beacddcbdecfcPPT教學(xué)課件

1、分解過(guò)氧化氫（分解過(guò)氧化氫（H H2 2O O2 2） 加入二氧化錳加入二氧化錳( (MnOMnO2 2) )加熱氯酸鉀（加熱氯酸鉀（KClOKClO3 3）和二氧化錳）和二氧化錳( (MnOMnO2 2) )的混合物的混合物加熱高錳酸鉀（加熱高錳酸鉀（KMnOKMnO4 4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法：第1頁(yè)/共23頁(yè)步驟一步驟一：在常溫下，把帶火星的木條：在常溫下，把帶火星的木條伸入過(guò)氧化氫溶液的試管，觀(guān)察木條伸入過(guò)氧化氫溶液的試管，觀(guān)察木條是否復(fù)燃？是否復(fù)燃？現(xiàn)現(xiàn) 象象：帶火星的木條不能復(fù)燃帶火星的木條不能復(fù)燃，結(jié)結(jié) 論論：常溫下過(guò)氧化氫溶液常溫下過(guò)氧化氫溶液 分解很慢分

2、解很慢, ,放出氧氣少放出氧氣少。探究：探究：過(guò)氧化氫（過(guò)氧化氫（H H2 2O O2 2）溶液制取氧氣）溶液制取氧氣第2頁(yè)/共23頁(yè)步驟二：步驟二：向上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀(guān)察發(fā)向上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀(guān)察發(fā)生的現(xiàn)象。生的現(xiàn)象。現(xiàn)現(xiàn) 象象：帶火星的帶火星的木條復(fù)燃了木條復(fù)燃了結(jié)結(jié) 論：論：常溫下二氧化錳（常溫下二氧化錳（MnOMnO2 2）加速了過(guò)氧化氫溶液的分解）加速了過(guò)氧化氫溶液的分解, ,放出的氧氣使帶放出的氧氣使帶火星的木條復(fù)燃火星的木條復(fù)燃。第3頁(yè)/共23頁(yè)步驟三：反應(yīng)停止后，重新加入過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試

3、管。觀(guān)察發(fā)生步驟三：反應(yīng)停止后，重新加入過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管。觀(guān)察發(fā)生的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。現(xiàn)現(xiàn) 象象：帶火星的：帶火星的木條復(fù)燃了木條復(fù)燃了結(jié)結(jié) 論：二氧化錳（論：二氧化錳（MnOMnO2 2）仍然在起作用使過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣。）仍然在起作用使過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣。催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑的特點(diǎn)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑的特點(diǎn)一一 變：化學(xué)反應(yīng)速率變變：化學(xué)反應(yīng)速率變二不變：質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變二不

4、變：質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變第4頁(yè)/共23頁(yè)過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水 + + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳H2O2 H2O + O2MnO2文字表達(dá)式：文字表達(dá)式：符號(hào)表達(dá)式：符號(hào)表達(dá)式：第5頁(yè)/共23頁(yè)第6頁(yè)/共23頁(yè)氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀 + + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱KClOKClO3 3 KCl + O KCl + O2 2MnOMnO2 2加熱加熱文字表達(dá)式文字表達(dá)式符號(hào)表達(dá)式符號(hào)表達(dá)式第7頁(yè)/共23頁(yè)探究：探究：加熱氯酸鉀（加熱氯酸鉀（KClOKClO3 3）和二氧化錳（）和二氧化錳（MnOMnO2 2）制取氧氣）制取氧氣（1 1）在上圖所示裝置中，使用了哪些儀器？）在上圖所

5、示裝置中，使用了哪些儀器？（2 2）哪部分是氣體）哪部分是氣體發(fā)生裝置發(fā)生裝置，哪部分是氣體，哪部分是氣體收集裝置收集裝置？第8頁(yè)/共23頁(yè)探究：探究：加熱氯酸鉀（加熱氯酸鉀（KClOKClO3 3）和二氧化錳（）和二氧化錳（MnOMnO2 2）制取氧氣）制取氧氣編號(hào)編號(hào)現(xiàn)象現(xiàn)象原因原因（1 1）導(dǎo)管口有氣泡冒出，導(dǎo)管口有氣泡冒出，并較快收集到一瓶氣體并較快收集到一瓶氣體氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣；氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣；氧氣不易溶于水氧氣不易溶于水（2 2）帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃氧氣支持燃燒氧氣支持燃燒第9頁(yè)/共23頁(yè)過(guò)氧化氫制氧氣和氯過(guò)氧化氫制氧氣和氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置能

6、否相同？置能否相同？第10頁(yè)/共23頁(yè)反應(yīng)物都是反應(yīng)物都是固體固體，反應(yīng)需要反應(yīng)需要加熱加熱反應(yīng)物是反應(yīng)物是固體和固體和液體的混合物，液體的混合物，反應(yīng)反應(yīng)不需要加熱不需要加熱固液不加熱型固液不加熱型固固加熱型固固加熱型第11頁(yè)/共23頁(yè)固液不加熱型固液不加熱型使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)，使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端必須插長(zhǎng)頸漏斗的末端必須插入液體中入液體中，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出逸出，所以必須液封。，所以必須液封。第12頁(yè)/共23頁(yè)氣體收集裝置氣體收集裝置排水法排水法不易溶于水或難不易溶于水或難溶于水的氣體溶于水的氣體向上排空氣法向上排空氣法密度比空氣大密度比空氣大的

7、氣體的氣體向下排空氣法向下排空氣法密度比空氣小密度比空氣小的氣體的氣體第13頁(yè)/共23頁(yè)如何如何檢驗(yàn)檢驗(yàn)收集到的是氧氣？收集到的是氧氣？將一支將一支帶火星帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)內(nèi)，若，若木條復(fù)燃，證明木條復(fù)燃，證明是氧氣是氧氣。將一支將一支帶火星帶火星的木條伸到集氣瓶的木條伸到集氣瓶口口，若木條復(fù)燃，證明若木條復(fù)燃，證明已集滿(mǎn)已集滿(mǎn)。用向上排空氣法收集氧氣，如何用向上排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿(mǎn)驗(yàn)滿(mǎn)？第14頁(yè)/共23頁(yè)探究：探究：用高錳酸鉀制氧氣用高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 + + 二氧化錳二氧化錳 + + 氧氣氧氣加熱加熱 KMnO KMnO4 4 K K2

8、 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 + O + O2 2加熱加熱文字表達(dá)式文字表達(dá)式符號(hào)表達(dá)式符號(hào)表達(dá)式為什么呢？為什么呢？防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管第15頁(yè)/共23頁(yè)（1 1）連接裝置，檢查裝置氣密性。）連接裝置，檢查裝置氣密性。實(shí)驗(yàn)步驟是：實(shí)驗(yàn)步驟是：連接裝置（從左到右，自下而上）連接裝置（從左到右，自下而上）檢查氣密性的方法檢查氣密性的方法：先：先將導(dǎo)管一端伸入水中，將導(dǎo)管一端伸入水中，然后然后用手緊握試管，觀(guān)察導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡冒出或冷卻用手緊握試管，觀(guān)察導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡冒出或冷卻后導(dǎo)管內(nèi)能否形成一段水柱。后導(dǎo)管內(nèi)能否形成一段水柱。第1

9、6頁(yè)/共23頁(yè)（1 1）連接裝置，檢查裝置氣密性。）連接裝置，檢查裝置氣密性。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：（2 2）裝藥品，固定裝置）裝藥品，固定裝置（3 3）加熱）加熱（4 4）收集氣體）收集氣體（5 5）先把導(dǎo)管移出水面，）先把導(dǎo)管移出水面， 后熄滅酒精燈。后熄滅酒精燈。第17頁(yè)/共23頁(yè)1 1、藥品、藥品平鋪平鋪在試管底部在試管底部 3 3、導(dǎo)管伸入試管不能太長(zhǎng)、導(dǎo)管伸入試管不能太長(zhǎng)2 2、鐵夾夾在離試管口、鐵夾夾在離試管口1/31/3處處原因原因：不利于氣體的排出：不利于氣體的排出（使藥品受熱均勻）（使藥品受熱均勻）第18頁(yè)/共23頁(yè)4 4、試管口略向、試管口略向下下傾斜傾斜5 5、用酒精燈的

10、、用酒精燈的外焰外焰先均勻預(yù)熱先均勻預(yù)熱, ,再再集中在有藥品的部位集中加熱集中在有藥品的部位集中加熱, ,6 6、等有、等有連續(xù)連續(xù)的氣泡產(chǎn)生時(shí)再收集的氣泡產(chǎn)生時(shí)再收集原因：原因：防止冷凝水倒流至試管防止冷凝水倒流至試管底部底部,炸裂試管炸裂試管原因：原因：剛加熱時(shí)產(chǎn)生的氣泡中混剛加熱時(shí)產(chǎn)生的氣泡中混有空氣有空氣,這時(shí)的氣體不純這時(shí)的氣體不純第19頁(yè)/共23頁(yè)7 7、實(shí)驗(yàn)完畢、實(shí)驗(yàn)完畢, ,先撤導(dǎo)管先撤導(dǎo)管, ,后移酒精燈后移酒精燈8 8、收集滿(mǎn)的氧氣、收集滿(mǎn)的氧氣, ,應(yīng)應(yīng)正放正放在桌面上，在桌面上，并用玻璃片蓋上并用玻璃片蓋上原因：原因：防止試管冷卻后防止試管冷卻后, ,水槽內(nèi)水槽內(nèi)的水沿導(dǎo)管上升的水沿導(dǎo)管上升, ,進(jìn)入試管進(jìn)入試管, ,使使試管炸裂試管炸裂原因：原因：氧氣密度比空氣略大氧氣密度比空氣略大第20頁(yè)/共23頁(yè)過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水 + + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀 + + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 + + 二氧化錳二氧化錳 + + 氧氣氧氣加熱加熱 由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上