新版直映認(rèn)字教學(xué)進(jìn)度與作業(yè)單樣張

1、-作者xxxx-日期xxxx新版直映認(rèn)字教學(xué)進(jìn)度與作業(yè)單樣張【精品文檔】新版直映認(rèn)字進(jìn)度安排每周上兩次課，共15周，30次課，每次課1小時(shí)15分鐘。進(jìn)度如下：（暑期可以把進(jìn)度壓縮，一周上三次課，效果基本上不受影響。）整合版本注意下面提到的冊 ，整合書里就是單元，字卡的第一個(gè)序號就是單元第1次課：學(xué)習(xí)第一冊1-8頁，第1-7，共7課，72個(gè)字。第2次課：學(xué)習(xí)第一冊9-16頁，第8-13，共6課，72個(gè)字。第3次課：學(xué)習(xí)第二冊1-10頁，第1-4，共4課，90個(gè)字。第4次課：學(xué)習(xí)第二冊11-20頁，第5-11，共7課，90個(gè)字。第5次課：復(fù)習(xí)第二冊1-10頁。第6次課：復(fù)習(xí)第二冊11-20頁。第7

2、次課：學(xué)習(xí)第三冊1-7頁，第1-2課，共63個(gè)字。第8次課：學(xué)習(xí)第三冊8-13頁的“賀”字，第3- 4課，共48個(gè)字。第9次課：學(xué)習(xí)第三冊14-18頁，第5-6課，共49個(gè)字。第10次課：學(xué)習(xí)第三冊19-25頁的“次”字，第7-8課加9課的一半，共63個(gè)字。第11次課：學(xué)習(xí)第三冊26-32頁，第9課的另一半和第10-11課，共67個(gè)字。第12次課：復(fù)習(xí)第三冊288個(gè)字。重點(diǎn)復(fù)習(xí)難點(diǎn)字。第13次課：學(xué)習(xí)第四冊1-6頁的“意”字，第1-2課，共52個(gè)字。第14次課：學(xué)習(xí)第四冊7-12頁的“忙”字，第3- 4課，共55個(gè)字。第15次課：學(xué)習(xí)第四冊13-18頁，第5-6課，共55個(gè)字。第16次課：學(xué)習(xí)

3、第四冊19-25頁，第7-8課，共63個(gè)字。第17次課：學(xué)習(xí)第四冊26-32頁，第9-10課，共63個(gè)字。第18次課：復(fù)習(xí)第四冊288個(gè)字。重點(diǎn)復(fù)習(xí)難點(diǎn)字。第19次課：學(xué)習(xí)第五冊1-6頁的“租”字，第1-2課，共52個(gè)字。第20次課：學(xué)習(xí)第五冊7-12頁的“瞎”字，第3- 4課，共55個(gè)字。第21次課：學(xué)習(xí)第五冊13-19頁的“頓”字，第5-6課，共57個(gè)字。第22次課：學(xué)習(xí)第五冊19-25頁的“層”字，第7-8課，共58個(gè)字。第23次課：學(xué)習(xí)第五冊25-28頁，第9課，共29個(gè)字加復(fù)習(xí)6-8課。第24次課：復(fù)習(xí)第五冊252個(gè)字。重點(diǎn)復(fù)習(xí)難點(diǎn)字。第25次課：學(xué)習(xí)第六冊1-7頁的“內(nèi)”字，第1-

4、2課，共58個(gè)字。第26次課：學(xué)習(xí)第六冊7-14頁的“由”字，第3- 4課，共60個(gè)字。第27次課：學(xué)習(xí)第六冊14-20頁的“鎖”字，第5-6課，共57個(gè)字。第28次課：學(xué)習(xí)第六冊20-23頁的“騙”字，第7課，共31個(gè)字，加復(fù)習(xí)1-6課的難點(diǎn)字。第29次課：學(xué)習(xí)第六冊24-29頁的“遲”字，第8-9課，共53個(gè)字。第30次課：學(xué)習(xí)第六冊30-32頁，第10課，共28個(gè)字加結(jié)業(yè)式。新版直映認(rèn)字教學(xué)主要看教學(xué)光盤，注意說明：第一冊很簡單，學(xué)生一學(xué)就會(huì)；第二冊的教學(xué)是全6冊中最難的，教學(xué)時(shí)要特別強(qiáng)調(diào)字的發(fā)音，看教學(xué)光盤一定要仔細(xì)，稍不掌握好，就會(huì)加大學(xué)習(xí)難度。第3冊起教學(xué)又比較容易把握了。直映認(rèn)字

5、1-6冊作業(yè)單樣張直映認(rèn)字復(fù)習(xí)步驟說明第1步：把識字書中的彩圖剪成一個(gè)字一張的小卡片，讓孩子看彩圖能熟練地讀出字音。彩圖的作用是幫孩子懂得字的意思，千萬不要作過多解釋，但是一定要熟練，做到一看彩圖就能讀出字音。第2步：把字卡書中的黑白字卡剪成一個(gè)字一張的小卡片，然后看字卡讀字，讀不出馬上給孩子看右下角的映圖，再讀。如果孩子不會(huì)讀，家長千萬不要提醒他，而是要馬上讓他看映圖聯(lián)想起意思，看映圖也讀不出就看彩圖。第3步：把會(huì)讀的字放一邊，不會(huì)讀的字放另一邊。重點(diǎn)復(fù)習(xí)不會(huì)讀的字，先看彩圖讀，再看映圖讀，再看生字卡讀。反復(fù)幾遍，直到會(huì)讀為止。在這整個(gè)過程中，只有當(dāng)看彩圖也不會(huì)讀時(shí)，需要作解釋說明，并用諧音

6、法讓孩子記住字音。除此之外不需作任何說明。注意點(diǎn)：認(rèn)字復(fù)習(xí)一定要運(yùn)用賞識教育，嚴(yán)禁批評、打罵孩子。孩子讀不出來，不要逼，可以先看彩圖讀，間隔重復(fù)，多讀幾遍，直到看彩圖讀很熟練了，再讓孩子看映圖讀，也很熟練了，最后再看字卡讀。彩圖不夠熟練一定不要進(jìn)入讀字階段。對于直映能力稍弱一點(diǎn)的孩子，一定不要過早地，過快地進(jìn)入直接讀字環(huán)節(jié)。間隔重復(fù)是最好的記憶辦法，每天重復(fù)復(fù)習(xí)一次，每次在20分鐘左右。同時(shí)要根據(jù)孩子的具體掌握情況，可以每天數(shù)次間隔復(fù)習(xí)，但每次不得超過20分鐘。直映認(rèn)字第1課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第一冊1-8頁，第1-7，共7課，72個(gè)字。6月28日周日下午：先把彩卡剪成一字一張，共7

7、2張?？粗蕡D把所有字讀1遍，將熟練的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）6月28日周日晚上：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）6月29日周一：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字

8、。人 頭 目 眉 鼻 耳 口 牙 舌 心 手 足 身 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 馬 牛 羊 魚 蟲 鳥 天 日月 云 風(fēng) 雨 雪 雷 電 田 木 米 果 瓜 禾 苗 森 林 石 亭 花 草 山 葉 竹 水 土 方 圓 尖 大 小 高 長 弓 刀 勺 面 豆 氣 分 半 點(diǎn) 學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。家長簽名 直映認(rèn)字第2課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第一冊9-16頁，第8-13，共6課，72個(gè)字。7月2日周四：先把彩卡剪成一字一張，共72張?？粗蕡D把所有字讀1遍，將熟練

9、的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）7月3日周五：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）7月4日周六：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字。出入里外開關(guān)多少上下彎直來去吃喝吐立坐走飛

10、看問哭笑車門井傘包布皮書畫燈光衣裙襪褲鞋帽毛巾工廠滅火灰塵家爺奶媽爸哥弟姐妹我你男女前后左右東西南北中學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。家長簽名 直映認(rèn)字第3課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第二冊1-10頁，第1-4，共4課，90個(gè)字。7月5日周日：先把彩卡剪成一字一張，共90張。看著彩圖把所有字讀1遍，將熟練的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）7月6日周一：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀

11、一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）7月7日周二：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字。宋 鄭 李 徐 劉 陳 吳 郭 趙 胡 章 婆 伯 叔 姨 阿 視 迷 球 國 京 興 空 發(fā) 臉 孔 眼 睛 朵 齒 嘴 巴 雙 腳 腿 鈴 正 腰 好 您 請 茶 給 孩 兒 們 和 不 見 喊 紗 回 今 午 讀 題 圖 線

12、 圈 號 課 騎 釣 槍 湯 肉 芽 冬 柿 條 飯 鋪 玉 莓 蘋 糕 床 他 她 是 就 輛 張 盞 件 塊 本 個(gè) 顆 只 支學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。家長簽名 直映認(rèn)字第4課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第二冊11-20頁，第5-11，共7課，90個(gè)字。7月9日周四：先把彩卡剪成一字一張，共90張?？粗蕡D把所有字讀1遍，將熟練的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）7月10日周五：使

13、用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ） 7月11日周六：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字。服 紅 黃 黑 綠 藍(lán) 圍 色 生 窗 未 袋 偶 愛 剪 箱 角 臺(tái) 背 機(jī) 器 吸 汽 炮 箭 兵 類 極 滑 冷 痰 向 現(xiàn) 很 羽 過 亮 烏 打 刮 滴 把 閃 路 進(jìn) 退 底 青

14、 蛙 這 橋 子 樹 河 地 麥 消 害 許 房 做 盆 片 竿 短 坡 散 邊 蛋 要 用 太 陽 的 真 更 溪 碧 鮮 艷 早 晨 旁 在 美 麗 燕 有 還學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。家長簽名 直映認(rèn)字第5課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第二冊1-10頁，共90個(gè)字。7月12日周日：看映圖把本課復(fù)習(xí)的90個(gè)字加一冊中還不認(rèn)識的字，閃讀1-3遍，然后遮住映圖看字讀，把會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ） 7月13日周

15、一：看映圖把本課復(fù)習(xí)的90個(gè)字加一冊中還不認(rèn)識的字，閃讀1-3遍，針對前面不會(huì)讀的生字，再遮住映圖看字讀，會(huì)讀的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）7月14日周二：看映圖把本課復(fù)習(xí)的90個(gè)字加一冊中剩余不認(rèn)識的字，閃讀1-3遍，針對前面不會(huì)讀的生字，再遮住映圖看字讀，會(huì)讀的放到會(huì)讀的一堆去。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）特別難記住的字是： 學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。家長簽名 直映認(rèn)字第6課作業(yè)單學(xué)員姓

16、名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第二冊11-20頁，共90個(gè)字。7月16日周四：看映圖把本課復(fù)習(xí)的90個(gè)字加一冊中還不認(rèn)識的字，閃讀1-3遍，然后遮住映圖看字讀，把會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）7月17日周五：看映圖把本課復(fù)習(xí)的90個(gè)字加一冊中還不認(rèn)識的字，閃讀1-3遍，針對前面不會(huì)讀的生字，再遮住映圖看字讀，會(huì)讀的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）7月18日周六：看映圖把本課復(fù)習(xí)的90個(gè)字加一冊中剩余不認(rèn)識的字，閃讀1-3遍，針對前面不會(huì)讀的生字，再遮住映圖看字讀，會(huì)

17、讀的放到會(huì)讀的一堆去。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）好消息：下一次課要發(fā)獎(jiǎng)狀，請小朋友加油??！學(xué)習(xí)成績反饋：1-2冊共324個(gè)字，請按照以下等級給孩子評定：特優(yōu)：認(rèn)識全部的字。 （ ）優(yōu)秀：認(rèn)識85%以上的字，允許48個(gè)字不認(rèn)識。 （ ） 良好：認(rèn)識70%以上的字，允許98個(gè)字不認(rèn)識。 （ ）合格：認(rèn)識60%以上的字，允許130個(gè)字不認(rèn)識。 （ ）特別難記住的字是： 學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。家長簽名 直映認(rèn)字第7課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第三冊1-7頁，第

18、1-2課，共63個(gè)字。7月19日周日：先把彩卡剪成一字一張，共63張?？粗蕡D把所有字讀1遍，將熟練的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）7月20日周一：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ） 7月21日周二：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（

19、）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字。白 枝 了 樣 院 久 沒 班 級 借 知 識 算 魔 術(shù) 講 完 成 拿 著 老 師 事 故 聽 懂 趣 得 覺 起 始 專 朋 友 象 踢 庭 親 能 夠 游 泳 盼 望 跑 步 蹦 跳 唱 歌 活 潑 快 樂 那 些 像 什 么 怎 病 都 想 學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。 家長簽名 直映認(rèn)字第8課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第三冊8-13頁的“賀”字，第3- 4課，共48個(gè)字。7月23日周四：先把彩卡剪成一字一張，共

20、48張?？粗蕡D把所有字讀1遍，將熟練的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）7月24日周五：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ） 7月25日周六：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字

21、。學(xué) 校 排 隊(duì) 穿 旗 升 城 廣 播 星 送 禮 敬 最 響 聲 祖 說 到 瞧 也 菜 額 卷 緊 唇 飽 同 歲 拖 餓 擦 汗 幫 助 干 凈 明 聰 夸 獎(jiǎng) 自 己 年 齡 卡 賀學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。 家長簽名 直映認(rèn)字第9課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第三冊14-18頁，第5-6課，共49個(gè)字。7月26日周日：先把彩卡剪成一字一張，共49張。看著彩圖把所有字讀1遍，將熟練的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，

22、做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）7月27日周一：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ） 7月28日周二：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字。彩 虹 慢 嶺 荷 變 化 蝴 蝶 舞 蹈 夢 鄉(xiāng) 吞 湖 顏 再 洗 誰 呢 比 賽 對 市 節(jié) 季 春 夏 秋 枯 筆 烈 遮

23、擋 撐 落 降 秘 密 取 暖 泥 堆 從 滾 玻 璃 常 非學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。 家長簽名 直映認(rèn)字第10課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第三冊19-25頁的“次”字，第7-8課加9課的一半，共63個(gè)字。7月30日周四：先把彩卡剪成一字一張，共63張?？粗蕡D把所有字讀1遍，將熟練的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）7月31日周五：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀一遍，然后遮

24、住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ） 8月1日周六：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字。鴨 等 于 帶 斤 江 終 貓 爪 買 尺 捉 蝦 猴 戲 作 業(yè) 渴 撿 紙 童 呀 哎 瓦 裝 船 劃 放 輕 松 掛 鉤 晴 朗 間 時(shí) 候 岸 可 以 感 謝 喜 歡 兩 群 尾 兔 養(yǎng) 怕 狗 獵 咬 蘿 卜 喂 豬 驚 慌 每

25、次學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。 家長簽名 直映認(rèn)字第11課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第三冊26-32頁，第9課的另一半和第10-11課，共67個(gè)字。8月2日周日：先把彩卡剪成一字一張，共67張?？粗蕡D把所有字讀1遍，將熟練的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）8月3日周一：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選

26、做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ） 8月4日周二：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字。屋 為 因 公 主 其 它 運(yùn) 動(dòng) 激 選 擇 微 如 熊 加 參 刺 猬 辣 椒 填 晚 傍 漂 流 哪 棵 迎 接 粗 細(xì) 桃 核 淚 種 結(jié) 束 摘 梨 錯(cuò) 會(huì) 拉 差 話 力 抓 此 苦 新 聞 行 糧 食 瓶 罐 血 管 丟 失 假 期 腦 千 萬 集 合 學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ）

27、 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。 家長簽名 直映認(rèn)字第12課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第三冊288個(gè)字。重點(diǎn)復(fù)習(xí)難點(diǎn)字。8月6日周四：看映圖把第三冊的288個(gè)字，閃讀1遍，選出不會(huì)讀的生字，遮住映圖看字讀，把會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）8月7日周五：看映圖把第三冊的288個(gè)字，閃讀1遍，選出不會(huì)讀的生字，遮住映圖看字讀，把會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）8月8日周六：看映圖把第三冊

28、的288個(gè)字，閃讀1遍，選出不會(huì)讀的生字，遮住映圖看字讀，把會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）好消息：下一次課要發(fā)第2張獎(jiǎng)狀，請小朋友加油??！學(xué)習(xí)成績反饋：第3冊共288個(gè)字，請按照以下等級給孩子評定：特優(yōu)：認(rèn)識全部的字。 （ ）優(yōu)秀：認(rèn)識85%以上的字，允許43個(gè)字不認(rèn)識。 （ ） 良好：認(rèn)識70%以上的字，允許86個(gè)字不認(rèn)識。 （ ）合格：認(rèn)識60%以上的字，允許115個(gè)字不認(rèn)識。 （ ）特別難記住的字是： 學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑

29、請給 老師打電話 。 家長簽名 直映認(rèn)字第13課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第四冊1-6頁的“意”字，第1-2課，共52個(gè)字。 8月9日周日：先把彩卡剪成一字一張，共52張?？粗蕡D把所有字讀1遍，將熟練的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）8月10日周一：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ） 8月11日周二：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖

30、讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字。雀 收 藏 鉛 拍 姑 娘 玩 具 踩 壞 配 殼 貝 抱 鵝 簡 單 廚 滿 影 積 搭 謊 眨 柳 楊 攻 蚊 位 讓 躺 椅 奇 怪 蜜 蜂 蜻 蜓 缺 標(biāo) 幾 頁 睡 桌 珍 珠 扔 休 息 愿 意學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。 家長簽名 直映認(rèn)字第14課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第四冊7-12頁的“忙”字，第3

31、- 4課，共55個(gè)字。8月13日周四：先把彩卡剪成一字一張，共55張?？粗蕡D把所有字讀1遍，將熟練的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）8月14日周五：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ） 8月15日周六：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（

32、）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字。越 互 相 座 鐘 拳 確 深 淺 挺 跟 蹤 攔 住 頂 峰 矮 希 簾 香 煙 清 楚 舒 急 忙 報(bào) 陰 較 觀 眾 永 遠(yuǎn) 超 姓 名 冠 軍 金 牌 抄 寫 教 室 體 操 場 伸 臂 曲 鍛 煉 堅(jiān) 持 句學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。 家長簽名 直映認(rèn)字第15課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第四冊13-18頁，第5-6課，共55個(gè)字。8月16日周日：先把彩卡剪成一字一張，共55張。看著彩圖把所有字讀1遍，將熟練的和

33、不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）8月17日周一：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ） 8月18日周二：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字。暗 耀 寒 街 道 棉 襖 告 訴 近

34、處 虎 王 植 物 勇 敢 已 經(jīng) 剛 才 強(qiáng) 壯 鉆 洞 攀 登 賣 戶 飄 灑 商 店 捏 娃 粘 貼 寶 貴 元 旦 答 案 泡 熟 悉 昨 夜 吵 架 規(guī) 則 全 罵 鴉學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。 家長簽名 直映認(rèn)字第16課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第四冊19-25頁，第7-8課，共63個(gè)字。8月20日周四：先把彩卡剪成一字一張，共63張?？粗蕡D把所有字讀1遍，將熟練的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡

35、就立即讀出字音。 完成（ ）8月21日周五：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映圖把所有字閃讀一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ） 8月22日周六：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字。辦 法 懸 崖 棋 幼 鹿 伙 伴 跌 倒 救 命 狐 貍 鳴 叫 連 臭 悄 巧 妙 勝 利 尋 找 母 雞 妖 鬼 兇 惡 殺 敵 脫 掉

36、沖 垮 野 獸 斑 紋 重 量 推 翻 戰(zhàn) 士 使 勁 討 厭 追 趕 斜 爬 低 部 掙 扎 毒 理 疊 學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。 家長簽名 直映認(rèn)字第17課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第四冊26-32頁，第9-10課，共63個(gè)字。8月23日周日：先把彩卡剪成一字一張，共63張?？粗蕡D把所有字讀1遍，將熟練的和不熟練的彩卡分開，對不熟練的作適當(dāng)解釋或諧音記憶以增強(qiáng)記憶。然后快速閃讀所有的圖卡2-3遍，做到一看彩卡就立即讀出字音。 完成（ ）8月24日周一：使用黑白字卡復(fù)習(xí)。先看映

37、圖把所有字閃讀一遍，然后遮住映圖讀字，會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ） 8月25日周二：看映圖把所有字閃讀一遍。針對前一天不會(huì)讀的生字，再遮住映圖讀字，能讀出的放到會(huì)讀的一堆去；不會(huì)讀的，馬上看映圖讀一遍。（選做：全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）學(xué)習(xí)情況反饋：請?jiān)谙铝姓J(rèn)識的字上打“”：注意是看字卡會(huì)讀的字。鄰 居 輩 而 且 并 列 慶 祝 梳 辮 招 待 端 碗 捧 艦 艇 杯 蓋 炒 栗 煮 餃 團(tuán) 聚 燒 餅 思 念 呼 沙 漠 保 護(hù) 陣 距 離 困 難 容 易 海 灘 無 聊 周 站 崗 危 險(xiǎn) 壺 糟

38、衛(wèi) 建 設(shè) 環(huán) 境 污 染 塑 料 搬學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他情況說明 在認(rèn)字過程中有任何問題或疑惑請給 老師打電話 。 家長簽名 直映認(rèn)字第18課作業(yè)單學(xué)員姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第四冊288個(gè)字。重點(diǎn)復(fù)習(xí)難點(diǎn)字。8月27日周四：看映圖把第四冊的288個(gè)字，閃讀1遍，選出不會(huì)讀的生字，遮住映圖看字讀，把會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）8月28日周五：看映圖把第四冊的288個(gè)字，閃讀1遍，選出不會(huì)讀的生字，遮住映圖看字讀，把會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（

39、選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）8月29日周六：看映圖把第四冊的288個(gè)字，閃讀1遍，選出不會(huì)讀的生字，遮住映圖看字讀，把會(huì)讀的放一邊，不會(huì)讀的馬上看映圖讀，然后放另一邊。（選做：看生字全部會(huì)讀的同學(xué)可以讀課文。） 完成（ ）好消息：下一次課要發(fā)第三張獎(jiǎng)狀了，獎(jiǎng)狀上還有紅花，請小朋友加油?。W(xué)習(xí)成績反饋：第4冊共288個(gè)字，請按照以下等級給孩子評定：特優(yōu)：認(rèn)識全部的字。 （ ）優(yōu)秀：認(rèn)識85%以上的字，允許43個(gè)字不認(rèn)識。 （ ） 良好：認(rèn)識70%以上的字，允許86個(gè)字不認(rèn)識。 （ ）合格：認(rèn)識60%以上的字，允許115個(gè)字不認(rèn)識。 （ ）特別難記住的字是： 學(xué)習(xí)態(tài)度反饋：很主動(dòng)（ ） 主動(dòng)（ ） 比較主動(dòng)（ ） 不太主動(dòng)（ ） 其他