最新主題班會(huì)記錄

1、精品文檔主題班會(huì)記錄主 題：新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)時(shí) 間：第一周地 點(diǎn)：教室記錄人：付園燦活動(dòng)目的：旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之情 ，通過(guò) 此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、 團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來(lái)。 并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展?；顒?dòng)過(guò)程：1召開(kāi)班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。2 主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。3找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些 方面作表態(tài)。4審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。5審查有關(guān)人員的發(fā)言稿 , 引導(dǎo)其從積極、正面的角

2、度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、 尊重他人的熱情。6安排擅長(zhǎng)繪畫、書法的同學(xué)布置教室。7、班主任總結(jié)活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有 祖國(guó)的情感，認(rèn)識(shí)到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新 的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。主 題：感謝母親時(shí) 間：第二周地 點(diǎn)：教室記錄人：付園燦活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)， 感受父母之情， 體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大， 即讓學(xué)生懂 得為什么要感恩父母?；顒?dòng)過(guò)程：引入：母親的詮釋1）父母給了我們世界上唯一最重要的東西生命，同時(shí)也把無(wú)私而偉大 的愛(ài)給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由

3、，需要感恩父母！反哺之義， 羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽(yáng)，永 遠(yuǎn)注視著天空，這是感恩。對(duì)有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬(wàn)物之靈人類來(lái)說(shuō)， 知好知歹，有恩當(dāng)報(bào)何其重要！2）心靈表白 ：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽 媽說(shuō)的一句是什么？學(xué)生 你知道爸爸媽媽的生日嗎？ 你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢？活動(dòng)總結(jié)：母愛(ài)是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永 遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤 學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)

4、、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干，對(duì)自己美好的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！這是感謝 母親的最好方法。主 題：安全教育時(shí) 間：第三周地 點(diǎn)：教室 記錄人：付園燦活動(dòng)目的：望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 讓安全系著 你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花； 愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！ 活動(dòng)過(guò)程：（一）班主任開(kāi)場(chǎng)白：人最寶貴的是生命， 生命屬于我們僅有一次。 作為新世紀(jì)的中學(xué)生， 我們是 否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)， 是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的 年代里，我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神 光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。 請(qǐng)同學(xué)

5、們展示搜集資料， 告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？（二）危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn) 學(xué)生敘述近年來(lái)紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況（三）面對(duì)一幕幕慘劇，我們想到什么學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因 班主任歸結(jié)各類安全隱患： 交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等） 、自然災(zāi)害等。（四）珍愛(ài)生命，我們?cè)撟鲂┦裁?、學(xué)生自由論壇增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水 救護(hù)等知識(shí)。2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓（3）

6、舉止文明，寬容對(duì)人。（4）遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師安排，不得擅自活動(dòng)。（5）校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。（6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不擅自外出游玩?；顒?dòng)總結(jié)：這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)， 也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)， 對(duì)于排除安 全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。主 題：安全伴我行時(shí) 間：第四周地 點(diǎn)：教室記錄人：付園燦活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意 識(shí)。2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德， 有利于他們的健康成長(zhǎng)。活動(dòng)過(guò)程：1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能2、組織學(xué)生排演小

7、品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是，生活 中還有許多需要我們注意的事情， 我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年， 我國(guó)有 16 萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。 同學(xué)們們， 面對(duì)危險(xiǎn)和困難， 我們?cè)撛趺崔k？讓我們行動(dòng)起來(lái)， 學(xué)習(xí)和掌握自護(hù) 自救的知識(shí)， 團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)， 讓我們與自護(hù)相伴， 與平安同行！活動(dòng)總結(jié)：學(xué)生對(duì)于如何預(yù)防手足口病有了新的認(rèn)識(shí)。主 題：自我風(fēng)采展示時(shí) 間：第五周地 點(diǎn)：教室 記錄人：付園燦 活動(dòng)目的：增強(qiáng)學(xué)生自信心， 加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流， 感受班級(jí)溫馨氣氛，

8、 提升班級(jí)凝 聚力。活動(dòng)過(guò)程：1提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題，并提出具體內(nèi)容要求。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都 必須參與，可以自由選擇擅長(zhǎng)的項(xiàng)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等 等，有別的新創(chuàng)意更好， 總之展現(xiàn)自己的個(gè)人風(fēng)采； 可以單獨(dú)表演也可以多人合 演，沒(méi)有合適內(nèi)容的可以考慮主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要 參與其中。2告訴組織委員和班長(zhǎng)此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義，讓他們?cè)诿鞔_ 我的思路后負(fù)責(zé)展開(kāi)各項(xiàng)工作：鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名（特別是膽子小的學(xué)生） ，挑 選主持人，安排節(jié)目順序， 組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。 工作開(kāi)展情況一周后向我 匯報(bào)。3、班會(huì)影響：從班會(huì)課上看，學(xué)生們的積極性非常高，態(tài)

9、度也很認(rèn)真，整 個(gè)氣氛都很和諧； 后來(lái)的周記中， 學(xué)生反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多， 發(fā) 現(xiàn)周圍的同學(xué)原來(lái)都是那么可愛(ài)。 一些膽小、 缺乏自信心的學(xué)生通過(guò)表演展示自 己，得到鍛煉，感觸也挺多?；顒?dòng)總結(jié)：最初就沒(méi)有想本次班會(huì)的主題是多么“崇高”， 我的想法很簡(jiǎn)單， 讓大家在 放松的過(guò)程中鍛煉自己， 讓大家在歡聲笑語(yǔ)中感受班級(jí)家的氣氛。 班會(huì)課比我想 象的要精彩許多， 我和他們一起開(kāi)開(kāi)心心玩了兩節(jié)課， 他們緩解學(xué)習(xí)壓力， 我也 釋放了工作壓力。主 題：珍惜生命，安全第一時(shí) 間：第六周地 點(diǎn)：教室記錄人：付園燦活動(dòng)目的：通過(guò)這次主題班會(huì) , 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) ; 掌握一些

10、自救自護(hù)的本領(lǐng) ;珍惜生命 , 健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：1、確定主持人 , 選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。2 、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。3 、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。 每個(gè)人都有資格享受愉快的生命 , 但生命的遭遇往往是意想不到的。 然而, 總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間 , 生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。 人的生命只有 一次, 生命是多么珍貴 ! 是的, 沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。 所以, 我們要懂得關(guān)愛(ài)生命 , 學(xué)會(huì)自救自護(hù)。每一個(gè)健康生命的夭折 , 都讓人倍感心痛。每一個(gè)幼小生命的意外 ,總是讓人 揪心。大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。 安全,人命關(guān)天的安全 ,

11、 在平時(shí)被人 忽視并不鮮見(jiàn)。大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍 ,而是人的無(wú)知。同學(xué)們 ,血的教訓(xùn) , 血的 不幸, 難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?? 所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù) 活動(dòng)總結(jié)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防 范力。主 題：認(rèn)識(shí)新規(guī)范 爭(zhēng)做文明人時(shí) 間：第七周地 點(diǎn)：教室 記錄人：付園燦 活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)新規(guī)范 爭(zhēng)做文明人 活動(dòng)過(guò)程：小游戲：比一比，看一看：“文明習(xí)慣知多少”師：講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德 , 也是一個(gè)人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。養(yǎng)成良好 的文明習(xí)慣不容易， 保持良好的文明習(xí)慣更不容易。 由于環(huán)境何教育的不同， 有 的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，而有的

12、同學(xué)卻養(yǎng)成了很不好的行為習(xí)慣。師：舉個(gè)例子：在慶祝新中國(guó)成立 50 周年的活動(dòng)結(jié)束后，北京天安門前的 垃圾堆積如山， 用卡車裝運(yùn)了三天三夜， 而在日本舉行亞運(yùn)會(huì)的時(shí)候， 參加人數(shù) 有六七萬(wàn)人， 運(yùn)動(dòng)后結(jié)束的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)垃圾留在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)里。 這個(gè)例子，說(shuō)明 了什么問(wèn)題呢？我們得到什么啟示呢？一、集體討論：1、你知道哪些文明習(xí)慣？2、你知道哪些文明用語(yǔ)？3、班級(jí)中存在哪些不文明的現(xiàn)象？并談?wù)勀愕母惺堋?、不好的習(xí)慣對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)班級(jí)，對(duì)學(xué)校帶來(lái)什么影響？5、不好的習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有什么影響？6、怎樣保持良好的文明習(xí)慣？二、個(gè)別討論（找代表性比較強(qiáng)的同學(xué)發(fā)言，然后討論。 ）1、你存在哪些不文明的習(xí)慣？

13、2、你該怎么做？3、大家有什么好辦法幫助他克服缺點(diǎn)？三、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范 活動(dòng)總結(jié)： 班級(jí)是我們共同的一個(gè)大家庭， 我們的祖國(guó)像一個(gè)大花園， 我們就是花園中 的花朵，現(xiàn)在我們要學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。主 題：環(huán)保，從我做起 時(shí)間：第八周地點(diǎn)：教室記錄人：付園燦活動(dòng)目的：告訴大家要保護(hù)環(huán)境活動(dòng)過(guò)程：一、隊(duì)的儀式：敬禮、唱隊(duì)歌。二、主題確立在活動(dòng)前，我先征集隊(duì)員的建議，讓他們提出感興趣的主題，通過(guò)討論，他 們對(duì)“環(huán)境保護(hù)”這一主題很感興趣， 然后各小隊(duì)分組活動(dòng)，每個(gè)小隊(duì)圍繞環(huán)保 這個(gè)主題自定活動(dòng)方案。三、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）隊(duì)員為主體，自主設(shè)計(jì)方案，輔導(dǎo)員及時(shí)點(diǎn)撥。（二）每小隊(duì)隊(duì)員制

14、定了小隊(duì)的環(huán)保計(jì)劃。（三）交流計(jì)劃的制定情況，隊(duì)員及時(shí)補(bǔ)充。四、倡議從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)注身邊的環(huán)境?；顒?dòng)總結(jié)：讓學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，有很大的原因是他們現(xiàn)在的環(huán)保意識(shí)淡薄，讓學(xué)生自己參與討論、制定方案計(jì)劃，更能夠激起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 他們也樂(lè)于 這樣做。主 題：爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生時(shí) 間：第九周地 點(diǎn)：教室記錄人：付園燦活動(dòng)目的：1. 通過(guò)文明禮儀班會(huì)課， 使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)， 體會(huì)到文明的 重要性，2. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的 文明修養(yǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2. 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。3 .

15、 布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。二、活動(dòng)步驟：1. 主持人引入主題班會(huì)爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生2. 多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。3. 集體拍手說(shuō)兒歌。4. 班主任小結(jié)?；顒?dòng)總結(jié)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。 能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。主 題：“創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園” 時(shí)間：第十周地點(diǎn)：教室記錄人：付園燦活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的 凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)過(guò)程：開(kāi)場(chǎng)：播放歌曲和諧中國(guó)大家都知道，剛才我們聽(tīng)到的這首歌叫 和諧中國(guó)因它成為十運(yùn)會(huì)點(diǎn)火主 題歌而倍受關(guān)注。除

16、此之外這首和諧中國(guó)最大的魅力，就是站在了時(shí)代的高 度，緊扣時(shí)代脈搏唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音， 唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。 民主法 治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。我們創(chuàng)建的班級(jí)應(yīng)該有哪些特征呢？公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉 獻(xiàn)。怎樣來(lái)構(gòu)建和諧班級(jí)呢？學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。學(xué)生與老師的和諧。人與 自身的和諧；學(xué)生與家長(zhǎng)的和諧。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個(gè)和諧的班級(jí)。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校 園這塊凈土上盛開(kāi)精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。 同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動(dòng)起來(lái)

17、吧！向著和諧的燈塔一直 前行！讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng)和諧班級(jí)！活動(dòng)總結(jié)：每一個(gè)兒童都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫卷。那么怎 樣才能讓這珍貴的生命永遠(yuǎn)鮮活、永遠(yuǎn)展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧！ 我覺(jué) 得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒， 才能讓生命個(gè)性張揚(yáng)，蓬勃 快樂(lè)。主 題：展開(kāi)理想的翅膀時(shí) 間：第十一周地 點(diǎn)：教室 記錄人：付園燦 活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì)，理想。（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。一個(gè)人 沒(méi)有理想， 就如同大海中一葉

18、無(wú)人駕駛的輕舟， 隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)， 即使 風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標(biāo)，活著也沒(méi)有 意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想， 為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)， 長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理 想而奮斗，并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。（班主任） 每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想， 那么你的理想是什么呢？大家一起 來(lái)談?wù)劙伞６?、各組代表發(fā)言暢談理想。 （10 分鐘）三、討論：理想過(guò)程中遇到的挫折。 （5 分鐘）四、學(xué)生發(fā)言。（ 10分鐘）活動(dòng)總結(jié)：在我們的心中， 理想是一個(gè)很崇高的字眼， 它像一座燈塔， 指引著人生前進(jìn) 的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程， 沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向， 就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力， 而我們正處在

19、樹(shù)立理想， 明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期， 非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和 追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。我祝愿大家多努力，再努力，展開(kāi)理想的翅膀，戰(zhàn)勝成 長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！主 題：誠(chéng)信與做人時(shí) 間：第十二周地 點(diǎn)：教室 記錄人：付園燦活動(dòng)目的：1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來(lái)說(shuō)明誠(chéng)信的重要性。2、我們?cè)谝院蟮纳钪姓\(chéng)信教育是否需要展開(kāi)討論。3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己?；顒?dòng)過(guò)程：為什么要開(kāi)展誠(chéng)信教育？（大家討論）誠(chéng)信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)， 是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。 倘若同學(xué)之間沒(méi)有誠(chéng) 信，那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力； 倘若諾大的國(guó)家里沒(méi)有誠(chéng)信， 又如何依法治 國(guó)？如果社會(huì)中連這最基本

20、的誠(chéng)信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？所以，為了配合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的重視以及學(xué)校對(duì)此所展開(kāi)的誠(chéng)信教育 系列活動(dòng)， 更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、 深入地了解誠(chéng)信、 認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性 和必要性， 我班展開(kāi)了以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)， 讓同學(xué)們?cè)谏钋榭羁畹难葜v朗 誦中、在趣味橫生的小品游戲中、 在熱烈參與的發(fā)言討論中明白， 只有誠(chéng)信待人， 才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)、融于生活！活動(dòng)總結(jié)：在當(dāng)今社會(huì)中， 不僅成人需要遵守法律、 誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、 堅(jiān)守誠(chéng)信。 誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則， 是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì) 的工作生活中不可缺少的重要組成部分， 人無(wú)信而不立， 青

21、少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng) 信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開(kāi)展班會(huì)的主要目的，而且，在精彩的班會(huì) 活動(dòng)中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功， 經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后， 同學(xué)們更加了 解誠(chéng)信，并且為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則， 也更好的做到了以誠(chéng)信為人， 這就是我 們開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。主題：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界時(shí)間：第十三周地點(diǎn)：教室記錄人：付園燦活動(dòng)目的：要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園活動(dòng)過(guò)程：一、出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物。二、請(qǐng)同學(xué)們播送環(huán)保新聞。三、畫出生活中見(jiàn)到的環(huán)境污染現(xiàn)象， 讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地 球媽媽！請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)交流。四、同學(xué)們紛紛揮筆作畫，有的

22、畫噪音的危害，有的畫滾滾的廢氣，有的畫 失去家園的小鳥，有的畫缺水告急的慘狀，有的畫在污水中掙扎的魚類畫完 后，同學(xué)們先后拿出自己的畫上臺(tái)對(duì)作品加以說(shuō)明。五、欣賞音樂(lè)綠色的祖國(guó)、采樹(shù)種小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，今天的環(huán)保主題五年級(jí)會(huì)取得了 圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)， 也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要 性。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)， 從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良 好社會(huì)公德的人。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惒拍茉诘厍?上生存。讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)綠色的世界！活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提

23、 高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行 動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。主 題：環(huán)保，從我做起時(shí)間：地點(diǎn)：教室記錄人：付園燦活動(dòng)目的：告訴大家要保護(hù)環(huán)境活動(dòng)過(guò)程：一、主題確立在活動(dòng)前，我先征集同學(xué)們的建議，讓他們提出感興趣的主題，通過(guò)討論， 他們對(duì)“環(huán)境保護(hù)”這一主題很感興趣， 然后各小組分組活動(dòng)，每個(gè)小組圍繞環(huán) 保這個(gè)主題自定活動(dòng)方案。二、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）學(xué)生為主體，自主設(shè)計(jì)方案，老師及時(shí)點(diǎn)撥。（二）每小組隊(duì)員制定了小組的環(huán)保計(jì)劃。（三）交流計(jì)劃的制定情況，組員及時(shí)補(bǔ)充。三、倡議從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)注身邊的環(huán)境。活動(dòng)總結(jié)：讓學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，有很大的原因是他們現(xiàn)在的環(huán)保意識(shí)淡

24、薄， 讓 學(xué)生自己參與討論、制定方案計(jì)劃，更能夠激起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。他們也樂(lè)于這 樣做。主 題：我愛(ài)我的班時(shí) 間：第十五周地 點(diǎn)：教室記錄人：付園燦活動(dòng)目的：1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí) 的凝聚力， 提高學(xué)生關(guān)心集體、 建設(shè)集體的積極性和熱情， 同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的 學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)， 讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)， 并發(fā)揮自己的光 和熱，努力為集體添把“柴”“眾人添柴火焰高”。2 、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì) 量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。3 、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力?；顒?dòng)過(guò)程：

25、組織活動(dòng)開(kāi)展：召開(kāi)三次班干部會(huì)、 兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)， 對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi) 容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。 調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題， 確定班會(huì)主題內(nèi)容、 班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工?；顒?dòng)總結(jié)：一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體， 我們就是其中鮮活的血液， 她需要我們不斷輸 送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、 我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。 我們共同生活在班級(jí) 這個(gè)大家庭里， 每個(gè)人都是班級(jí)的一員， 一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的 形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系， 從自身做起， 人人保證自 身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。主 題：防溺水安全教育時(shí) 間：地 點(diǎn)：教室 記錄人：

26、付園燦 活動(dòng)目的：提高安全防范意識(shí)，保護(hù)自我活動(dòng)過(guò)程：一、預(yù)防溺水1、天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。2、不去村里的大口井及周邊玩耍。3、不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。4、不偷偷跑去河里玩耍。二、安全游泳1、要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。2、要在家長(zhǎng)陪同下去游泳。3、不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。4、不往水深的地方游。 游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去 同學(xué)家串門。運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。不在教室里亂跑?；顒?dòng)總結(jié)：安全第一，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自我。主 題：自護(hù)、自救安全教育時(shí) 間：第十七周地 點(diǎn)：教室記錄人：付園燦活動(dòng)

27、目的： 通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意 識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、用電安全1、認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉 電源開(kāi)關(guān)，停止 使用。5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與 帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。二、 交通安全1、在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2、集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走?；顒?dòng)總結(jié)： 生命很寶貴，我們要珍惜生命，

28、愛(ài)護(hù)自己。學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成 自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。主 題：擁抱篇體驗(yàn)親情時(shí) 間：地 點(diǎn)：教室記錄人：付園燦活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。6、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師?；顒?dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2、制作相關(guān)的課件。3、手語(yǔ)歌感恩的心4、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。5、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。 親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。 古

29、今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌 母愛(ài)的名言。 讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、 母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文， 講述古今中 外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句?；顒?dòng)總結(jié) :親情是無(wú)私和偉大， 愛(ài)是親情書寫它獨(dú)特魅力的過(guò)程。 孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚 了父母無(wú)窮的愛(ài)。學(xué)生明白應(yīng)該明白懂得 , 積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父 母最重要。主 題：責(zé)任伴我成長(zhǎng)時(shí) 間：地 點(diǎn)：教室 記錄人：付園燦 活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做 的事自己負(fù)責(zé)。2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影 響。活動(dòng)過(guò)程：1 、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)中是小公民，咱們 先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？2 、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度 這是我們每一位同學(xué)都要學(xué)習(xí)遵守的。 如果我 們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨， 學(xué)習(xí)生活該是多么愉快啊！3、請(qǐng)欣賞同學(xué)們短片牢記責(zé)任心 ?；顒?dòng)小結(jié)： 日常生活中一