《趣味拼搭——觀察物體》課件

1、青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第1課第六單元導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課橫看成嶺側(cè)成峰，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。遠近高低各不同。3 3個同學(xué)從不同的方向觀察一組物體。個同學(xué)從不同的方向觀察一組物體。每個同學(xué)看到的是什么形狀的圖形？每個同學(xué)看到的是什么形狀的圖形？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？活動要求：活動要求：2. 觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要與被觀察面平視）。觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要與被觀察面平視）。1. 三個人一組，先利用老師提供的學(xué)具（立方體木塊）擺成三個人一組，先利用老師提供的學(xué)具（立方

2、體木塊）擺成 ，再交換觀察位置從不同的角度進行觀察，并把每次看到的圖形畫下來。再交換觀察位置從不同的角度進行觀察，并把每次看到的圖形畫下來。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)前面前面?zhèn)让鎮(zhèn)让嫔厦嫔厦娼涣饔^察結(jié)果：交流觀察結(jié)果：下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？交流觀察結(jié)果：交流觀察結(jié)果：是從前面看到的是從前面看到的是從側(cè)面看到的是從側(cè)面看到的是從上面看到的是從上面看到的觀察方向不同，觀察到的圖形也不同。觀察方向不同，觀察到的圖形也不同。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)1.以小組為單位，先利用老師提供的學(xué)

3、具（立方體木塊）擺出圖以小組為單位，先利用老師提供的學(xué)具（立方體木塊）擺出圖 ，再從不同的位置進行觀察，并把每次看到的圖形畫下來。再從不同的位置進行觀察，并把每次看到的圖形畫下來。2.觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要平視）。觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要平視）?；顒右螅夯顒右螅合葦[一擺，再從前面、側(cè)面和上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？先擺一擺，再從前面、側(cè)面和上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)從前面看從前面看形狀不相同。形狀不相同。先擺一擺，再從前面、側(cè)面和上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？先擺一擺，再從前面、側(cè)面和上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)從側(cè)面看從側(cè)面看形狀

4、相同。形狀相同。擺一擺，再從前面、側(cè)面、上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？擺一擺，再從前面、側(cè)面、上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)擺一擺，再從前面、側(cè)面、上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？擺一擺，再從前面、側(cè)面、上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？從上面看從上面看形狀相同。形狀相同。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí) 同一個物體，從不同的角度觀察，觀察的結(jié)果有時相同，有時也可能不同。結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)上面上面前面前面?zhèn)让鎮(zhèn)让?.分別是從哪個位置看到的？用線連一連。 課堂學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)上面上面?zhèn)让鎮(zhèn)让媲懊媲懊孀髠?cè)面左側(cè)面前面前面上面上面2.擺一擺，看一看，分別是從哪個方向看到的？ 課堂練習(xí)課堂練習(xí)3.分別是從哪個方向看到的？連一連。