《校本研修面對面》培訓(xùn)講稿（一）

1、校本研修面對面培訓(xùn)講稿 觀魚學(xué)校校本研修面對面教師培訓(xùn)方案 一、培訓(xùn)目標(biāo) 1、增強教師的使命感，道德責(zé)任感，提高教師師德水平。 2、提高教師學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，了解并掌握在新校本研修理念下的學(xué)科教學(xué)方法，為逐步形成新課程理念下具有特色化、個性化的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色奠定基礎(chǔ)。 3、促使教師進(jìn)一步樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺走進(jìn)校本研修中，帶動校本研修的開展，實現(xiàn)學(xué)校教師共同成長的愿景。 二、培訓(xùn)對象：觀魚學(xué)校全體教師 三、培訓(xùn)時間 培訓(xùn)時間分為三個階段： 第一階段：集中培訓(xùn) 2021年6月22日2021年7月9日 第二階段：自修、研究階段 2021年7月11日2021年8月27日 第三階段：考核評估與成

2、果交流 2021年8月28日 四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求 （一）第一階段：校本研修面對面課程集中培訓(xùn) 1、培訓(xùn)形式 （1）專家講座 請專家進(jìn)行教材解讀、專題輔導(dǎo)。 （2）觀摩研討 參加一級培訓(xùn)的教師對留校教師進(jìn)行再次培訓(xùn)，側(cè)重于對綿竹市下發(fā)考綱的解讀和輔導(dǎo)。 （3）分組研修 根據(jù)學(xué)科分組，結(jié)合新課程教學(xué)法的學(xué)習(xí)，分組討論、反思，增強學(xué)員對教學(xué)行為的反思能力，開展互評，交流學(xué)習(xí)心得。 3、階段性考核 集中培訓(xùn)結(jié)束，要求參訓(xùn)教師對本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思，完成以下作業(yè)： （1）結(jié)合課程教學(xué)的學(xué)習(xí)，寫一篇學(xué)習(xí)反思。 （2）擬定暑期個人研修學(xué)習(xí)校本研修面對面計劃。 （二）第二階段：自修、實踐與課題研究

3、 理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，讓參訓(xùn)教師在第一階段集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，理論素養(yǎng)和教育、教學(xué)、科研實踐能力得到持續(xù)性提高。 1、參訓(xùn)教師在暑期進(jìn)行近兩個月的自修，期間參訓(xùn)教師要從自己的教學(xué)實踐出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前本學(xué)科教學(xué)中的熱點、難點問題，選擇確立下期的研究課題 2、教研員對參訓(xùn)教師自修、研修情況進(jìn)行不定期指導(dǎo)、檢查，對好的經(jīng)驗、做法及時推介； 3、第二階段培訓(xùn)結(jié)束時，參訓(xùn)教師要完成學(xué)習(xí)心得，讀書筆記。 （三）第三階段：考核評估與成果交流 1、組織教師參加2021年8月28日德陽市組織的校本研修面對面統(tǒng)一考試。 2、檢查教師的讀書筆記，結(jié)合學(xué)員的考試成績，評定培訓(xùn)學(xué)時，對優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得、反思、組織觀摩、交流。 2021年6月20日 第 3 頁 共 3 頁免責(zé)聲明：圖