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1、我收獲了成功四 4 班高雪這次，。學(xué)校要舉行演講比賽，同學(xué)們都躍躍欲試，因?yàn)殛惱蠋煾嬖V大家是集體輔導(dǎo)后公平競(jìng)爭(zhēng)。老師先選了幾首詩朗誦的文稿，然后逐一給我們講了每首詩的朗誦技巧和詩的含義，接著又給我們范讀了一遍，讓我們練讀。我自信地想：我一定要努力，因?yàn)槔蠋熢o我們講過一句話：任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我認(rèn)真地練讀著。開始競(jìng)選了， 同學(xué)們朗誦的一個(gè)比一個(gè)好， 該侯春瑤了，她很投入，聲情并茂的朗誦著。當(dāng)她坐下時(shí)，老師露出了會(huì)心的微笑。 我會(huì)比得上她嗎？正在這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字：“高雪，請(qǐng)你試一試?！蔽夷苄忻?，我遲疑了一下。老師又對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光中充滿了信任。頓時(shí)，我感到信心倍增，我走上講臺(tái)，

2、一字一句地充滿著感情地朗誦著。 一首詩完畢，老師和同學(xué)們不禁為我鼓起掌來。我松了一口氣，可是，還是擔(dān)心，我會(huì)不會(huì)被選上呢有沒有比我朗誦的更好的呢？名額只有一個(gè)呀！一個(gè)個(gè)選手上臺(tái)競(jìng)選著，可我最？關(guān)心的還是我們班的朗誦高手陳怡心的表現(xiàn)，因?yàn)樗菑囊荒昙?jí)到三年級(jí)都是由她代表班里參加比賽的，而且還拿了好幾次獎(jiǎng)呢。終于輪到陳怡心了，她朗誦的既大方又有感情。老師要公布名單了，我的心繃得緊緊的“這次朗誦就交給高雪了，希望你認(rèn)真練讀。”我高興極了。接下來的幾天里，老師又給我講了朗誦的技巧和上臺(tái)時(shí)的所要注重的細(xì)節(jié)。為了能在比賽時(shí)賽出好成績(jī)，我一有時(shí)間就練習(xí)，就連晚上睡覺時(shí)我躺在床上還在琢磨。到了預(yù)賽那天，我穿上了媽媽給我買的新衣，陳老師親自給我梳了一個(gè)高高的馬尾辮。并囑咐我說 : “孩子，你練習(xí)得很努力，有付出就會(huì)有回報(bào)的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，自信地走上舞臺(tái)，把老師指導(dǎo)的要點(diǎn)和自己平時(shí)練習(xí)的朗誦技巧配合得恰到好處，我想我肯定能行。到第二天，老師告訴我，我取得了預(yù)賽的名，我高興地喊起來：“我成功了

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