2021年幼兒園會(huì)議上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園會(huì)議上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿 幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培育兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以安康發(fā) 展。下面是我給大家整理的幼兒園會(huì)議上的指導(dǎo)講話稿，僅供參考。 幼兒園會(huì)議上的指導(dǎo)講話稿【篇一】 各位指導(dǎo)、教師： 今日我們?cè)谶@里召開(kāi)學(xué)前訓(xùn)練進(jìn)展的專題會(huì)議，表示中心初中對(duì)這項(xiàng)工作的高度重視。特殊是在當(dāng)前，學(xué)前訓(xùn)練正處于重要的進(jìn)展階段，校舍的改造，設(shè)備的添置，硬件的設(shè)置已日趨達(dá)標(biāo)，那么如何標(biāo)準(zhǔn)管理就擺上了臺(tái)面。我盼望通過(guò)今日的會(huì)議，各位能對(duì)重視學(xué)前訓(xùn)練的意義形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上去堅(jiān)決抵抗社會(huì)上那些違反學(xué)前訓(xùn)練規(guī)律的思

2、想和做法，盼望在座的各位要把握住學(xué)前訓(xùn)練的方向，要遵循幼兒訓(xùn)練的科學(xué)規(guī)律。下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)、存在的問(wèn)題、改良的措施及要求三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?一、面臨新的挑戰(zhàn)： 當(dāng)前，幼兒園教學(xué)質(zhì)量面臨新的挑戰(zhàn)表如今以下幾個(gè)方向：學(xué)前訓(xùn)練的質(zhì)量正在受到廣泛關(guān)注，先進(jìn)訓(xùn)練理念日益被年輕一代的家長(zhǎng)所承受，老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前訓(xùn)練的需求不斷高漲，對(duì)學(xué)前訓(xùn)練的質(zhì)量要求愈來(lái)愈高;學(xué)前訓(xùn)練的師資質(zhì)量也面臨著新一輪人口出生頂峰降臨而帶來(lái)的挑戰(zhàn);此外，小學(xué)化訓(xùn)練嚴(yán)峻，如何堅(jiān)持正確的學(xué)前訓(xùn)練質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也是我們面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)。 二、存在的問(wèn)題： 1 、方案、制度不夠完善; 2 、幼兒園同學(xué)的在園時(shí)間不合訓(xùn)練局的要求; 3 、課

3、程的設(shè)置和局要求還有間隔 ; 4 、同學(xué)的戶外活動(dòng)時(shí)間不達(dá)標(biāo); 5 、局部老師沒(méi)有遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，存在著拔苗助長(zhǎng)的傾向; 6 、園區(qū)文化氣氛不濃; 7 、同學(xué)的飲食稍差，社會(huì)反響不好。 三、改良的措施及要求： (一)遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，遏制拔苗助長(zhǎng)的傾向 訓(xùn)練部出臺(tái)了3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，意在引導(dǎo)逐步解決幼兒園小學(xué)化問(wèn)題。我們首先要吃透國(guó)家政策，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)、幼兒園工作規(guī)程、3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為指針，不斷進(jìn)步幼兒訓(xùn)練理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴(yán)格根據(jù)幼兒身心進(jìn)展規(guī)律辦園施教。 學(xué)前訓(xùn)練的培育目的是促進(jìn)幼兒安康程度以及情感、看法、認(rèn)知力量等各方面的進(jìn)展

4、，使幼兒成為安康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)惜環(huán)境、英勇自信、有初步責(zé)任感的兒童。 然而我們可能為了迎合家長(zhǎng)望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的嬉戲時(shí)間，讓孩子大量地進(jìn)展讀寫(xiě)訓(xùn)練，要求幼兒象小同學(xué)一樣遵規(guī)守紀(jì)，少動(dòng)少玩;要求幼兒象小同學(xué)一樣以學(xué)為主，刻苦學(xué)習(xí)。這種拔苗助長(zhǎng)的訓(xùn)練方法，不但嚴(yán)峻損害了幼兒的身心安康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學(xué)訓(xùn)練相脫節(jié)，對(duì)小學(xué)訓(xùn)練形成負(fù)面影響。 首先，應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)齡前兒童的年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，我們要將素養(yǎng)訓(xùn)練貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)形式，注重隨機(jī)訓(xùn)練和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培育愛(ài)好動(dòng)身，鼓舞幼兒去探究、去發(fā)覺(jué);開(kāi)設(shè)各種

5、活動(dòng)區(qū)、嬉戲角，從培育創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手力量動(dòng)身，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在嬉戲中探究，使幼兒在玩中出愛(ài)好，在學(xué)中顯獨(dú)特，在探究中出成效，促進(jìn)幼兒身心安康歡樂(lè)成長(zhǎng)。 其次，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)溝通，主動(dòng)宣揚(yáng)先進(jìn)幼兒訓(xùn)練理論，關(guān)心家長(zhǎng)形成科學(xué)的育兒觀念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，進(jìn)步家園育人合力。 (二)進(jìn)步師資綜合素養(yǎng) 建立一支素養(yǎng)優(yōu)良、構(gòu)造合理、相對(duì)穩(wěn)定、開(kāi)拓創(chuàng)新的老師隊(duì)伍是進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)的關(guān)鍵。1 、學(xué)校要抓好在職老師的培訓(xùn)工作，除舉辦彈、唱、畫(huà)、跳、講等根本技能培訓(xùn)外，還應(yīng)加強(qiáng)用法電教設(shè)備、設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織教學(xué)與生活等方面的力量培訓(xùn)，多開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課、自制玩教具展評(píng)等活動(dòng)，有效進(jìn)步老師組織訓(xùn)練教

6、學(xué)活動(dòng)的力量。制定和完善幼老師資隊(duì)伍的培育、培訓(xùn)規(guī)劃，不斷進(jìn)步幼老師資綜合素養(yǎng)。2 、老師要努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，能勝任崗位。 (三)標(biāo)準(zhǔn)保育保教行為 1 、科學(xué)合理地設(shè)置課程。合理支配集體訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。每天必保進(jìn)展集體訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，小班1 節(jié)，中班和大班各2 節(jié)(下學(xué)期大班可增加1 節(jié));組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進(jìn)餐及飲水、午睡在內(nèi)的生活活動(dòng)，開(kāi)展包括早操和戶外嬉戲在內(nèi)的戶外活動(dòng)及多樣的區(qū)域活動(dòng)。 2 、確保課程開(kāi)設(shè)的嚴(yán)厲性。不得開(kāi)設(shè)超越幼兒進(jìn)展階段的課程。在完成集體訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的前提下，提倡幼兒園利用一局部時(shí)間舉辦愛(ài)好

7、班、特長(zhǎng)班等，提升內(nèi)涵，尋求特色進(jìn)展。 3 、標(biāo)準(zhǔn)幼兒一日活動(dòng)。圍繞安康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替、室內(nèi)外交替、集體活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng)、小組活動(dòng)交替，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展。 4 、重視主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。依據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)、活動(dòng)需求以及教室空間布局等實(shí)際狀況，老師要關(guān)注主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在師幼互動(dòng)中共創(chuàng)獨(dú)特化班級(jí)小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展現(xiàn)創(chuàng)意、與人交往、獲得認(rèn)同的重要場(chǎng)所。堅(jiān)持環(huán)境布置兒童化，因班制宜，通過(guò)幼兒園墻壁、地面乃至空間的環(huán)境布置，想方設(shè)法為幼兒創(chuàng)設(shè)活潑、平安、富有童趣的訓(xùn)練環(huán)境的作法值得大家學(xué)習(xí)。 5 、有效開(kāi)展訓(xùn)練評(píng)價(jià)工作。開(kāi)展幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)工作，以量化評(píng)價(jià)

8、和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)展一次全面的進(jìn)展評(píng)價(jià)工作。 6 、加強(qiáng)指導(dǎo)。指導(dǎo)和引領(lǐng)是進(jìn)一步進(jìn)步幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校指導(dǎo)肯定要發(fā)揮指導(dǎo)、效勞、討論的功能，全面理解和把握國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練改革動(dòng)態(tài)和進(jìn)展走向，用先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦，站在訓(xùn)練教學(xué)的制高點(diǎn)上來(lái)指導(dǎo)和引領(lǐng)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)改革。多到幼兒園，效勞園所，施行針對(duì)性的課程指導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)。 一所幼兒園保教質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)鍵在園長(zhǎng)。幼兒園園長(zhǎng)肯定要有清楚的辦園思路和與時(shí)俱進(jìn)的治園理念，以育人為目的，遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的保教方法，保障幼兒歡樂(lè)安康成長(zhǎng)。 7 、改善同學(xué)的飲食，讓家長(zhǎng)滿足。 教師們，我鎮(zhèn)學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)的改革

9、與進(jìn)展任重道遠(yuǎn)，但前景無(wú)限美妙，前途無(wú)限光明。讓我們以高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心，搶抓學(xué)前訓(xùn)練進(jìn)展機(jī)遇，不斷改善辦園條件，加強(qiáng)管理，進(jìn)步保教質(zhì)量，努力創(chuàng)始我鎮(zhèn)學(xué)前訓(xùn)練新場(chǎng)面。 感謝大家! 幼兒園會(huì)議上的指導(dǎo)講話稿【篇二】 首先感謝大家始終以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)懷和支持!我們作為幼兒園訓(xùn)練的參加者、支持者和合，在幼兒的進(jìn)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地盼望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)展討論,盼望我們能達(dá)成共識(shí)。 1、公辦幼兒園-辦學(xué)條件好管理閱歷豐富的園長(zhǎng)、擁有一支訓(xùn)練觀念新、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、布滿活力的中青年老師隊(duì)伍辦一流的幼兒園。 2、

10、課程設(shè)置 幼兒園要以科學(xué)的理念指導(dǎo)訓(xùn)練工作。如今許多家長(zhǎng)很注重學(xué)習(xí)，訓(xùn)練理念也比擬先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰慧啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少學(xué)問(wèn)。 幼兒園訓(xùn)練是根底訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)潔、最根底、最簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)和技能，通過(guò)各種方法，嬉戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些學(xué)問(wèn)和技能開(kāi)心的把握，并產(chǎn)生愛(ài)好，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。 因此我盼望我們的教師要本著歡樂(lè)學(xué)習(xí)、安康成長(zhǎng)的訓(xùn)練理念，在日常的訓(xùn)練中也要強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化學(xué)問(wèn)點(diǎn)的追求。在充分討論兒童身心特

11、點(diǎn)的同時(shí)，細(xì)心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的學(xué)問(wèn)教學(xué)和形式多樣的嬉戲活動(dòng)以及豐富多彩的理論活動(dòng)，注重培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，實(shí)在進(jìn)步孩子的各項(xiàng)力量。 3、平安問(wèn)題：家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的平安問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身平安。但由于孩子年齡小，平衡力量差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為力量的人，孩子行為的后果并不能自己意料。所以，我們?nèi)康慕處熞恐夹膶?duì)待每個(gè)孩子，不管你教的孩子是乖還是淘氣，家庭條件如何，我們要一樣對(duì)待他們的，我們的教師肯定不能體罰任何一個(gè)孩子。就是孩子在園有一丁點(diǎn)的磕磕碰碰，我都不情愿他發(fā)生。我們肯定要確保孩子

12、在幼兒園的平安，這是我們做教師的責(zé)任。 4、搞好家園聯(lián)絡(luò) 幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要明確指出：幼兒園應(yīng)與家庭親密合作，與小學(xué)互相連接，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。 因此，我們老師要各位家長(zhǎng)多聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)能挺直參加到幼兒園對(duì)幼兒的訓(xùn)練中來(lái)，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其訓(xùn)練責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在訓(xùn)練孩子方面增加了專業(yè)的合。我們的教師，那么不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于盼望家長(zhǎng)和自己合作做些什么，要讓家長(zhǎng)和教師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜，讓美好人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。其實(shí)只要孩子們每天高興奮興的入園，安平安全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收

13、獲，能主動(dòng)的和小伙伴嬉戲，懂得合作共享，這是我們教師最大的心愿。 5、說(shuō)明：(1)更改合同 (3)工資待遇(2)伙食問(wèn)題 最終讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)懷與支持。感謝大家! 幼兒園會(huì)議上的指導(dǎo)講話稿【篇三】 各位指導(dǎo)、園長(zhǎng)們： 大家好! 說(shuō)句實(shí)在話，我的管理閱歷和在座的各位比，還差得很遠(yuǎn)，還需要向大家虛心學(xué)習(xí)，下面我就談?wù)勎疫@兩年多來(lái)，在民辦小型幼兒園工作的體會(huì)，說(shuō)得不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家多多指正。 一、標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練管理，以特色引領(lǐng)教學(xué) 訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展的第一生命線，為進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，在傾心于孩子的今日，著眼于孩子的將來(lái)辦園理念的引領(lǐng)下，我園在嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，開(kāi)展了形式多樣的教

14、研和教改活動(dòng)。比方：全園老師參加的老師磨課活動(dòng)，每一位教師上一堂研修課，課后分班級(jí)組進(jìn)展評(píng)課研討溝通，分析問(wèn)題、討論方法。選送青年骨干老師去示范幼兒園和大型幼兒園，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，像青年骨干老師吳芳教師，就去貴陽(yáng)省級(jí)示范幼兒園學(xué)習(xí)理論一周，把學(xué)到的東西組織教師集中學(xué)習(xí)。又如：實(shí)行以老帶青的師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全面提升老師訓(xùn)練教學(xué)程度。教學(xué)改革方面，我園在課堂教學(xué)中求創(chuàng)新，在正常的課堂教學(xué)根底上，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、舞蹈、珠心算、美術(shù)、音樂(lè)等特色班，各個(gè)特色班都由專，通過(guò)專業(yè)教師的努力，幼兒獨(dú)特特長(zhǎng)得以全面進(jìn)展。今年開(kāi)頭，我園把一班一名教師包班制改為一個(gè)班一個(gè)教師一個(gè)保育員，而且常常調(diào)動(dòng)具有英語(yǔ)

15、專業(yè)教師，美術(shù)、鋼琴、舞蹈、音樂(lè)、珠心算。去各班上課，讓每一位幼兒都能得到專業(yè)教師的指導(dǎo)，從而全面進(jìn)展。再如：開(kāi)展各類幼兒獨(dú)特特長(zhǎng)展現(xiàn)活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中力量得以進(jìn)步，獨(dú)特特長(zhǎng)得以充分展現(xiàn)，并從中體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。比方：六一兒童節(jié)文藝匯演，我園的每一名幼兒都上臺(tái)表演，獲得了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和確定。 二、后勤管理到位，為訓(xùn)練教學(xué)保駕護(hù)航 后勤工作是整個(gè)學(xué)校最根本的保障，我園后勤與生活管理工作做到了很好的為訓(xùn)練教學(xué)工作效勞。為改善師生學(xué)習(xí)工作環(huán)境，下司幼兒園20*年投入搬遷到蔣家灣路，相對(duì)房租費(fèi)來(lái)說(shuō)，是偏高了一點(diǎn)，那里有14間房間，設(shè)為教室、舞蹈室、寢室等。添置嶄新的室內(nèi)玩具、每個(gè)班配置了飲水機(jī)

16、等，完善了訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施和校內(nèi)環(huán)境。為保證幼兒中餐伙食質(zhì)量，我園將中餐標(biāo)準(zhǔn)定為一炒一素一湯，并且堅(jiān)持每天都購(gòu)置新奇肉制品和蔬菜，保證孩子們的養(yǎng)分。中餐時(shí)每個(gè)班有2名教師守護(hù)孩子們吃飯，不吃飯的孩子，教師會(huì)一口口的喂飯，下午還供應(yīng)點(diǎn)心，不讓一個(gè)孩子餓著。為保證幼兒午睡質(zhì)量，寢室由各班保育員負(fù)責(zé)管理，室內(nèi)潔凈干凈，物品擺放整齊，要求家長(zhǎng)每?jī)芍茏詭П惶?、床單清洗一次。每天午睡均有教師全程守護(hù)，并為幼兒穿衣脫褲蓋被，午睡紀(jì)律好。每年我們園支配有8名凱里學(xué)院同學(xué)到我園實(shí)習(xí)，每年這個(gè)時(shí)候我們?nèi)w教師做手工、美畫(huà)教室，而且還評(píng)優(yōu)秀班級(jí)，鼓舞教師主動(dòng)性。為保證孩子們安康成長(zhǎng)，我園衛(wèi)生保健工作堅(jiān)持以預(yù)防為主的原那

17、么，每天嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品準(zhǔn)時(shí)消毒，保持地面潔凈，保證班級(jí)環(huán)境的干凈。做好晨檢、午檢，做到人人必檢，個(gè)個(gè)要登記。對(duì)餐具、茶杯、毛巾等進(jìn)展每日消毒，編好號(hào)碼，專人專用。要求了小伴侶干潔凈凈的來(lái)幼兒園，漂美麗亮的回家，得到了家長(zhǎng)的全都認(rèn)可和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。 三、打造優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，提倡敬業(yè)樂(lè)業(yè)觀。 老師是訓(xùn)練工作的主人，打造一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，才能有效保證我們的訓(xùn)練出成效。為此，我們?yōu)榻處焸児?yīng)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動(dòng)老師參加教研學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，我們注重實(shí)行多種學(xué)習(xí)方式，如園本培訓(xùn)、骨干老師講座互動(dòng)等形式，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去培訓(xùn)的方法，定期組織老師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不管何種形式的學(xué)習(xí)，老師都會(huì)制成學(xué)習(xí)反應(yīng)單，并以小組商討共同匯報(bào)的形式在園內(nèi)進(jìn)展溝通，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度和訓(xùn)練理念。為了讓教師們?cè)诠ぷ髦心軙r(shí)常保持歡樂(lè)、敬業(yè)的工作狀態(tài)，我園制定了老師十標(biāo)準(zhǔn)：每天常常保持微笑;批判帶著幽默;講課生動(dòng)好玩;喜愛(ài)體育運(yùn)