二、運動的描述_第1頁
二、運動的描述_第2頁
二、運動的描述_第3頁
二、運動的描述_第4頁
二、運動的描述_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、運動的描述運動的描述義務教育教科書義務教育教科書 物理物理 八年級八年級 上冊上冊 想想議議想想議議 我們根據(jù)什么說這些物體是運動的我們根據(jù)什么說這些物體是運動的? ?飛馳的獵豹飛馳的獵豹穿梭宇宙的彗星穿梭宇宙的彗星緩慢的蝸牛緩慢的蝸牛它們的共同特點:它們的共同特點:位置位置隨隨時間不斷地時間不斷地變化變化。哪輛汽車是運動的,哪輛汽車是靜止的?哪輛汽車是運動的,哪輛汽車是靜止的?根據(jù)它們在照片上的根據(jù)它們在照片上的位置是否變化位置是否變化。物理學里把物體位置的變化叫機械運動。物理學里把物體位置的變化叫機械運動。珠穆朗瑪峰由于地殼珠穆朗瑪峰由于地殼運動高度在變化運動高度在變化 奔跑的駿馬奔跑的駿

2、馬一、機械運動:一、機械運動:奔騰的江水奔騰的江水天體的運動天體的運動除了機械運動,還有分子、原子的運動、除了機械運動,還有分子、原子的運動、電磁運動,生命運動等多種運動形式。電磁運動,生命運動等多種運動形式。運動是運動是宇宙中最普遍的的現(xiàn)象,宇宙中一切物體都是宇宙中最普遍的的現(xiàn)象,宇宙中一切物體都是運動的,沒有絕對靜止的物體。運動的,沒有絕對靜止的物體。 想想議議想想議議 怎樣判斷物體是運動還是靜止的怎樣判斷物體是運動還是靜止的? ?事例一:坐在行駛的汽車中,事例一:坐在行駛的汽車中,感覺路邊的樹木高速后退,感覺車感覺路邊的樹木高速后退,感覺車內(nèi)的物體是靜止的。路邊的人覺得內(nèi)的物體是靜止的。

3、路邊的人覺得樹不動,車運動得很快。樹不動,車運動得很快。為什么對物體的判斷上會出現(xiàn)這樣的不同呢?為什么對物體的判斷上會出現(xiàn)這樣的不同呢?所選標準所選標準不同不同二、參照物:二、參照物:2 2研究對象相對于參照物之間的研究對象相對于參照物之間的位置(距離位置(距離或方向)或方向)若發(fā)生了變化,則研究對象是運動的;若若發(fā)生了變化,則研究對象是運動的;若不發(fā)生了變化,則研究對象是靜止的。不發(fā)生了變化,則研究對象是靜止的。3 3、參照物的選取、參照物的選取 除研究對象本身外除研究對象本身外的一切物體都可選作參照物;的一切物體都可選作參照物;通常情況下,選擇地面或固定在地面上的物體作為通常情況下,選擇地

4、面或固定在地面上的物體作為參照物,在這種情況下,參照物可略去不提參照物,在這種情況下,參照物可略去不提。1 1參照物:判斷物體是運動和靜止時,參照物:判斷物體是運動和靜止時,被選被選作標準的物體作標準的物體叫做參照物。叫做參照物。運動運動靜止靜止“物體的運動物體的運動和靜止和靜止”是是相相對對的的文具盒文具盒課本課本課桌課桌試一試試一試將課本放在課桌上,再將文具盒放在課本上,將課本放在課桌上,再將文具盒放在課本上,用手慢慢拉動課本,觀察并思考:用手慢慢拉動課本,觀察并思考: 1以課桌為參照物,文具盒是運動的還是靜止的?以課桌為參照物,文具盒是運動的還是靜止的? 2以課本為參照物,文具盒是運動的

5、還是靜止的?以課本為參照物,文具盒是運動的還是靜止的?三、運動和靜止的相對性三、運動和靜止的相對性判斷一個物體是運動還是靜止,取決于所選的判斷一個物體是運動還是靜止,取決于所選的參照物;就是說參照物;就是說運動和靜止具有運動和靜止具有相對性。相對性。(1)宇宙中一切物體都在運動,)宇宙中一切物體都在運動,運動是絕對的,絕對靜止不動的運動是絕對的,絕對靜止不動的物體是沒有的。而我們物體是沒有的。而我們描述運動描述運動時所說的運動和靜止都是相對的,時所說的運動和靜止都是相對的,都是相對于另一物體都是相對于另一物體(參照物)(參照物)而言的而言的(2)相對運動:研究的對象相對于選定的參照物位置發(fā)生了

6、改變,)相對運動:研究的對象相對于選定的參照物位置發(fā)生了改變,(3)相對靜止:研究的對象相對于選定的參照物位置不變。)相對靜止:研究的對象相對于選定的參照物位置不變。注意理解:注意理解:(4)研究同一物體的運動時,選取不同的參照物,其結(jié)論一般是)研究同一物體的運動時,選取不同的參照物,其結(jié)論一般是不同的不同的(5)若不事先選擇參照物,不能確定物體運動還是靜止,說)若不事先選擇參照物,不能確定物體運動還是靜止,說物體運動還是靜止是沒有意義的物體運動還是靜止是沒有意義的【例例】周日,曉明和曉華騎雙人自行車郊游,在如圖周日,曉明和曉華騎雙人自行車郊游,在如圖1214所示的行駛過程中以曉華為參照物,曉

7、明是所示的行駛過程中以曉華為參照物,曉明是 的若以的若以地面為參照物曉明是地面為參照物曉明是 的的靜止靜止運動運動【例例】:在第一次世界大戰(zhàn)的空戰(zhàn)中,一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的:在第一次世界大戰(zhàn)的空戰(zhàn)中,一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的機艙有一只機艙有一只“小蟲小蟲”在飛來,于是一把抓住,一看才發(fā)現(xiàn)是一顆在飛來,于是一把抓住,一看才發(fā)現(xiàn)是一顆正在飛行的子彈!我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不正在飛行的子彈!我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的,那么這位飛行員為什么能抓住呢?可能的,那么這位飛行員為什么能抓住呢? 因為子彈相對于飛機的飛行速度很小或一樣,它因為子彈相對于飛機的飛行速度很小或一樣,它們之

8、間近似相對靜止。們之間近似相對靜止。 想想議議想想議議 說說圖說說圖1.2-51.2-5甲、乙兩圖中的人與戰(zhàn)機選甲、乙兩圖中的人與戰(zhàn)機選什么樣的參照物是運動的,選什么樣的參照物什么樣的參照物是運動的,選什么樣的參照物是靜止的?是靜止的?甲甲 運行中的自動扶梯運行中的自動扶梯乙乙 空中加油機正在給戰(zhàn)機加油空中加油機正在給戰(zhàn)機加油1 1分析下列物體相對于什么物體是運動的?相對分析下列物體相對于什么物體是運動的?相對于什么物體是靜止的?于什么物體是靜止的?花樣跳傘運動員花樣跳傘運動員 練一練練一練 聯(lián)合收割機聯(lián)合收割機有關(guān)太陽、地球、衛(wèi)星的運動和靜止有關(guān)太陽、地球、衛(wèi)星的運動和靜止(1 1)我們通常

9、所說的)我們通常所說的“太陽太陽東升西落東升西落”,是以誰為參照物呢?,是以誰為參照物呢?(2 2)而地理學科中所說的)而地理學科中所說的“地球繞著太陽轉(zhuǎn)地球繞著太陽轉(zhuǎn)”又是以誰為又是以誰為參照物呢?參照物呢?(3 3)地球同步衛(wèi)星與地球一)地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運動起在做同步運動, ,如果以地球為參如果以地球為參照物照物, ,地球同步衛(wèi)星是運動還是靜地球同步衛(wèi)星是運動還是靜止?止?1人們經(jīng)常看到月亮在云中穿行這時人選的參照物是(人們經(jīng)??吹皆铝猎谠浦写┬羞@時人選的參照物是( ) A地球地球 B月亮月亮 C.人人 D.云云D2、李白在、李白在望天門山望天門山中寫道:中寫道:“兩岸青山相

10、對出,孤帆一片兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來日邊來”這兩句名詩中描寫這兩句名詩中描寫“青山青山”與與“孤帆孤帆”運動運擇的參照物運動運擇的參照物分別是分別是 ( ) A、帆船、河岸、帆船、河岸 B。河岸、帆船。河岸、帆船 C、青山、太陽、青山、太陽 D青山、劃船的人青山、劃船的人A練習練習3 3飛行員在描述飛機俯沖時說:飛行員在描述飛機俯沖時說:“大地迎面大地迎面撲來撲來”,這是以,這是以 參照物。說月亮躲進參照物。說月亮躲進云層,是以云層,是以 為參照物。順水漂流時為參照物。順水漂流時船相對水船相對水 。飛機飛機云層云層靜止靜止4 4坐在逆水行駛的船中的乘客,我們說他坐在逆水行駛的船中的乘客

11、,我們說他是靜止的,所選擇的參照物是(是靜止的,所選擇的參照物是( ) A. 河岸上的河岸上的樹樹 B. 船艙船艙 C. 迎面駛來的迎面駛來的船船 D. 河水河水B5 5甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛,甲甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛,甲車中乘客觀察乙車,發(fā)現(xiàn)乙車向正東方向行駛。如果車中乘客觀察乙車,發(fā)現(xiàn)乙車向正東方向行駛。如果以地面為參照物,關(guān)于甲、乙兩車的運動情況,判斷以地面為參照物,關(guān)于甲、乙兩車的運動情況,判斷錯誤的是:(錯誤的是:( ) A. 甲乙兩車都向東行駛甲乙兩車都向東行駛 B. 甲乙兩車都向西行駛甲乙兩車都向西行駛 C. 甲車向西行駛甲車向西行駛, ,乙車向東行駛乙車向東行駛 D. 甲車向東行駛甲車向東行駛, ,乙車向西行駛乙車向西行駛D6、在、在2012倫敦奧運圣火摶遞活動中,現(xiàn)場某記者同時拍下倫敦奧運圣火摶遞活動中,現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬的照了固定在地面上隨風

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論