高考命題作文寫作方法

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高考命題作文寫作方法 命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者依據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)展寫作。那么高考命題作文有哪些寫作方法呢？下面我為大家共享的是高考命題作文寫作方法的具體內(nèi)容，盼望對(duì)大家有關(guān)心! 高考命題作文的出題形式 通常狀況下，命題作文所給出的既定題目，可以是一個(gè)完好的題目，也可以是一個(gè)不夠完好、缺少局部詞語的題目，因此，我們可以把命題作文分為全命題與半命題兩大類。 1、全命題。 是指出題者給出一個(gè)完好的題目，讓應(yīng)試者根據(jù)題目要求寫作。這種命題是一種傳統(tǒng)的作文考察方式。如比金錢更珍貴的、學(xué)然后知缺乏等。這類命題作文在寫作時(shí)，關(guān)鍵之處在于

2、如何審題，抓住題眼。一般說來，只要理解了題目的涵義及出題者的意圖就比擬簡(jiǎn)單寫作，就議論文而言，全命題作文的立意一般都會(huì)在題目中有所提示(或示意)，有的題目實(shí)際就是挺直點(diǎn)明了主題，如開卷有益，這樣，作文選材的范圍也就相比照較明確，不會(huì)無從下筆。 2、半命題。 是指出題者給出一個(gè)不夠完好的題目，應(yīng)試者自己必需先補(bǔ)全題目才能寫作。這種半命題作文，是一種比擬敏捷的考察方式，應(yīng)試者有較大的自由。應(yīng)試者在考場(chǎng)上可以依據(jù)自己占有材料的狀況確定選材的范圍，依據(jù)自己的思索所得確立主題，以保證選取自己比擬熟識(shí)的內(nèi)容來寫。如難忘、在我心中、論文憑與等。這類命題在寫作時(shí)，首先必需補(bǔ)全題目，然后才能依據(jù)所補(bǔ)題目文字的涵

3、義進(jìn)展審題、立意，關(guān)鍵之處在于如何補(bǔ)全題目。由于這種命題給了應(yīng)試者選材、立意方面很大的自由性，因此應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)盡量利用這一自由，選取自我最熟識(shí)、最有話可說的內(nèi)容來補(bǔ)題，這樣，作文的立意與選材就會(huì)相比照較簡(jiǎn)單了。 高考命題作文的寫作過程 應(yīng)試作文是一種在特別情境下進(jìn)展的寫作活動(dòng)，這打算了它不同于通常意義上的寫作，因此，應(yīng)試作文的詳細(xì)寫作過程也與一般的自由寫作有所不同。應(yīng)試作文中的命題作文的詳細(xì)寫作過程，主要包括審題、立意、選材、布局、行文、修改等環(huán)節(jié);而對(duì)于半命題作文還必需有一個(gè)補(bǔ)題的環(huán)節(jié)，半命題作文在審題之前必需先補(bǔ)全題目。 1、審題。 所謂審題，就是對(duì)所給題目中文字所蘊(yùn)涵的有效寫作信息進(jìn)展分析

4、討論，從而把握出題者的出題動(dòng)機(jī)，抓住作文的中心問題。審題的關(guān)鍵是查找題眼，也即查找題目中的關(guān)鍵詞語。如比金錢更珍貴的一文的寫作，在審題時(shí)，應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)首先查找題目文字中的關(guān)鍵詞語珍貴，抓住了這一題眼，然后就可以選擇作文寫作的范疇了。你認(rèn)為比金錢更珍貴的畢竟是什么呢?是生命，還是友誼?是人格，還是享受?一旦你選定了其中一方面，接下來的立意、選材就會(huì)特別輕松了。 2、立意。 意，即文意、主題，是寫作主體在文章寫作中通過各種詳細(xì)材料所表達(dá)出來的中心愿思，就議論文而言就是文章的中心論點(diǎn)。主題是文章的靈魂，主題打算著文章寫作的構(gòu)思、行文及修改活動(dòng)，文章材料的選擇、構(gòu)造的支配、表達(dá)方式的選用及語言的遣用等，

5、都必需圍繞主題的表現(xiàn)進(jìn)展，都要服從、效勞于主題表現(xiàn)的需要。 文章的主題打算著文章價(jià)值的凹凸，因此，一篇優(yōu)秀文章的主題應(yīng)當(dāng)盡量做到明確、正確、深入、新穎，這是文章主題的四個(gè)根本要求。 所謂明確，就是要求文章的主題應(yīng)當(dāng)清晰明白，使讀者通過閱讀可以精確地理解并把握，不至于產(chǎn)生歧義，甚至不知所云。一般寫在一篇文章之中經(jīng)常什么都想說，寫出的東西卻什么也沒說清晰，模糊不清。清人劉熙載認(rèn)為：凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。說的就是這個(gè)道理。明確，是與集中分不開的。主題集中才能保證其明確。 所謂正確，就是要正確地反映客觀事物的本質(zhì)及其進(jìn)展規(guī)律。主題是寫對(duì)客觀事物的主觀看法，這種看法只有是符合事物進(jìn)展規(guī)律的認(rèn)

6、識(shí)才是正確的，不能是對(duì)事物本質(zhì)及其規(guī)律的錯(cuò)認(rèn)或歪曲。主題正確，還要求寫必需站在代表先進(jìn)消費(fèi)力的階級(jí)的立場(chǎng)上，以正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀對(duì)待事物，保持先進(jìn)的認(rèn)識(shí)和高尚的思想情懷。 所謂深入，就是指文章的主題要有肯定的思想深度，不能僅僅停留在一般意義的正確上，而應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步開掘，力爭(zhēng)深化地反映事物的本質(zhì)及其內(nèi)在規(guī)律，讓讀者從中得到啟迪，受到教益，從而深化對(duì)事物的理解和認(rèn)識(shí)，給讀者留下永難遺忘的印象。深入的主題不是靠空洞的說教或人為的拔高實(shí)現(xiàn)的，而是通過詳細(xì)材料提醒出來的，主題的深入性應(yīng)當(dāng)寓于真實(shí)、典型的材料之中。魯迅作品中深入的反對(duì)封建禮教的主題正是這樣表達(dá)的。 所謂新穎，就是文章的觀點(diǎn)見解要有

7、新意，要見人所未見，發(fā)人所未發(fā)，而不是人人皆知的道理。新穎，并不是標(biāo)新立異，只要擅長(zhǎng)抓住客觀事物的特征、避開一般化，擅長(zhǎng)發(fā)覺新問題、提出新問題并能聯(lián)絡(luò)實(shí)際進(jìn)展分析，就能寫出主題新穎的文章來。新穎的主題，一是可以通過選擇新奇的現(xiàn)實(shí)材料來實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的大事，本身就是人所未見的，很簡(jiǎn)單發(fā)人所未發(fā)。選擇現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的新奇感人的材料，不僅可以開掘新穎的主題，還可以加強(qiáng)文章的時(shí)代感。二是可以通過變換立意的角度來實(shí)現(xiàn)。對(duì)于為人熟知的材料，變換一個(gè)角度去思索問題、分析問題，會(huì)有新的發(fā)覺，會(huì)得到新的啟示。 立意，就是確立主題。就議論文的寫作而言，文章的主題(中心論點(diǎn))一般都會(huì)在作文題目中有所提示，

8、如誰說班門不能弄斧，這類文章在寫作時(shí)，立意這一環(huán)節(jié)一般不需要再多做思索;但并非全部的題目都是如此，如論文憑與學(xué)識(shí)、學(xué)與思等。關(guān)于論文憑與學(xué)識(shí)，一般的應(yīng)試者在立意時(shí)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)潔化，把論點(diǎn)確立為學(xué)識(shí)比文憑重要這一層面，這實(shí)際是審題不嚴(yán)的結(jié)果;比擬好的立意應(yīng)當(dāng)是學(xué)識(shí)與文憑雙重：有文憑沒有學(xué)識(shí)不行，在當(dāng)前有學(xué)識(shí)沒有文憑也不行。這樣的立意在寫作時(shí)，關(guān)鍵是如何論證后者，如能結(jié)合當(dāng)前職場(chǎng)聘請(qǐng)的現(xiàn)實(shí)加以詳細(xì)闡釋，文章會(huì)到達(dá)肯定的深度。 一般意義上的文章寫作，在立意時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量遵循以下原那么： a符合材料事實(shí)。一篇文章的主題是通過詳細(xì)材料提煉出來的，而不是寫隨便臆想的，它首先要求符合材料本身的事實(shí)，應(yīng)當(dāng)是詳細(xì)材料的本

9、質(zhì)的真實(shí)表達(dá)。這樣確立的主題也才是可信的，文章也才能具有真實(shí)感人的力氣。 b反映事物本質(zhì)。符合事實(shí)的主題不肯定可以反映事物的本質(zhì)，一個(gè)正確的立意，應(yīng)當(dāng)既真實(shí)又能提醒大事的本質(zhì)。一般寫易于對(duì)生活中的事實(shí)現(xiàn)象的表象所左右，而不能透過現(xiàn)象反映其本質(zhì)，因此在寫作時(shí)經(jīng)常做出客觀的描繪，然而往往是簡(jiǎn)潔的排列，流于表象，不能挖掘到事物本質(zhì)的真實(shí)，這樣的立意是不好的。 c表達(dá)時(shí)代精神。文章的內(nèi)容是隨著時(shí)代的改變而改變的，文章的立意也應(yīng)當(dāng)表達(dá)出鮮亮的時(shí)代特征。時(shí)代性是文章主題的一個(gè)重要特性。白居易曾說：文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。文章的立意就應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏，把握時(shí)代的律動(dòng)，力爭(zhēng)寫出具有劇烈時(shí)代氣息、反映時(shí)

10、代生活本質(zhì)的優(yōu)秀之作。紅樓夢(mèng)、祝愿等作的立意無不如此。在公務(wù)員考試的應(yīng)試作文中，更有必要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)實(shí)際，著眼于社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)文章的時(shí)代性。 3、選材。 材，即材料，是寫作主體從生活和學(xué)習(xí)中積聚到的供寫作之用的一系列事實(shí)現(xiàn)象、理論根據(jù)和主觀感受方面的信息。在議論文中，就是指用來證明論點(diǎn)的各種論據(jù)。 在文章寫作中，一方面，材料是形成觀點(diǎn)、提煉主題的根底。任何文章寫作都有肯定的主題，主題無論大小，都是在詳細(xì)材料的根底上形成的，是對(duì)肯定的客觀材料進(jìn)展提煉的結(jié)果;另一方面，材料又是說明觀點(diǎn)、表現(xiàn)主題的支柱?？隙ǖ闹黝}必需通過肯定的材料加以表現(xiàn)和支持。有了充分翔實(shí)而又典型的材料，才能使文章血肉飽滿，表現(xiàn)力強(qiáng)

11、;反之，文章就會(huì)空洞無物，缺乏感染力。 材料是文章的血肉，一篇文章的內(nèi)容改善與否，就是文章寫作選材成敗的詳細(xì)顯現(xiàn)。因此，在文章寫作過程中，選材就顯得尤為重要。那么畢竟該如何選擇材料呢? 首先，選材必需建立在聚材的根底上。也就是說，要想選好材料，必需先積聚肯定數(shù)量的相關(guān)材料，使選材時(shí)可以有材可選。材料是寫作的物質(zhì)根底，積聚、占有豐富翔實(shí)的材料，對(duì)于文章寫作是非常必要的。清代思想家章學(xué)誠(chéng)曾說：凡立言之要，在于有物。(文史通義?文理)這里的有物即有材料，他把言之有物看作寫文章(立言)的首要問題，是對(duì)材料在文章寫作活動(dòng)中的地位的正確定位，可見，積聚、占有材料地位之重要。聚材是寫作的第一步，選材只有在聚

12、材的根底上才能順當(dāng)進(jìn)展。 其次，選材必需遵循肯定的原那么與要求。文章寫作中，選材的總原那么是要圍繞主題選材。這也是選材的最根本要求，文章如何寫作都必需遵循這一原那么。從這種意義上說，議論文寫作中的選擇材料事實(shí)上就是為了證明論點(diǎn)選擇論據(jù)，只有論據(jù)確鑿、充分，才能很好地證明論點(diǎn)。而要做到這樣，選材還必需符合以下幾方面的要求： (1)真實(shí)。所謂真實(shí)，即要求所選取的材料(論據(jù))要的確可信，而不能有半分虛假。這是選材的最根本要求。一般文章要求的材料真實(shí)，也就是要選取生活中發(fā)生、存在的實(shí)實(shí)在在的大事、現(xiàn)象或確鑿可信的理論根據(jù)。前者應(yīng)當(dāng)和客觀事物的原來相貌、實(shí)際狀況相符，后者應(yīng)當(dāng)是科學(xué)、合理，經(jīng)得起推敲和論

13、證的。議論文的寫作，更應(yīng)當(dāng)留意所選事實(shí)論據(jù)或理論論據(jù)的真實(shí)可信程度，只有這樣才能以無可辯駁的力氣勸說人。 (2)典型。所謂典型，即要求所選的材料(論據(jù))具有代表性，而不是單純的個(gè)別事例。典型材料是既有共性又有鮮亮獨(dú)特的事例或理論，可以深入地提醒事物的本質(zhì)及其進(jìn)展規(guī)律，有力地表現(xiàn)主題。只有這樣的材料，才能以一當(dāng)十，具有很強(qiáng)的勸說力。 (3)新穎。所謂新穎，就是新奇特別，即要求所選材料應(yīng)盡量新奇或角度獨(dú)特，可以使讀者耳目一新，獲得全新的體驗(yàn)與感受，而不要人云亦云，拾人牙慧。應(yīng)試者在寫作議論文時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量從自我的觀看與閱讀中選擇那些人所未云的論據(jù)。要發(fā)覺新奇的材料，首先必需時(shí)時(shí)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的新惹事物，其次是查找別人沒有用過或不常用法的材料，再次還可以變換選擇的角度使舊材料出新貌。 高考命題作文備考方法 高考作文，內(nèi)容改善尤為關(guān)鍵。內(nèi)容改善就是文章質(zhì)樸而不空泛說理，文辭實(shí)在而不空洞虛無。不說教條語、空洞話，也不大量堆砌人云亦云的道理或事實(shí)。議論要有依據(jù)，記敘描繪要有血有肉。強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)的是作文要言之有物，要寫出真實(shí)的生命感悟。 在寫作時(shí)要留意三個(gè)問題，一是與自己的生活聯(lián)絡(luò)。二是把社會(huì)生活融入作文中去。三是文章肯定要從我說起。社會(huì)人生是寫作的源頭活水。沒有扎實(shí)的生活積累，沒