分數(shù)的意義(最新版)ppt課件

1、分數(shù)的意義分數(shù)的意義 用米尺量黑板的長度用米尺量黑板的長度,黑板的長度是整米數(shù)嗎黑板的長度是整米數(shù)嗎?圓形個數(shù)是三角形的圓形個數(shù)是三角形的( ),三角形的個數(shù)是圓形的三角形的個數(shù)是圓形的( ).用鼓掌的次數(shù)表示結果用鼓掌的次數(shù)表示結果.把把 個蘋果平均分給個蘋果平均分給3個小個小朋友朋友,每人分得每人分得( )個蘋果個蘋果.2倍倍一半一半12126 113把把( )平均分成平均分成( )份份,( )份是份是( )的的 ( ). 塊塊21一塊餅一塊餅這塊餅這塊餅2121把把( )平均分成平均分成( )份份,( )份是份是( )的的 ( ). 張張61一張長方形紙一張長方形紙這張長方形紙這張長方形

2、紙61615份是這張長方形紙的份是這張長方形紙的65把把( )平均分成平均分成( )份份,( )份是份是( )的的 ( ). 米米101米米1091米米1米長的線段米長的線段1011米米101把把12個小正方體看成一個整體個小正方體看成一個整體.平均分成平均分成12份份,每份有每份有1個正方體個正方體,是這是這12個正方體的個正方體的( ).121 5個正方體個正方體是這是這12個正方體的個正方體的( )125把把12個正方體看成一個整個正方體看成一個整體體.平均分成平均分成6份份,每份是兩個正方體每份是兩個正方體,是是這這12個正方體的個正方體的( ); 6個正方體是個正方體是( )份份,是

3、這是這12個正方體個正方體( )61633無論是一個物體無論是一個物體,一個計量單位一個計量單位,還是許多物體組成的一個整體還是許多物體組成的一個整體,都都可以用自然數(shù)可以用自然數(shù)1來表示來表示,通常我們通常我們把它叫做單位把它叫做單位“1.什么叫做什么叫做“分數(shù)分數(shù)? ?把單位把單位“1平均分成假設平均分成假設干份干份,表示這樣的一份或者表示這樣的一份或者幾份的數(shù)幾份的數(shù),就叫做分數(shù)就叫做分數(shù).單位單位“1平均分平均分分數(shù)各部分稱號分數(shù)各部分稱號分子分子分母分母表示有這樣的多少份表示有這樣的多少份表示把單位表示把單位“1平均分成的份數(shù)平均分成的份數(shù)分數(shù)線分數(shù)線125分數(shù)在我們的手中分數(shù)在我們

4、的手中分數(shù)在我們的眼中分數(shù)在我們的眼中4758用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分.( ) ( ) ( ) ( )1349用下面的分數(shù)表示圖用下面的分數(shù)表示圖中的涂色部分中的涂色部分,對不對對不對?24133514用下面的分數(shù)表示圖用下面的分數(shù)表示圖中的涂色部分中的涂色部分,對不對對不對?24133514用下面的分數(shù)表示圖用下面的分數(shù)表示圖中的涂色部分中的涂色部分,對不對對不對?24133514猜猜一共有幾枝？16分數(shù)在我們的想象中分數(shù)在我們的想象中16猜猜一共有幾枝？分數(shù)在我們的想象中分數(shù)在我們的想象中25猜猜一共有幾枝？分數(shù)在我們的想象中分數(shù)在我們的想象中13猜猜一

5、共有幾枝？分數(shù)在我們的想象中分數(shù)在我們的想象中5顆紅心的顆紅心的2510顆紅心的顆紅心的25分數(shù)在我們的生活中分數(shù)在我們的生活中這是某品牌汽車的標志這是某品牌汽車的標志,看看到它他能想到哪個分數(shù)到它他能想到哪個分數(shù)?一口氣喝了這杯水的一口氣喝了這杯水的( ),還剩這杯水的還剩這杯水的( )1323c五五(3)班共有班共有63名學生名學生,其中其中男生有男生有33名名,女生女生30名名,男生男生約占全班人數(shù)的約占全班人數(shù)的( )a b c141312 “分數(shù)的意義作業(yè)設計分數(shù)的意義作業(yè)設計一一 填空。填空。 1、把、把6米長的繩子平均剪成米長的繩子平均剪成3段，做成段，做成3根跳繩，每根跳繩用了

6、根跳繩，每根跳繩用了6米繩子的米繩子的 ，兩根，兩根繩子用了繩子用了6米繩子的米繩子的 。 2、五、五3班三好學生占全班人數(shù)的班三好學生占全班人數(shù)的2/9。這句話的意思是：把全班人數(shù)看作單位。這句話的意思是：把全班人數(shù)看作單位“1，平均分成了，平均分成了 份，份， 三好學生有這樣的三好學生有這樣的 份。份。 3、小明吃了一塊餅的、小明吃了一塊餅的3/4。這句話的意思是：把。這句話的意思是：把 看作單位看作單位“1，平均，平均分成了分成了 份，小明吃了這樣的份，小明吃了這樣的 份。份。 4、一塊菜地的、一塊菜地的1/5種了西紅柿。這句話的意思是：把種了西紅柿。這句話的意思是：把 看作單位看作單位“1，平均，平均分成了分成了 份，西紅柿的面積有這樣的份，西紅柿的面積有這樣的 )份。份。 5、地球外表的、地球外表的71/100是海洋。這句話的意思是：把是海洋。這句話的意思是：把 看作單位看作單位“1，平，平均分成了均分成了 份，海洋的面積有這樣的份，海洋的面