)崗位退居二線，有閑時(shí)在家膝前弄孫，為他幼年成長(zhǎng)備下了勤勞忠

2、實(shí)的后勤服務(wù)人員。又因爺爺奶奶模范遵守國(guó)家計(jì)劃生育政策，只生育了小熊熊爸爸這一獨(dú)生子，小熊熊目前是熊家唯一的孫子，全家人自然把小熊熊視若掌上明珠。初 戀小熊熊爸爸是警察，且為部門中層干部，媽媽是市中心醫(yī)院護(hù)師，工作都很繁忙，爺爺奶奶自然擔(dān)負(fù)起了培育、照顧小熊熊的任務(wù)。奶奶多忙于洗衣、做飯、收拾房間等家務(wù)，爺爺和小熊熊相處的時(shí)間多一些，小熊熊白天和爺爺一起玩，晚上和爺爺一起睡，自然特別癡戀爺爺。坐要挨著爺爺坐，吃要爺爺喂才吃。只要爺爺在，就要爺爺抱抱，在爺爺懷里任何人都抱不走。還時(shí)常伸長(zhǎng)脖子，嘟著小嘴親爺爺幾下，爺爺成了他的初戀。對(duì)嬰幼時(shí)期的小熊熊，爺爺也特別溺愛(ài)。 交 友 小熊熊稍大點(diǎn)時(shí)，只要

3、爺爺有時(shí)間，就要爺爺帶他出去玩。這期間，我們特別注重讓小熊熊多交朋友。約上小朋友一起滑滑梯；和小朋友一起到生態(tài)公園散步、賞花、擲飛盤；和小朋友一起到江邊觀景；和小朋友一起到體育公園玩球；和小朋友一起到政府廣場(chǎng)看表演或展覽；和小朋友一起到游樂(lè)園等等。讓小熊熊多交友，廣交友，善言辭，肯交流。糾正性格內(nèi)向，避免自閉孤僻。擇 校小熊熊快滿3歲時(shí)，一家人對(duì)小熊熊到哪里上幼兒園問(wèn)題，就象電視劇虎媽貓爸里的男女主角一樣費(fèi)盡心思。我們考察了周邊的好幾個(gè)幼兒園，其中包括附近的公立幼兒園，甚至包括有親戚任小班老師的幼兒園，還有我們小區(qū)內(nèi)的一所校舍條件非常高檔的XXXX幼稚園。經(jīng)過(guò)反復(fù)比較，思慮良久，我們選擇了管理

4、有方，師資力量強(qiáng)，久負(fù)盛名的蓮池幼兒園。 也許有人說(shuō)，上幼兒園又不需要學(xué)多少文化知識(shí)，在哪里上都一樣。但我看重的是雄厚的師資力量，優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍。雖然不指望孩子在幼兒園學(xué)到多少文化知識(shí)，但幼兒時(shí)期孩子的模仿力、接受力是最強(qiáng)的，老師的氣質(zhì)、涵養(yǎng)、談吐等一言一行都成為孩子的表率，都潛移默化在孩子的腦海里、記憶中，孩子的第一任老師對(duì)孩子以后成長(zhǎng)的影響至關(guān)重要。這也是我們舍近求遠(yuǎn)，讓孩子上蓮池幼兒園的初衷，即不要讓孩子輸在起跑線上。也許有人說(shuō)，這是對(duì)孩子的一種溺愛(ài)，自己也隱隱有這種感覺(jué)，但我覺(jué)得即使這是一種溺愛(ài)，也很值得?；蛟S也可以說(shuō)，為孩子選所好的啟蒙學(xué)校，是對(duì)孩子最適宜的愛(ài)。適 應(yīng)

5、 入園前小熊熊習(xí)慣了長(zhǎng)期和爺爺一起的生活，初到幼兒園時(shí)很不適應(yīng)。艱難地度過(guò)了第一天渴望已久的幼兒園生活，爺爺下午到園接小熊熊回家時(shí)，見(jiàn)小熊熊聳拉著一對(duì)腫眼皮，已哭紅了眼睛。第二天送小熊熊進(jìn)教室時(shí)，小熊熊緊緊地拽著爺爺?shù)囊路环?，爺爺用了很大勁才拉開(kāi)他的手，趕緊背過(guò)身去，不忍心看見(jiàn)小熊熊那雙充滿淚水和哀求目光的眼睛。第二天下午聽(tīng)班上李老師說(shuō)：小熊熊下午4點(diǎn)左右找到老師說(shuō)他要睡午覺(jué)，老師說(shuō)：下午我們和小熊熊一起玩游戲,不睡覺(jué)好嗎？小熊熊說(shuō)他睡著了好夢(mèng)見(jiàn)爺爺。第三天，小熊熊安靜地睡了午覺(jué)，起來(lái)后，老師問(wèn)他夢(mèng)見(jiàn)爺爺沒(méi)有？他哽咽著說(shuō)：夢(mèng)見(jiàn)了，夢(mèng)見(jiàn)爺爺來(lái)了，親了親我，爺爺又要走，我一著急就醒了。聽(tīng)見(jiàn)這些，

6、爺爺都忍不住悄悄流淚。老師都說(shuō)：可愛(ài)的小熊熊，對(duì)爺爺?shù)母星樘盍恕？吹叫⌒苄苣莻碾y耐的樣子，真想把他接回家，或者向老師請(qǐng)半天假，讓其慢慢適應(yīng)。但轉(zhuǎn)念一想，那可不行，那種對(duì)孩子的溺愛(ài)會(huì)害了孩子。應(yīng)該讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境，融入新的群體，體驗(yàn)新的生活，以提高孩子的社會(huì)生活適應(yīng)能力?？此茖?duì)孩子的無(wú)情，其實(shí)是對(duì)孩子最深的愛(ài)。慢慢地，小熊熊在幼兒園學(xué)得高興，玩得開(kāi)心，常常露出愜意的笑容。自 理 剛?cè)雸@時(shí)，小熊熊的自理能力很差，由于爺爺奶奶先前的溺愛(ài)，小熊熊很多事情不會(huì)自己做。入園后，我們擔(dān)心小熊熊自己不會(huì)吃飯?jiān)趺崔k？自己不會(huì)穿衣穿鞋怎么辦？要拉便便又不好意思叫老師怎么辦？最擔(dān)心的是幼兒園的床是上下鋪，

7、小熊熊分在上鋪，平時(shí)斯斯文文的小熊熊怎么能爬得上去？摔著了可不得了。特別是看到小熊熊在幼兒園午餐時(shí)的照片：碗里的飯菜可能不是小熊熊喜歡吃的，對(duì)這一碗飯，他不知所措。這所有的擔(dān)心擾得我們自己心神不寧，實(shí)則這所有的擔(dān)心又是對(duì)我們自己以前溺愛(ài)小熊熊的懲罰。我們只有狠下一條心，一改以前的教育培養(yǎng)方式，努力配合老師，讓小熊熊盡快提高幼兒園自理生活能力。在家里，不再給小熊熊喂飯，讓其自己學(xué)會(huì)使用碗筷，哪怕他吃不飽也要堅(jiān)持，并且減少他的零食。早上起床教他自己穿衣褲和鞋子。想解便便時(shí)，讓他自己脫褲褲，哪怕忍不住尿濕褲子都無(wú)妨。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期磨練，對(duì)這些，小熊熊已基本能夠自理，自己的事自己做，不再老是吵著要爺爺奶奶或

8、爸爸媽媽。其實(shí)，幼兒園的伙食比家里都好，不僅安排得科學(xué)合理，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。特別值得稱贊的是，幼兒園給孩子們吃的都是些名貴水果，有些水果我們自己都舍不得買來(lái)吃。在這里，我要給蓮池幼兒園點(diǎn)贊。守 紀(jì) 學(xué)校規(guī)定上午8:158:40到校，我們家離幼兒園較遠(yuǎn)，自己又沒(méi)有車，為了不遲到，小熊熊必須起大早。我們的計(jì)劃是：預(yù)計(jì)從家里到公交站步行10分鐘，在公交站候車10分鐘，乘車時(shí)間約20分鐘，下車后步行到學(xué)校5分鐘，整個(gè)行程大約50分鐘。因此小熊熊得早上7點(diǎn)起床，穿衣、洗臉，吃早飯，7：30從家里出發(fā)，爭(zhēng)取8：20左右到校。因?yàn)楣卉嚭軘D，有時(shí)擠得前門刷卡，后門上車，有時(shí)還擠不上車。因此得充分預(yù)留些時(shí)間。早

9、上7點(diǎn)，看著小熊熊那熟睡可愛(ài)的樣子，真不忍心喊醒他。但想到如果不馬上叫他起床，就不能按時(shí)到校，對(duì)他的溺愛(ài)豈不影響他的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致不守紀(jì)律的習(xí)慣？堅(jiān)決不能有那樣的溺愛(ài)，要打消溺愛(ài)的念頭。必須鍛煉他的意志，強(qiáng)化他的紀(jì)律觀念，增強(qiáng)他的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一到7點(diǎn)，就叫小熊熊快快起床。其實(shí)小熊熊很可愛(ài)、很聽(tīng)話，雖然睡意未盡，還是一咕嚕爬起來(lái)，積極做好上學(xué)準(zhǔn)備。有時(shí)小熊熊睡眼朦朧地對(duì)爺爺說(shuō)：我再睡一分鐘好嗎？有時(shí)對(duì)爺爺說(shuō)：我星期六、星期天要睡個(gè)夠。小熊熊，你真可愛(ài)！小小年紀(jì)就不能睡懶覺(jué)啦。 待 人在小熊熊與小朋友們的交往中，我們著重培養(yǎng)他的禮貌、謙讓、友善、共享等習(xí)慣。如要主動(dòng)招呼人，對(duì)大點(diǎn)的孩子叫哥哥、姐姐，對(duì)年

10、輕人叫叔叔、阿姨，對(duì)年齡大的叫爺爺、奶奶。見(jiàn)面要說(shuō)“XXX好!”,分別要說(shuō)“再見(jiàn)！”，錯(cuò)了要說(shuō)“對(duì)不起！”。遇到小朋友們發(fā)生爭(zhēng)搶時(shí)，要主動(dòng)謙讓。不能罵人、打人。有好玩的大家一起玩，有好吃的大家一起吃，共同分享，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。一次，小熊熊帶著飛盤和小伙伴們一起到生態(tài)公園玩，大家對(duì)飛盤特感興趣，甚為興奮，小熊熊見(jiàn)大家玩得如此高興，對(duì)爺爺耳語(yǔ)道：我們給他們一人買一個(gè)好不好？當(dāng)爺爺把買來(lái)的飛盤給他，讓他發(fā)給小伙伴時(shí)，他比自己得到新玩具還高興，滿臉歡笑，且笑得那么純真，那么甜美。他把爺爺對(duì)他的愛(ài)，分享到了他的每位小伙伴。但是我們注意到一點(diǎn)：小熊熊在為人謙讓上過(guò)分老實(shí)。比如，他看見(jiàn)別人在玩兒童跑步機(jī)，自己第

11、一個(gè)跑去排隊(duì)等候，但后來(lái)去的小朋友卻不排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)都搶著上去玩了，小熊熊還在那里喊著：排隊(duì)！排隊(duì)！直到?jīng)]有人爭(zhēng)搶了，他才上去玩。又如，六一表演節(jié)目，老師叫同學(xué)們依次排隊(duì)化妝，小熊熊就老老實(shí)實(shí)排隊(duì)等候，而部分同學(xué)卻直接站到化妝阿姨面前，后來(lái)的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都擠上前去先化妝了，小熊熊還在后面老實(shí)候著。由此看來(lái)，以前對(duì)小熊熊過(guò)于嚴(yán)格的要求和行為控制，會(huì)使小熊熊以后難以適應(yīng)社會(huì)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)。理 性理性的形成來(lái)自于社會(huì)實(shí)踐和良好的教育。小熊熊從不胡攪蠻纏，無(wú)理取鬧，對(duì)這一點(diǎn)我們很是欣慰。無(wú)論在商場(chǎng)，在超市，還是在游樂(lè)場(chǎng)所，漂亮衣服、高檔玩具、好看的、好吃的、好玩的，-，對(duì)兒童有極度誘惑力的東西很多，孩子

12、們都想擁有或體念，但價(jià)格太高不一定都能承受，特別是我們這些工薪階層的人們。但有些家長(zhǎng)，無(wú)論自己條件好壞，只要是孩子想要的，千方百計(jì)都要滿足。好在小熊熊從不與我們?yōu)殡y，不象有的孩子那樣得不到就胡鬧。別人有的自己沒(méi)有，雖然有點(diǎn)難過(guò)，但不強(qiáng)求；別人享受到自己未享受到的，雖然羨慕，但不嫉妒。我們只能教育孩子：我們的錢錢用來(lái)買了現(xiàn)在住的新房子，沒(méi)有那么多錢買其它東西，以后有錢再買?；蛘呓逃⒆樱耗悻F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后有本事多掙錢，想買就買。或者直接教育孩子：我們要勤儉節(jié)約，可不買的就不買。當(dāng)然，孩子的一般需求還是要滿足的，不溺愛(ài)但不能不關(guān)愛(ài)。愛(ài) 心愛(ài)是最美好的，也是相互的，無(wú)論對(duì)成人還是對(duì)小孩都一樣。如果

13、只是一味的愛(ài)孩子，寵孩子，會(huì)使孩子以為他是老子天下第一，是小皇帝，大家關(guān)愛(ài)他、照顧他、服務(wù)于他是天經(jīng)地義，那么這樣的溺愛(ài)對(duì)孩子危害不淺，孩子出生社會(huì)后，將難以生存。以前，小熊熊走路久了就要爺爺抱抱；貴點(diǎn)的水果只買給小熊熊個(gè)人吃。過(guò)后我們意識(shí)到這樣的溺愛(ài)要不得。我們教育他：你走路久了覺(jué)得累，爺爺年紀(jì)大了，走路久了也累，再抱你更累。爺爺抱你是愛(ài)你，不是爺爺勁大。爺爺愛(ài)你，你愛(ài)爺爺嗎？小熊熊馬上回答：我愛(ài)爺爺。我知道這話是真的。從此以后，小熊熊走累了，爺爺抱一會(huì)，他會(huì)主動(dòng)地說(shuō)：爺爺快放我下來(lái)，抱久了你會(huì)累。家里買了水果，小熊熊再也不吃獨(dú)食，先遞給爺爺奶奶，分給爸爸媽媽，再自己吃。最讓我感動(dòng)的是：在一

14、個(gè)周末的星期天，我患重感冒躺在床上，害怕把小熊熊傳染上了，叫他在客廳玩，不要到臥室來(lái)。但是他一會(huì)兒進(jìn)來(lái)，問(wèn)我喝不喝開(kāi)水？一會(huì)兒進(jìn)來(lái)問(wèn)我吃藥藥沒(méi)有？一會(huì)兒進(jìn)來(lái)問(wèn)我好些沒(méi)有？還悄悄來(lái)到我床邊，用他那小手摸摸我的額頭，看還在發(fā)燒沒(méi)有？現(xiàn)在都時(shí)常記起他問(wèn)候我時(shí)那清脆、童稚、親切、可愛(ài)的聲音，那稚嫩的小手撫摸我額頭的幸福感覺(jué)。我都覺(jué)得我已經(jīng)在享孫子的福了。愛(ài)就是這么感人，這么偉大。學(xué) 習(xí) 小熊熊很愛(ài)學(xué)習(xí)，家里為他買了很多書(shū)，有時(shí)他會(huì)安靜地坐在小書(shū)桌前翻翻書(shū)，看看畫(huà)，認(rèn)認(rèn)字。我們對(duì)他的學(xué)習(xí)沒(méi)有強(qiáng)行要求，全憑他的興趣。但他靜得下來(lái)，學(xué)得進(jìn)去，記憶力特好。比如他參加幼兒園故事大王比賽，在班上試講時(shí)，他第一個(gè)能

15、把故事情節(jié)較長(zhǎng)的狼和七只小山羊很流暢地講出來(lái)，正式比賽中，榮獲幼兒園“蓮花杯”故事大王比賽一等獎(jiǎng)。爺爺在從政前，是學(xué)校英語(yǔ)教師，空閑時(shí)，教他學(xué)說(shuō)幾個(gè)英文字母和單詞。去年我們居住小區(qū)慶祝六一兒童節(jié)，才3歲的小熊熊登臺(tái)演唱了英語(yǔ)字母歌，小區(qū)僅3人獲獎(jiǎng)，小熊熊榮獲“最萌寶貝”獎(jiǎng)。今年小區(qū)再次組織六一慶祝活動(dòng)（主演是南充音樂(lè)學(xué)校，不評(píng)獎(jiǎng)），小熊熊參與的積極性很高，組織者歡迎小熊熊參加。我們想到小熊熊剛參加了學(xué)校慶六一小雞小雞舞蹈節(jié)目表演，雖然該節(jié)目主要是女孩子表演，男生基本上只有持狼牙棒趕走獵人的情節(jié)，如小熊熊單獨(dú)表演還有很多舞蹈動(dòng)作不會(huì)，但爺爺可以從網(wǎng)上下載小雞小雞舞蹈視頻，對(duì)小熊熊進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，演出是可行的，這也是對(duì)小熊熊的一次鍛煉。果不出所料，小熊熊的演出非常成功，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，受到組織者和