名師工作室成員20XX年春期個人工作總結(jié)(4篇)

1、名師工作室成員20XX年春期個人工作總結(jié)（4篇）自涪陵區(qū)小學語文葉洪林名師工作室正式掛牌后，我能 成為了這一工作室的一名成員，有些緊張，在所有成員當中，我是年齡最大的；同時又深感榮幸，還有機會學到更多。在葉帶領所的帶領下，我與工作室的伙伴們逐步成長。 時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，進入這個溫馨、積極向上的名師工 作室團隊已經(jīng)近兩年了，兩年的工作、學習和實踐雖然讓人 緊張、繁忙。但是我感覺收獲多多，感慨多多。一、積極學習在這兩年中，我按照工作室計劃的具體要求認真地學習 教育理論，在理性認識中豐富自我。深入鉆研教材，課程標 準，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己 的業(yè)務能力。1. 理論積淀，

2、提升素養(yǎng)。心中有課標，是一個老師上好 課的前提。本學期，我仔細研讀了語文心課程標準，做了詳 細筆記。對其他所有學科的課程標準，通過各種途徑超找相 關資料進行了仔細閱讀、記憶，心中對教育教學工作的目標 很明確，方向也很清楚，為工作的落實打好了基礎。2. 經(jīng)常觀看優(yōu)秀課堂教學視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方 法特點，把理論與實踐進行結(jié)合研究。3. 閱讀優(yōu)秀的教育教學文章，從中獲得啟發(fā)與提升。二、努力實踐1. 積極開展課堂教學的有效性研究，完成了與課堂教學 相關的論文。勇于承擔公開課。2. 積極參加名師工作室以及學校的各項相關活動、培 訓，在活動中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，以提升 新課程教學理念為

3、基準。在培訓活動中自身能力得到了鍛煉 和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新。3. 積極參加聽課、評課等活動，向其他教師學習，在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋 交流。從而促使自己在實踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。三、不斷反思在不斷的探索和研究中，我認識到下面兩點是我們所有 教師都應要努力追求的：1. 當好教學活動的組織者在學習和研究中，我認為教師要充分信任學生，相信學 生有完全學習的能力。要把探究的機會交給學生，讓學生充 分展示自己學習的過程。新課程實施的靈活性大，教師難以 駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因 是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還

4、不習 慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時 了解他們的認知情況。2做好一個成功的“引路人”一堂新課開始，我們可通過導入的設計、學習氛圍的創(chuàng) 設、教材所蘊含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學 生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后， 教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師 除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心 設計每一次自學的目標、內(nèi)容，同時加強自學方法的指導， 有時的習作指導課，似乎是在紙上談兵的時間過多，學生真 正動手的時間較少，怎樣解決這一問題呢，我也在不斷思考 所以，我們要做一個學生在學習路上的引路人。四、努力方向：一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己 的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：1. 在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一