雪孩子教學(xué)設(shè)計(jì) (3)

1、雪孩子教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】雪孩子是一篇童話，講述一個(gè)雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，將水的變化常識(shí)融于故事之中，易于激發(fā)興趣。本篇首次為不注音的課文，讓學(xué)生嘗試看自己閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的成就感?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫“瓜、衣、來”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“孑”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要勇于伸出援助之手。【教學(xué)重點(diǎn)】識(shí)字、寫字和朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要勇于伸出援助之手?！菊n前準(zhǔn)備】課件；生字詞卡片?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)

2、一、激趣導(dǎo)入，揭示課題1.出示雪孩子的圖片，問：這是什么？2.板書“雪孩子” ，齊讀課題。學(xué)習(xí)“孩”，認(rèn)識(shí)偏旁“孑”。3.激趣：這篇課文寫了雪孩子的什么事呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)。二、初讀課文，整體感知1.學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把課文中的生字標(biāo)出來，拼讀幾遍。2.讀后，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？與我們以前學(xué)的課文有什么不一樣？3.出示生字新詞，自主識(shí)字。注意讀準(zhǔn)“讓、往、燒、知”四個(gè)字和多音字“著” 的讀音。4.交流識(shí)字方法。說說記住了哪些字，怎么記住的？“起、玩、往、覺、知、化”，都可以利用學(xué)過的熟字來識(shí)記。其他的字可通過多讀，整體識(shí)記。5.指名讀課文，說說你讀明白了什么？（下雪啦!兔媽媽堆了一

3、個(gè)漂亮的雪孩子?？蓯鄣难┖⒆优阈“淄猛?，給小白兔帶來了歡樂。小白兔的家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化成了一朵白云。）三、朗讀課文，探究感悟1.看圖自讀課文：想想每幅圖上畫了什么？標(biāo)畫課文的自然段。2.學(xué)習(xí)第一自然段。（1）學(xué)生看插圖一，自由讀第一自然段。（2）你從這段讀懂了什么？（雪大）（3）從哪兒能看出雪下得大呢？引導(dǎo)找出“一天一夜、房子上、樹上、地上、一片白”等詞語。（4）你能通過讀讓我們感受雪很大很美嗎？自己試讀。（5）指名讀。3.學(xué)習(xí)第二、三自然段（1）觀看插圖二、三，圖上畫了什么？看出小白兔心情怎樣？（2）指導(dǎo)朗讀，指讀、表演讀。（3）用“漂亮”練習(xí)說話。（4）理

4、解又唱又跳。（表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。）練習(xí)：又（）又（）（又唱又跳又細(xì)又長又說又笑又大又圓 ）4.學(xué)習(xí)第四七自然段（1）輕聲讀課文，思考：小兔玩累了就回家休息了，接著發(fā)生了什么事？（2）從哪兒看出雪孩子很著急？指導(dǎo)讀句子。（3）雪孩子不顧自己，飛快沖進(jìn)火海，此時(shí)展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)怎樣的雪孩子？（體會(huì)雪孩子的勇敢）（4）雪孩子救出了小白兔。自己卻化了。如果你是小白兔，看這化成水的雪孩子會(huì)怎么樣？帶著這種感受讀第七自然段。5.學(xué)習(xí)第八自然段。（1）思考：雪孩子到哪里去了呢？雪孩子是怎樣飛上天的？（2）演示：雪融化成水水變成水蒸氣慢慢蒸發(fā)水蒸氣在空中集成云。（3）雪孩子還會(huì)回來嗎？自由發(fā)言。（4）

5、朗讀點(diǎn)撥：讀出小白兔難受的心情。（5）小白兔望著白云會(huì)說些什么？你想對雪孩子說什么嗎？四、朗讀全文，升華主題（1）朗讀，回答：你喜歡雪孩子嗎？為什么？（2）如果遇到別人有困難，我們應(yīng)該怎么辦？（當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要勇于伸出援助之手。）五、布置作業(yè)1.朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段。2.將課文中的故事講給別人聽。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.朗讀課文，說說你通過這篇課文你懂得了什么？2.認(rèn)讀生字。二、指導(dǎo)寫字1.出示“我會(huì)寫”的字：瓜、衣、來。認(rèn)讀、組詞。2.觀察每個(gè)字在田字格中的位置，讓學(xué)生說說自己的發(fā)現(xiàn)。3.示范寫，邊寫邊指導(dǎo)。寫好“瓜、衣、來”的關(guān)鍵是撇與捺對稱。在學(xué)生看范字的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)兩個(gè)字。瓜：上撇平短，左撇豎長，與捺對稱。衣：點(diǎn)居中，不與“橫”相連。第三筆自“橫”中間起筆，向左下撇出?！柏Q提”從“撇”的中上部起筆，最后“捺”起筆低于長撇并與撇相接，向右伸展與撇對稱。4.念筆畫、筆順。5.學(xué)生描紅練習(xí)書寫，教師個(gè)別指導(dǎo)。三、積累拓展1.鞏固生字